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体育专科论文

发布时间:2023-12-07 10:30:21

体育专业论文

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体育教育专业论文

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体育教育本科毕业论文题目一:    1、运动伤害对学校体育教育的负面影响及对策研究  2、我国体育教师教育政策的演变历程及特征研究  3、吴贻芳女子师范体育教育思想初探  4、浅谈在中学体育教学中如何进行终身体育教育  5、追寻“和谐美善”的体育教育  6、高校体育教育现状及发展趋势研究  7、在体育课堂中渗透生命安全教育的研究  8、中小学体育教育改革的思考  9、校园足球健康发展的路径选择  10、清末赴日教育考察对中国近代学校体育发展的影响  11、浅谈体验式教学在大学体育教育中的作用  12、从终身体育教育观审视学校体育生活化发展趋势  13、高职院校学生健康促进政策与体育教育融合策略研究  14、德国中小学体育教育制度调查及启示  15、畜牧兽医专业残疾学生体育教育的思考  16、高校体育教育专业学生体育说课能力培养探索  17、基于高校学生体质健康的学校体育健康教育模式  18、高校体育精神教育的必要性研究  19、新形势下体育教育专业人才培养模式的构建与创新研究  20、大学生心理健康教育与体育教育融合机制研究

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健美操教育理论体系创新的研究摘要2-4Abstract4-引言7-研究对象与研究方法8-1研究对象2研究方法8-1文献资料法2专家访谈法8-3实践法4系统法研究与分析9-1健美操演变的历程9-1健美操的产生与发展9-2健美操教育的形成11-2健美操教育理论体系的构建12-1健美操思想的重建13-2健美操的人文教育原理17-3健美操的科学教育原理24-结论与建议29-1结论2建议29-31参考文献31-33致谢33-34

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回答 欢迎您的咨询,我是为您解答的答主,目前已累计帮助4000余人,您的问题我已看到,目前正在为您整理答案,请您稍等一会儿哦~ 根据您的提问,做出如下解答: SCI论文,顾名思义,即为被SCI索引收录的期刊所刊登的论文,目前我国科技界对SCI论文概念模式,小部分研究者误认为SCI是一本期刊,而由于南京大学率先引用并愈来愈成为各大高校和科研机构学术评价和奖惩的一类刊物。就SCI论文本身来说,我国科研工作者大多面临英语能力匮乏的缺陷,尤其对于年龄大和专业性强的科技工作者来说,内容不是问题,英语往往成为了制约的瓶颈。 SCI论文对我国大部分科技工作者来说依然是神秘的,难于发表的,正基于此,大部分科研机构、高校等单位引入作为评价标准,这也是比较公正,缺少人为干预的评价标准,科研工作者在工作的同时,用心于SCI论文的写作与发表,一方面使得我国科研可与国际接轨,另一方面提高了我国的科技水准,同时我国科技工作者也需要经常善于运用SCI官网进行现有论文和科技成果的查询与搜索。[微笑][微笑] 提问 你好,请问在怎么发表SCI论文? 回答 首先肯定是要先确定要投稿的期刊,根据收集的一些期刊信息并且结合自己的文章内容选择适合的期刊进行投稿。 其次就是投稿后会的状态,一般在投稿的时候没有指定编辑的话文章会先到主编手里,然后主编再分派给别的编辑。当编辑把文章拿到手后会正式邀请审稿人,这个过程会持续比较长,可能会因为找不到合适审稿人等原因使得时间变长。 除此之外还有一个造成审稿时间变长的原因就是审稿人接受审稿之后的状态,这应该是漫长的一个等待时间,一般是一个月左右。审稿结束之后还要等编辑进行SCI论文处理,这个阶段的时间长短是不定的。 提问 请问往哪里投稿? 请问往哪里投稿? 回答 1 北京科技大学学报(MMM英文版) 2 材料科学技术(英文版)  3 大气科学进展(英文版) 4 代数集刊(英文版)  5 地球物理学报  6 地质学报、土壤圈(英文版)  7 分析化学  8 钢铁研究学报(英文版) 9 高等学校化学学报  10 高等学校化学研究(英文版)  11 高分子科学(英文版) 12 高分子学报  13 高能物理与核物理  14 固体力学学报(英文版)  15 光谱学与光谱分析(中文) 16 红外与毫米波学报(中文)  17 化学学报  18 计算数学(英文版)  19 结构化学  20 科学通报(英文版)  21 理论物理通讯(英文版) 22 力学学报(英文版) 23 生物化学与生物物理进展 24 生物化学与生物物理学报  25 生物医学与环境科学(英文版) 26 世界胃肠病学杂志(英文版)  27 数学年刊B辑(英文版) 28  28 数学物理学报(英文版) 29 数学学报(英文版) 30 无机材料学报  31 无机化学学报  32 武汉工业大学学报(材料科学英文版)  33 物理化学学报 34 物理学报  35 物理学报—海外版 36 稀土学报(英文版)  37 稀有金属(英文版) 38 稀有金属与材料工程  39 应用数学和力学(英文版) 40 有机化学 41 植物学报(英文)  42 中国海洋工程(英文版)  43 中国化学(英文版)  44 中国化学工程学报(英文版)  45 中国化学快报(英文版) 46 中国科学A辑(英文版)  47 中国科学B辑(英文版) 48 中国科学C辑(英文版)  49 中国科学D辑(英文版) 50 中国科学E辑(英文版)  51 中国文学(英文版) 52 中国物理快报(英文版)  53 中国药理学报  54 中国有色金属学报(英文版)  55 中 55 中华医学杂志(英文版) 56 自然科学进展(英文版) 根据自己论文的领域和内容,向对应的报刊投稿。 提问 这些都是国内的期刊吗? 回答 是的,大部分是国内报刊。 提问 有没有计算机网络安全类的期刊? 回答 《International Journal of Automation & Computing》《国际自动化与计算杂志(英文版)》 提问 这个是国内期刊吗?直接往这里投稿就行吗? 回答 是的。[嘻嘻][嘻嘻] 提问 投稿的话要投英文稿吗? 投稿的话要投英文稿吗? 回答 《Journal of Computer Science and Technology》(JCST)是中国计算机科学技术领域国际性学术期刊。 优先选择英文投稿。 sci论文虽然允许出现多国语言,但要求是英文与要求是中文的期刊数量有所不同。大多数sci期刊是要求英文的。这一现实情况,告诉作者sci论文是中文,可以成功发表,但可以选择的期刊范围比较窄,筛选到合适的期刊的可能性小,成功发表几率低。即写作发表sci论文,面对是英文还是中文的选择,建议作者优先选择英文。 我已完成对您的解答,方便在点击屏幕上方的“结束咨询”后给我个赞吗?谢谢[心][心][心][比心][比心] 更多51条 

高。SCI体育期刊的含金量应该来说还是比较高的。很多学校都把发表SCI论文列为毕业的要求。比如硕士毕业要求有一篇SCI论文。博士毕业要求有两篇SCI论文。如果有SCI论文是可以评高级职称的。

挺厉害的ci一区论文就是发表在sci一区期刊上的文章,首先我们要清楚什么是sci一区期刊,学科影响因子前5%的期刊为一区期刊,论文发sci一区厉害吗?sci期刊分区主要分为四个区,由高到低依次为Q1区,Q2区,Q3区,Q4区,一区期刊也就是Q1区,我们都知道sci期刊的分区是根据期刊影响因子来划分的,那么一区的影响因子是最高的,所以,sci一区论文发表难度是非常大的。sci是当代世界最为重要的大型数据库,被列在国际六大著名检索系统之首。它不仅是重要的检索工具书,也是科学研究成果评价的一项重要依据。sci一区是国际顶级期刊,一区刊是指各类期刊三年平均影响因子的前百分之五,相当于体育界的国际冠军,代表发表者的科研水平达到了本专业中的最高水平。

体育教育专业导论论文

学术堂整理了二十个好写的体育教育专业毕业论文题目,供大家进行参考:  1、运动伤害对学校体育教育的负面影响及对策研究  2、我国体育教师教育政策的演变历程及特征研究  3、吴贻芳女子师范体育教育思想初探  4、浅谈在中学体育教学中如何进行终身体育教育  5、追寻"和谐美善"的体育教育  6、高校体育教育现状及发展趋势研究  7、在体育课堂中渗透生命安全教育的研究  8、中小学体育教育改革的思考  9、校园足球健康发展的路径选择  10、清末赴日教育考察对中国近代学校体育发展的影响  11、浅谈体验式教学在大学体育教育中的作用  12、从终身体育教育观审视学校体育生活化发展趋势  13、高职院校学生健康促进政策与体育教育融合策略研究  14、德国中小学体育教育制度调查及启示  15、畜牧兽医专业残疾学生体育教育的思考  16、高校体育教育专业学生体育说课能力培养探索  17、基于高校学生体质健康的学校体育健康教育模式  18、高校体育精神教育的必要性研究  19、新形势下体育教育专业人才培养模式的构建与创新研究  20、大学生心理健康教育与体育教育融合机制研究

首先选好题目再次根据你的方向去构思大纲最好参照格式一步一步去写就好了

这个都可以按照你的要求完成可以做的体育教育专业

看看这个能不能帮到你:一、建立《社会体育》的社会实践和理论需求任何一种理论、一门学科的出现,总是以一定的社会实践活动为基础的,是人类某种社会实践活动的反映。《社会体育》也是这样,它有着深厚的、广泛的社会实践活动基础。第二次世界大战以后,世界兴起的大众体育热潮,新中国成立50多年来群众体育活动的蓬勃发展,特别是改革开放以来,社会体育出现的深刻变化,以及"以人为本"观念的全面确立,为《社会体育》的建立提供了极其良好的社会条件。(一)国外大众体育热潮的形成西方发达国家进入后工业社会之后,生产方式和生活方式产生了重大的变化,引起了人口构成的老龄化、劳动构成的知识分子化、膳食构成的高营养化和消费结构的社会服务化,以及疾病构成的文明病化,使大众体育迅速崛起。大众体育与以"奥林匹克运动"为代表的高水平竞技运动和向正规化方向发展的学校体育,呈三足鼎立之势,并形成了一系列的特点:平民化、普及化和科学化等。(二)我国群众体育的迅猛发展社会主义制度要求把我国群众体育作为人力资源开发的一种投资形式,作为建设社会主义物质文明和精神文明的一种必不可少的社会活动。但我国开展群众体育的经济条件还相当薄弱,开展群众体育的思想认识正在逐步转变和提高。党的十一届三中全会以来,群众体育得到了稳步的发展,体育人口数量迅速增长,大大高于发展中国家的平均水平;城乡居民的体质与健康状况大有改善;人口的平均预期寿命已经接近世界发达国家的水平;全民健身运动正在为现代化的建设者塑造着强壮的体魄;体育场馆建设取得了长足的进步;职工体育、农民体育、社区体育、民族体育、老年人体育、残疾人体育推动了群众体育事业的全面发展;一种适应市场经济的体育管理模式和运行机制已经逐步形成;人们的体育价值观念在迎接新世纪到来的时刻发生了重要的变化。我国的群众体育既具有民族性,又具有世界性,具有鲜明民族色彩的中国群众体育是当今世界大众体育的组成部分。因此,用科学的态度研究国内外的大众体育的经验,并建立理论,以指导我国社会体育和全民健身活动的发展,已是我国体育事业发展的强烈时代需要。同时也应该看到,国内外大众体育的发展,为《社会体育》的建立在不断提供着极其丰富的信息,创造了良好的理论环境。(三)体育科学发展的趋势1.我国体育科学体系的跛足现象把国际体育科学体系所罗列的学科与我国体育科学已出现的学科做一个比较,将国内外体育院校开设的课程也做一个比较,不难发现,我国损失了一个很大的学科支系,这就是对社会体育和全民健身活动各学科的研究。因为失去了对社会体育的研究,不可避免地要削弱对这类学科群中许多分支学科,如:康复体育、残疾人体育、妇女体育、娱乐与消遣学、体育社会学、体育心理学等,这就造成我国体育科学体系的跛足现象,影响体育科学发展的进程。同时,由于失去了这样一个研究角度,使现有的课程,也变得不那么完整。如运动生理学、运动生物化学较多地去研究如何提高人体的生理生化功能,以提高运动成绩,而忽视了参加体育运动对多数人的生理、生化功能改善的研究。同样,运动心理学重视的只是如何改善人的心理状态,以提高运动成绩,而忽略了参加体育运动给人的心理健康带来益处的研究,这就使上述学科失去了一个重要的侧面。因为这种跛足现象的存在,所以我们对体育手段和方法的理解,常常有失偏颇。我们只能在竞技运动项目里打转转,而不能扩大视野,施展本领,更不可能创造出新的竞技运动项目、游戏项目和健身活动方式。由此,我们深感《社会体育》建立的必要性,因为它是根治这种不正常现象的必由之路。2.《体育理论》课程的解体有人认为,《社会体育》(前期曾称《群众体育学》)是《体育理论》分化出《运动训练学》、《学校体育学》和《体育概论》后,不得不留下的一部分残局,因此《社会体育》的产生是一种被动的现象。其实稍加分析就可以看到,这种看法不符合体育科学和《体育理论》发展的实际状况。我们稍回顾一下我国《体育理论》演变的简史。解放前,我国体育系科存在着《体育概论》、《体育原理》、《体育导论》等一类课程,它们的学科性质是综合性的,是一种初级的、朦胧的综合,它们将有关体育史、体育教育理论、体育方法,以及当时水平很低的生物科学理论知识揉杂在一起形成一门内容庞杂的学科,主要用以传播近代欧洲的体育教育思想。第二次世界大战后,体育科学出现了单科突进的发展势态。如,运动解剖学、运动生理学等学科迅速发展,《体育理论》出现了第一次分化,这次分化后的《体育理论》成了一门纯教育学理论,全称应是《体育教育理论》,是教育学的分支学科。这是50年代学习苏联教育理论的结果,也是当时我国政治条件所决定的。1978年以后,《体育理论》顺应体育运动发展前述三足鼎立的态势,再度出现了综合的趋势。在内容上增加了"身体锻炼"的篇章,扩展了运动训练部分,试图用教育学的方法解释这两个领域的问题。但后来的事实证明,仅仅用教育学的原理和方法已经无法全部回答竞技运动中的各种问题,《运动训练学》与《体育理论》脱勾了,这是科学逻辑演进的必然结果。同样,《社会体育》也不能仅仅在教育学的辖制下发展,它与生物科学、社会学、管理学、美学、心理学有着更加密切的亲缘关系。它要挣脱《体育理论》在更加广阔的天地里发展,是顺理成章的。在这历史演变中,《学校体育学》则回复了《体育教育理论》的本原。而《体育概论》不应该是三四十年代这门学科的简单承袭,不应该再是体育现象的低层次解释,更不应该成为体育政策的图解,而应该是充分运用和开发体育科学体系的研究成果,成为体育科学的纲领性学科。因此,它需从30年代的《体育概论》发展为80年代的《体育学概论》,与《管理学概论》、《心理学概论》、《文学概论》、《史学概论》、《美学概论》等呼应和对称。3.国际体育科学研究的动向现代体育和现代体育科学的发展过程中,许多国家加强和重视了对大众体育的研究,这是一种人文精神的回归。这一时期国际大众体育的学术交流也频繁展开,所举行的多次国际体育运动生物学科报告会,主题多是讨论或涉及大众体育。欧洲共同体议会举行的体育讲座,多是关于残疾人、老年人、妇女和身体能力的。世界大众体育大会已经举行多届,极大地推动了各国大众体育的发展。为了让我国在社会体育方面具有更多的国际共同语言,非常有必要加强社会体育领域的研究和学科建设。(四)培养体育人才赋予的任务1.社会体育的学科内容应是一般体育人才知识结构的重要组成部分。随着体育运动和体育科学的发展,高级体育人才开始从体育运动技术型人才向体育科学知识型人才转移,初中级体育人才也开始向介于两者之间的中间型转移。在体育科学知识的传授中,有关身体锻炼的科学知识应占很大比重。在美国,许多大学体育系开始向健康、娱乐方向演变。在日本大阪体育大学开设的课程中,就包括社会教育论、社会体育管理组织论、公共卫生学、病理学、营养学、生产体育论、安全管理、娱乐论、野外活动论和学校保健等有关群众体育的多门课程。在近20年的教学中,体育院系的学生多数人认为《社会体育》很值得学习,学习后收获很大。尤其令人欣慰的是,在学习了《社会体育》后,有不少学生准备报考体育人文社会学专业的研究生。充分说明社会体育是一门深受学生欢迎的课程,因为它满足了学生的知识结构和能力培养方面的需要。2.培养群众体育专业人才的需求。分析各国体育业务人才的培养,大致可以分这样几个类群(不含行政管理人才):(1)体育教育类型--体育师资;(2)竞技运动类型--运动员、教练员和裁判员;(3)体育科研类型--体育科研人员;(4)社会体育类型--社会体育指导员;(5)体育管理类型--政府体育官员、厂矿企业的专(兼)职体育干部、营业性体育娱乐场所的管理人员等。由于我国体育师资严重缺乏,多年来体育院系的主要精力集中于培养师资,因此社会体育类型人才培养的矛盾被掩盖下来,过去几乎没有一所学校专门培养这方面的人才。从未来社会发展的趋势分析,平均按每2000人配备一名社会体育指导员计需80万人。这是一个值得我们注意的人才开发流向。二、《社会体育》的教材体系本书根据社会体育的工作范围和工作对象,我们将其分为社会体育理论、社会体育管理、身体锻炼基本原理与方法、终身体育和社会体育科学研究等几个部分。其中社会体育属于对社会功能结构的研究,终身体育属于对人的体育参与的研究,身体锻炼属于对实现社会体育基本途径与方法的研究。对社会体育的研究基本属于管理学、社会学的范畴。它要研究对社会体育组织管理的最佳方案,以及处理有关社会体育中各种问题的原则方法。社会体育是人类社会中出现得最多的一种体育现象。不管历史的哪一种社会形态,不管社会的哪一类组织结构,无不可以看到社会体育的形式。在这一点上,它比竞技运动和学校体育有更大的活动空间,并占用更多的社会时间。将社会体育视为一个管理的概念时,可以向下引出企事业体育、农村体育、社区体育、城镇体育、家庭体育、民族体育、民间体育、职业体育(不是指职业运动员的体育,而是指为了适应不同职业需要而开展的体育)等概念,以及体育人口、体育参与等操作性概念。对终身体育的研究基本属于教育学、卫生学和健康促进理论的研究。终身体育是从终身教育中演化出来的。终身体育依照时间线索要研究不同年龄阶段的人群体育,以达到终身实现体育参与的目的;依照空间的排布,终身体育要研究不同职业场所和特殊人群的体育活动,以求终身体育最大限度地涵盖社会成员。终身体育经常会与职工体育、农民体育、老年人体育、妇女体育、婴儿体育、残疾人体育、弱势群体体育等以人群命名的概念打交道。对身体锻炼的研究具有更大的综合性质。它要利用生命科学、心理学、美学、体育方法学等多种学科的基础理论知识,研究各种不同对象的人利用体育手段增强体质、发展身体、增进健康的原理和方法,也就是要说明为什么以及怎么样锻炼身体的道理。由"身体锻炼"向生物学科发展,可以引出生命、健康、体质、疾病、衰老、生长、发育、身体发展、机能、形态、与健康有关的身体素质、遗传、变异、进化、退化、心理健康等概念。广义的身体锻炼还包括身体娱乐。由"身体锻炼"向体育方法学发展可引出健美运动、娱乐体育、健身运动、职业身体训练、医疗体育、矫形体育和保健体育等概念。在整个体育科学体系中,它和《学校体育》属于同一层次,同属社会人文学部类的应用层次。支持《社会体育》的下属分支包括:1.医学类;2.人体测量类;3.教育学类;4.社会学类;5.心理学类;6.娱乐类;7.体育方法类;8.管理类等。三、《社会体育》的前景(一)面临的研究课题《社会体育》将在一个相当广泛的领域里展开它的学术活动,它所面临的课题包括以下几大类:1.社会体育与经济、社会发展的关系;2.社会体育在整个体育事业中的地位和作用;3.社会体育管理指标体系的研究; 4.我国体育人口的标准,体育人口的年龄、性别、职业和地域分布,以及增加我国体育人口的措施;5.影响我国群众体育发展的各种社会学因素,如人口、余暇、消费、营养、流行病等;6.推行全民健身计划纲要的研究;7.我国社会体育参与人群的基本特征;8.在生命发展过程的各个阶段,进行身体锻炼的特点与要求;9.我国身体锻炼的方法手段、历史沿革、文化背景,与西方健身方法的异同;10.身体锻炼达到增强体质的机理; 11.身体锻炼与智力发展的相互关系; 12.身体锻炼与精神情绪相互关系; 13.身体锻炼与防衰老、延长寿命的相互关系;14.身体锻炼与免疫、防病治病的相互关系;15.我国城乡居民体质与健康标准,以及体质测定与监测的;16.休闲体育、娱乐体育原理与方法;17.社会体育产业政策和市场预测;18.社会体育指导员职业标准制度;19.国外大众体育的经验教训;20.社会体育的发展战略研究等。 以上研究有的尚在假说阶段,有的有了部分科学实验和社会调查的证实,大量的尚处在人们经验总结阶段。这说明《社会体育》虽是一门不成熟的学科,但却有一个充满了魅力的、待人开发的领域,是一门大有可为的学科。(二)对《社会体育》的期望《社会体育》的道路是漫长而艰巨的,但我们深信随着社会的进步、体育运动的深化发展、人们体育观念的转变,《社会体育》会在充足的阳光、水分和土壤的环境里发芽破土而茁壮成长。我们希望能在现有《社会体育》的基础上迅速发展提高,建立起《社会体育》学科群。我们希望这门课程能成为体院本、专科学生和部分研究生的必修课程,体育社会学专业能成为体育院系的主干专业。我们希望全国能建立起一批主要研究群众体育的研究所或研究中心。我们希望能办起多种全国性的《社会体育》的学术刊物。我们希望在有关群众体育问题的国际学术报告会上,我国能成为权威性发言国之一。我们更加希望有越来越多的专家、学者投入到这个领域中来,使社会体育为十几亿人的身心健康,为人类进一步认识自己和改造自己贡献力量。

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【题名】:体育科技论文写作格式及作用分析体育科学研究论文(TiYuKeJiLunWenXieZuoGeShiJiZuoYongFenXiTiYuKeXueYanJiuLunWen)【关键词】:体育科技论文 作用分析 写作格式 比较分析方法 文献资料法 写作规范 科研论文【keywords】:TiYuKeJiLunWen ZuoYongFenXi XieZuoGeShi BiJiaoFenXiFangFa WenXianZiLiaoFa XieZuoGuiFan KeYanLunWen【作者】:赵云宏 王宇 【来源】: 知识词典【期刊名称】:体育科学研究(TiYuKeXueYanJiu)【国际标准刊号】:1007-7413 【国内统一刊号】:35-1189【作者单位】:台州学院体育系,浙江台州317000(TaiZhouXueYuanTiYuXi,ZheJiangTaiZhou317000)【分类号】:F684 G31 【页码】:-29-31 【出版年】:2

根据学术堂的了解,对于大学体育论文写作而言,把握步骤很重要步骤准确,写起来就很有效率没有计划,没有方向,必将耗时费力完成一篇大学体育论文大致需要7个步骤,计划好每一个步骤的完成时限,不仅能掌握论文写作技巧,还会提高写作效率:  1、确定题目  体育论文题目可以从专业知识中来,也可以从时政热点中来,平常多看书、多积累、多思考,便会发现很多问题,这些问题或大或小,都可以成为论文选题的一个方向同时,根据自身兴趣加以甄别、优选,然后确定一个合适的论文题目要精炼论文题目,使得一看题目就很具吸引力  2、收集资料  根据选题方向,充分利用现有资源,可以在网络上搜索,也可以在学校图书馆查询,还可以多看看优秀的论文范文、数据资料、期刊杂志等等  3、细列提纲  确定题目后,要全面收集资料,花时间精读文献,即便是在确定论文题目时,心中已有提纲,也必须再去阅读一些相关文献,这是列好提纲的基础,也是后面撰写论文的必要积累和热身  4、全心撰写  在一二三步完成后,接下来就是按计划撰写要根据提纲内容,规定每天应该完成的撰写部分,且不折不扣地执行;当然,也可以根据自身的习惯来,有些人喜欢不间断写,因为思想观点转瞬即逝,高度集中撰写时,思想观点连续性强,写起来效率高;有些则喜欢每天完成一点,这样不仅不累,而且有更多的时间思考  5、精心修改  论文主体内容完成后,不意味着论文完成这时可以放一放,过一两天再看论文,从头到尾阅读、查看论文,有无错别字,有无不通顺,有无撰写不深不全的地方等等,修改可以一次甚至多次,完全根据自己对待论文的态度来,精益求精当然最好  6、导入引言  论文一般还需要一个引言这是论文开头的部分,主要阐述写作的原因,目的,意义等等,是进入正文的必备程序,如果直接从提纲进入,难免有所缺失,似乎没有开头这一部分可以在撰写正文前写,也可以正文完成后再写这里建议是完成正文后再写,这样可以更精准地把握全文,写好引言  7、完善要素  全文完成后,还需完善一些要素,主要有参考文献、中英文摘要、关键词、作者简介、页码等要素特别是摘要,要在写完论文后,在对全文精深把握的基础之上再写摘要,这样可以更好的把握摘要内容、写好摘要内容

试论体育科研中的创造性思维论述了影响体育科研中的创造性思维的各种因素,并对如何通过建立正确的思维观念来提高体育科研的创造性进行探讨。关键词:体育科研 创造性思维创造性思维是指突破人类已有知识与经验的局限,开拓认识新领域的一种思维,它与一般思维的不同之处在于具有新颖性、独创性和突破性。体育科学研究涉及的学科门类众多,是一项十分复杂的系统性工作。要提高对体育运动的本质及其规律的认识,在现有的体育运动技术和理论上有所突破或者创新,就必须以正确的方法去观察问题,用创造性的思维去突破已有的认知水平。“申奥”成功标志着我国的体育事业进入一个快速发展的崭新时期,无论是竞技体育还是群众体育都面临前所未有的发展新机遇,如何抓住这一有利时机提高我国的竞技运动水平、增强人民的本质,是摆在体育科研工作者面前的一个重大课题。创造性思维无疑是完成这一课题的重要途径和有力武器。1、制约创造性思维的因素分析1、思维定式在一般情况下,人们处理问题时每采取一次特定思路,下一次很可能还会采取相同的思路,多次采用后形成思维定式。思维定式制约了人们思考问题的深度和广度,使人们不能发现解决问题的新途径、新方法,但一旦冲破了思维定式的制约,往往会产生具有创造性的成果[1]。例如,当运动员出现技术错误时,一般教练员往往会考虑如何采用针对性的训练手段来改正它,而原国家队男排队员汪嘉伟出现扣排球起跳后前冲太大的错误,导致经常触网犯规时,教练员却没有强迫他改正动作,而是与他一起分析缺点的实质,充分利用其中的合理成分变正网起跳为沿网起跳,使前冲力变为横向空中位移的动力,由此创新出了“空间差”扣球技术,汪嘉伟本人也成为著名的“网上飞人”。2、迷信权威对权威的迷信会束缚人们的思想,有时甚至会使人们对简单的事实都不敢承认,更不用说有所创新。殊不知,由于人的认知水平受各种主、客观因素的局限,即使是权威泰斗有时也难免作出错误的判断。例如,短跑理论界曾一度认为短跑后蹬时“应该充分蹬伸髋、膝、踝三个关节”,而现代的短跑“屈蹬”技术已经证明,在途中跑阶段,膝关节的适宜蹬伸角度为150°—160°左右,过分强调快跑时蹬直大腿可能延缓支撑时间不利与发展步频,极限平伸膝关节(膝角达165°以上)会增大大腿后群肌肉拉伤的可能。过分崇拜名家学者,对他们的理论或者观点深信不疑,会扼杀人们的智慧,阻碍创新能力的发展,使人们不能接受新思想、创造新事物。2、开拓创造性思维的思路1、思维方式新颖、独特体育运动发展到今天,各项运动技术日趋完善,而运动技术上的许多重大进步,源于教练员或者运动员运用新颖、独特的思维方式增加了思维的创造性,从而矫正了“常理”的误导并开拓了认识的新领域。例如,在50年代时,苏联体育界曾提出跳远运动员踏跳时应意想“把踏跳板踏入地下”,同时用力蹬伸起跳腿以提高成绩的主张,这符合当时人们认为蹬地越有力,跑得越快、跳得越高的观点。但实践证明,这一主张不能达到预期的效果,因为要靠踏跳腿瞬间的蹬伸,发挥出巨大的爆发力是困难的,而且,着意于踏跳,神经的指挥重点偏重于踏跳动作本身,以致降低助跑速度。后来联邦德国的体育科研人员运用逆向思维方法,尝试采用与苏联运动员相反的跳远踏跳技术起跳,跳远运动员在起跳时起跳腿放松踏跳,摆动腿有力地向前上方摆动,同时意想“大步跑向空中”,取得了优异的成绩,由此也引起了跳高、三级跳远起跳技术的明显改进。2、挑战传统,勇于实践许多人有一个习惯就是顺应传统观念。它会禁锢人们的观念,甚至导致创造性思维的成果得不到认可。克服传统观念的不良影响,勇于实践才能将创造性思维转发为创造力,创造出新生事物。例如在60年代前[3],跳水界普遍认为首先接触水的面积越小,水花也越小。我国著名跳水运动员杜度有一次由于左手腕受伤,跳水时只好用右手腕抓住左手腕以减轻疼痛,结果发现入水时水花反而小了。于是他开始对传统的入水技术理论产生了怀疑,并有意识的采用翻手腕的入水动作———后来被称为“翻掌压水花”的入水技术。由此,杜度成为当时唯一掌握此项技术的运动员,独树一帜,并取得了优异的成绩。3、结束语创造性思维是思维的一种智力品质,在体育科研中不但必要而且重要。现代科学技术的飞速发展和快速更新,为发展体育运动提供了良好的契机,同时也要求体育科研工作者必须善于进行创造性思维,才能研究出具有创造性的成果,更好的完成发展我国体育事业的一系列新的课题。

您的社会体育专业的论文具体题目是什么,准备往哪个方向写呢有什么要求呢论文是需要多少字呢开题报告 任务书 都搞定了不你可以告诉我具体的排版格式要求,论文想写好,先要找好相关资料,列好大纲,确定好题目,老师同意后在下笔,还有什么不了解的可以直接问我,希望可以帮到你。1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。  2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)  3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。  4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。  5、论文正文:  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:  提出-论点;  分析问题-论据和论证;  解决问题-论证与步骤;  结论。  6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。  中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。