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  • 知网论文筛查

    【摘 要】知网论文筛查不在学校免费用知网方法:用户需要在知网首页检索栏中输入文献标题,点击检索后即可免费查询到相关信息。用户也可以点击知网首页检索栏右边的高级检索按钮,在高级检索页面中输入文献的主题、作者和文献来源,输入完毕后点击检索即可限定查找到相关文献内容。如果用户需要下载文献资料,需要充值后才可以正常下载。1、搜索论文标题用户进入知网首页,在检索栏中输入论文标题后即可查找到对应的论文资料。2、也可以点

    发表时间:2023/03/12

  • 研究学习策略提高学生听力能力

    【摘 要】摘要:学习语言一个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际,听作为人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交际日益频繁的今天更具有重要意义。因此,如何提高听力始终为人们所

    发表时间:2015/07/08

  • 听力障碍儿童语言康复个案研究

    【摘 要】摘要:听力障碍儿童语言康复训练教育,是指听力障碍儿童以教育为基础、以康复为中心的训练,运用医疗、教育等各种措施,对听力言语有残疾的人实施的康复与教育,使听力障碍儿童回归主流社会。 关键词:康复;医教结合;个案 一、个案的基本情况 邵×,6岁,听力障碍,性格活泼好动,头脑较聪明。听力损失:(左耳:85,右耳:90)。 二、学生学前状况分析 没有在专门

    发表时间:2023/12/07

  • 英语文章听力在线听免费

    【摘 要】英语文章听力在线听免费在哪可听英语文章英语听力专区 听力: bbc英语在线,在线听英语 剑桥英语听力: 各国著名的英文媒体,如CNN、BBC(都在这里面) 外语听力网址大全 英语听力MP3网站汇总+听力提高完全攻略 英语听力口语学习网 广播英语网(听世界)此网站主页上也有几则RM格式的VOA英语材料。 11. 很不错的听力网站,有初级中级高级 免费的听力新闻,带文本 VOA英语

    发表时间:2023/12/09

  • 听力毕业论文

    【摘 要】听力毕业论文可充分发挥电化教学的作用努力创设逼真的英语环境,让学生去感受地道纯正的语音语调,并尽量让学生模仿,久而久之,学生的错误读音就可以纠正过来,从而攻破语音关。另外,在进行听力训练时,当然在做其他题时老师也要注重把一些基本的语法知识让学生掌握,这也有助于学生提高听力水平。二、注意循序渐进听力水平的提高是一个循序渐进的过程,所以,听力材料的选择也要以听者自身的听力水平为根本。三、克服心理障碍要

    发表时间:2023/02/23

  • 听力论文格式

    【摘 要】听力论文格式论文的标准格式模板要包含题目、论文摘要及关键词、目录、引言或序言、正文、结论、参考文献和注释、附录这八个部分的内容。题目应概括整个论文最重要的内容,一般不宜超过20字。论文摘要应当阐述学位论文的主要观点,说明本论文的研究目的、方法、成果及结论,尽可能保留论文的基本信息,关键词需要反映论文主旨。目录是论文的提纲和每一部分的标题,要将相应的页码标注清楚。引言或序言应该包括论文研究领域的国内

    发表时间:2023/02/24

  • 论文文献听力

    【摘 要】论文文献听力英语教学论文参考文献「汇总」篇一1.柯东霞(2005).交流与互动一一英语课堂教学模式的主旋律.全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷).2.曹逸韵(2012).浅析二语习得研究中的输入假说与互动假说.《琼州学院学报》(4).3.付凤文(2000).分阶段听力教学.《国外外语教学》(2).4.方子纯(2006).语篇宏观结构分析与听力教学.《外语电化教学》(8).5.卢仁顺(2002)

    发表时间:2023/03/07

  • 浅议如何有效提高高中生听力能力

    【摘 要】摘要:听是人们言语交际能力的重要方面,也是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一。英语听力教学近年来一直是外语教学的重要环节,如何提高听力能力始终为人们所关注,因此教

    发表时间:2015/07/09

  • 孕中期唐氏综合征筛查对降低缺陷儿出生的临床

    【摘 要】摘 要:目的:研究孕中期唐氏综合征筛查对降低缺陷儿出生的意义。方法:选取3 600例孕中期妇女,对其血清AFP以及β-HCG采用化学发光法进行检测,同时与相关影响因素结合,如年龄、

    发表时间:2015/08/04

  • 谈交互式听辨理论与听力能力的培养

    【摘 要】论文网在线编辑整理本文。 摘要:听者在听力过程需要对语音信号确认、加工、意义联结,完成意义建立,涉及到听者的语言知识、文化背景知识和心理因素,因此提高听力理解能力需

    发表时间:2015/07/06

  • 高职生英语听力技能的培养

    【摘 要】摘要:听力理解作为基本语言技能愈来愈受到重视,但是听力理解能力的培养仍是目前教学中的一个薄弱环节。为改变这一状况,教师应采用以学生为中心的教学模式,灵活运用多种训练方法

    发表时间:2015/07/04

  • 巧用听说游戏,发展幼儿口语表达力

    【摘 要】听说游戏是一种特殊形式的语言活动。它将语言教育的内容融入游戏中,在游戏中进行口语表达练习,使幼儿的听和说都处于积极状态,有效地促进幼儿倾听、理解、表达等能力的发展

    发表时间:2015/07/16

  • 论如何克服英语听力障碍提高听力水平

    【摘 要】摘 要: 关键词: 英语,是世界上使用最广泛的语言。听是领悟语言的复杂活动,是强调听者通过听觉分辨语音、领悟语义、理解词汇和语法结构的过程,要求记住听到的内容并将其放

    发表时间:2015/12/17

  • 提高学生的英语听力能力的策略分析

    【摘 要】学好英语非常重要,因为英语已经成了事实上的全球通用语言。语言教学的最终目的是培养学生的交际能力,在语言的交际听、说、读、写四个方面过程中,听、说又是首当其冲,只有

    发表时间:2015/08/03

  • 利用新教材听读资源,提高学生英语说写能力

    【摘 要】【摘要】本文从高中生英语说写能力普遍薄弱的现状入手,剖析其产生的原因。有针对性地开展了大量说写教学的改革与实践,探索出合理挖掘和利用新课程听说资源,明确说写目标、提高

    发表时间:2015/07/04

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