外科护理实验室的建设与管理策略探讨

　　[摘要]随着医疗卫生事业的不断发展，其中涉及的各个环节都得到不断的丰富和完善，在整个实践的过程中，外科护理工作呈现出新的特点，出现了许多新的理念和方法，对外科工作的开展起到了十分重要的作用。在实践中，外科护理实验室的建设与管理发挥了重要的作用，扮演着不可替代的角色。但是在实践中仍然存在一些问题，降低了新方法的应用效率，制约了护理的进一步发展。简单分析外科护理实验室的建设与管理策略，希望可以起到抛砖引玉的作用。

　　[关键词]外科护理；实验室；管理策略

　　[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）36-0079-01

　　外科护理是一门应用性很强的学科，对相关人员的要求比较高，不仅要有坚实的理论基础作为保障，更需要有较高的实践能力。这样的要求下，对相关人员来讲，需要有将理论和实践相联系的场所，也就是实验室。新时期外科护理实验室的建立为相关人员提供了应用知识的场所，在外科护理发展的过程中起到了十分重要的作用。正因为其有很重要的作用，所以需要我们在实践中不断提高重视程度，加强管理和引导，弥补其中存在的不足，不断促进外科护理的全面发展。

　　一、外科护理实验室应用现状分析

　　在实践中，外科护理实验室的应用受到高度重视，外科护理实验室在应用实践中仍然存在一些问题。在调查分析之后，我对外科护理实验室应用现状作如下分析。

　　（一）外科护理实验室在应用中取得了巨大的成效

　　随着医疗卫生事业的不断发展和完善，外科护理实验室作为一种新的理念和方法对外科护理的发展起到了积极的作用。相关外科护理人员在学习到护理专业知识之后，可以在实验室中将知识得到应用，不断提高个人的实践能力。同时，在实践中出现的一些新的理念和方法也可以得到检验，从而在实践中对新理念进行完善和改进，不断地提高整个实践的质量和效率。

　　（二）外科护理实验室的应用存在一些问题

　　在实践中，我们发现外科护理实验室在应用中仍然存在一些问题，这些问题的存在影响了外科护理的发展。在调查分析之后，笔者认为其中存在的问题主要表现在以下几个方面。

　　1.受传统理念的影响

　　在实践中，我们发现传统的理念仍然发挥作用，对实践产生了不小的影响，阻碍了新理念的应用和推广，使整个外科护理实验室的建立受到阻碍，影响了其作用的有效发挥。

　　2.设备器械更新缓慢

　　在实践中，外科护理工作变得异常复杂多样，对实践提出了新的要求。同时，在实践中，我们发现外科护理实验室虽然说得到推广，但是其中需要的设备和器械没有得到有效的更新，比如，计算机网络设备等，在实践中影响了实验室作用的发挥。

　　3.综合素质与实践不符合

　　在新时期，我们发现新的实践对相关人员提出了更高的要求，但是这些人员的综合素质不能符合实践发展需要，比如，对计算机网络信息设备的操作能力比较低，制约了实验室作用的有效发挥。

　　二、管理外科护理实验室的具体措施

　　在新时期，外科护理实验室在应用和推广的过程中，笔者认为提高其应用质量和效率可以从以下几个方面入手。

　　（一）加强宣传力度，提高重视程度

　　在新时期，要充分利用媒体设备优势，对外科护理实验室的作用进行全面的宣传，使相关人员可以全面认识到这一理念方法的作用，在实践中不断提高重视程度，从而积极地投身于实践之中，充分发挥实验室的作用。

　　（二）提高支持力度，更新器械设备

　　在新时期要全面认识到外科护理实验室的作用，提高重视程度，加大支持力度，紧握时代脉搏，对计算机等设备進行全面更新和完善，为相关人员进行实验提供坚实的物质基础，促使各项实验可以得到高质量的完成，不断实现整个外科护理的全面发展。

　　（三）加强培训教育，提高综合素质

　　外科护理实验室的建立和推广建立完善的制度作为保证。比如，培训制度。对实验参与者和管理者进行全面的教育和培训，使相关人员可以从实践入手不断地提高个人综合素质，从而不断地适应新时期实践发展的需要。同时，可以建立激励制度，对相关人员进行适当的奖励和惩罚，从而使相关人员可以积极主动地参与到实践中，不断地提高个人的专业知识水平和实践能力水平，为外科护理在新时期的发展提供坚实的基础，不断完善社会主义文化事业。

　　总之，外科护理实验室的建立为相关人员提供了一个将理论和实践相结合的场所，在这里新的外科护理理念得到试验，就其中存在的问题得到不断的解决，对其进行全面的改造，使其适应新时期外科实践的发展，为其发展提供了坚实的理念支持。在实践中，要对外科护理实验室不断地进行完善，使其更好地为外科护理发展贡献力量。

　　参考文献： 

　　[1]姚利伟，朱海霞.如何加强实验室管理提高实验教学质量[J].农产品加工，2017（16）. 

　　[2]郭春雨.高校护理实验室管理现状与应对策略[J].世界最新医学信息文摘，2017（65）. 

　　[3]李丽容，胡建华，金开正.浅谈“5Q8S”模式在高职院校实验室管理中的应用：以杭州万向职业技术学院为例[J].教育现代化，2016（10）. 

　　[4]邹丽.高职高专护理实验室建设与管理初探[J].教育教学论坛，2013（22）. 

　　[5]齐伟胜.浅谈高职院校护理实验室建设与管理[J].铜陵职业技术学院学报，2012（1）. 

    作者：练莉