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《VFP程序设计》课程案例教学新探索
摘 要：本文主要讨论了案例教学法在中学信息技术VFP课程教学中的实施和应用,对如何运用案例教学提高课堂效率,培养学生的动手能力,如何将理论与实践有机地结合作了进一步探索。学
发表时间：2015/12/13
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音乐课的综合艺术
摘 要： 关键词： “提倡学科综合”是《音乐课程标准》中的一条基本理念。正确认识新型的音乐教学体制，是正确实施音乐中学科综合的基础。前段时间笔者参加了一次教研活动，在
发表时间：2015/12/13
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浅谈小学数学学习的生活化
摘 要：数学课程标准要求数学教学中，教师要联系学生的生活讲数学，把生活问题数学化，数学问题生活化，以此激发和调动学生的学习兴趣，进而有效提高课堂教学的效率。本文从三
发表时间：2015/12/13
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老师，您被框住了吗？
摘 要： 关键词： 在生活中，每一个人受已有观念、经验、知识、能力的影响，随身也携带着一些隐形的框，这些框左右着我们处理问题的方式与方法，影响着我们解决问题的过程与结
发表时间：2015/12/13
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最是书香能致远
摘 要：我们应该指引学生去正确面对纷坛品繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开阔视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康成长，
发表时间：2015/12/13
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活化课堂 积极反思——浅谈小学数学反思能力
摘 要： 关键词： 小学数学是一门趣味性较强的学科，让学生真正理解、体会数学的奥妙与乐趣，就需要活化数学课堂，培养学生积极反思的能力。何谓反思呢？杜威认为反思是“一种
发表时间：2015/12/13
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以生本理念探究科学课堂评价有效性
摘 要： 关键词： 一、 对课改背景下科学课的阐述和当下科学课堂评价的描述 课程改革是教育教学改革的核心问题，在贯彻落实“科教兴国”战略，全面推进素质教育的进程中，改革
发表时间：2015/12/13
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为美术课堂绘上生活的色彩
摘 要：生活与美术是一体的，生活是美术得以生长的土壤，离开了生活，美术是无法进行无土栽培的，真实美术教育必须从生活出发，在美术课堂中添一抹生活的色彩。 关键词：美术
发表时间：2015/12/13
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幼儿合作意识和能力培养的行动研究
摘 要：幼儿合作意识和能力培养的行动研究,就是根据幼儿的年龄特点通过多种途径激发幼儿的合作意识和能力；加强师生互动,做好孩子的合作伙伴及家园同步,促进的幼儿合作行为能力
发表时间：2015/12/13
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小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析
摘 要： 关键词： 小学数学教学设计是面向教学系统，解决教与学的问题，为促进学生学习和成长而设计的一套系统过程。它是课堂教学的蓝本，是落实教学理念和指导教学行为的方案
发表时间：2015/12/13
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