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九年级思品教学
【摘 要】《在九年级思品教学中进行时事政治教学的探索》。时事政治教学是指通过国内外重大事件与党和国家重大路线方针政策的教学，使学生透视社会热点，把握时代特征，正确认识形势的一种教学。
发表时间：2016/06/07
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企业道德与社会责任论文
【摘 要】企业道德与社会责任论文履行公司社会责任作为实现公司好公民形象的条件，需要将公司社会责任作为一个制度化、规范化的管理体系，有明确的计划、有专门负责部门、有一定的经费保障、有可操作的规范化的管理程序。下文是我为大家整理的关于公司社会责任方面论文例文的内容，欢迎大家阅读参考!试论公司对劳动者的社会责任摘要：公司是现代社会最重要的经济组织体，而劳动者则作为非股东利益相关者，在现代公司中的居于重要地位。公司
发表时间：2023/12/06
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管理道德与社会责任论文
【摘 要】管理道德与社会责任论文管理道德与企业社会责任的论文都有查重的。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便
发表时间：2023/02/11
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法制与社会期刊级别
【摘 要】法制与社会期刊级别是省级刊物 刊名：法制与社会 主办： 云南省人民调解员协会周期： 旬刊 出版地：云南省昆明市 ISSN：1009-0592 CN： 53-1095/D 邮发代号：64-52 主要栏目法制纵横、经济与法、法制园地、法学研究、政法论坛、司法天地、城乡建设、管理视野、学术前沿、理论新探、文化教育等。是一份涵盖政治、法制、经济、社会等领域的综合性期刊 需要发表
发表时间：2023/12/10
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四年级科学论文怎么写_四年级科学论文怎么写好
【摘 要】四年级科学论文怎么写科技是第一生产力，而科技论文是是培养我们的科学研究能力的方法。下面是我为大家整理四年级科技论文怎么写的方法，希望你们喜欢。1、科技论文的选题科技论文的选题一方面要选择本学科觅待解决的课题，另一方面要选择本学科处于前沿位置的课题。选题有大有小，有难有易。太大了，由于学力不足，无法深人;太小了轻而易举。写作时要确定科技论文的具体题目和论证角度，应该量力而行，实事求是。2、选题确定后
发表时间：2023/12/05
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中国社会科学报一年级刊
【摘 要】中国社会科学报一年级刊《中国社会科知学报》是中国社会科学领域最高学道术类报纸，在很多学校算做一类核心期刊之列。这要看具体学校的规定，受篇幅影响，每篇文章一般不超过3000字。该报纸在国内外影响较大，受到很多答学术机构和学者的重视。《中国社会科学报》由中国社会科学院主管主办、中国社会科学杂志社编辑出版，面向全国理论界、学术界的大型理论、学术报纸。报刊职能《中国社会科学报》以马克思主义为指导，服务中国
发表时间：2023/02/20
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青年与社会杂志社联系方式
【摘 要】青年与社会杂志社联系方式44、孙莉莉 邮编：100027 地址：北京市东直门外斜街小关56号《中国劳动保障报》社《新世纪周刊》 办电：010－64663541 传真：010－64675393 45、邮编：200002 地址：上海市虎丘路《文汇生活导报》 46、李泓 邮编：710003 地址：西安市崇新里9号《爱人》杂志社 47、涂丽 邮编：330006 地址：南昌市阳明路139号《警察天地》 电话
发表时间：2023/02/16
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社会公德论文
【摘 要】社会公德论文人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。 但是在高度发达的现在社会里，不注重社会公德的人却比比皆是。在一些景区，很多游人都嫌麻烦，随手把垃圾丢在地上；一些居民区的居民们习惯地将垃圾弃在马路旁，他们想反正有清洁工打扫，又何必多此一举呢！假如，社会中的每个人都抱着这样的态度，那么我们的社会还
发表时间：2023/12/08
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简述社会主义初级阶段与社会主义和谐社会
【摘 要】[论文关键词]社会主义初级阶段 社会主义和谐社会 科学发展观 [论文摘要]社会主义和谐社会是我们党继社会主义初级阶段、全面建设小康社会后提出的又一个重要理论命题。新时期构建
发表时间：2015/08/17
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中学思想品德课与社会实践活动相结合的思考
【摘 要】【摘 要】思想品德课与社会实践活动相结合，可以发挥理论联系实际的作用，更好的实现思想品德教育，具有课堂教学所不可替代的教育作用。 【关键词】中学 思想政治课 社会实践
发表时间：2015/07/07
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引进源头活水 重组品德与社会教材的教学方式
【摘 要】一、引入网络资源，让教材更有朝气 1.用最新的资讯充实教材，让教材更具吸引力。自新课改实施以来，2011年对课标也已作了一次全面的修订，但使用的教材的框架和内容还是基本没变
发表时间：2015/07/18
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品德与社会课教学应关注学生的主体方式探讨
【摘 要】要培养学生的主体地位，除了对学生进行服务、管理外，更重要的是通过课堂教学体现出来，因为课堂教学是学校课程教学的重要组成部分，它占据着学生的大部分时间。在课堂上如何
发表时间：2015/07/28
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创新小学品德与社会教学方法的具体思路分析
【摘 要】摘要：创新小学品德与社会教学方法是当前小学教育教学实践的重要环节，如何在新形势下走出“应试教育”的樊笼，让品德与社会课成为素质教育的主阵地，教学方法的创新显得尤为必要和紧迫。如，转变教学观念，构建创新性的教学情境；丰富教学内容，注重知行结合；运用多媒体教学，使枯燥乏味的课堂变得生气勃勃；教师积极鼓励，课堂如沐春风。 关键词：创新；品德
发表时间：2023/12/09
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关于提高小学品德与社会教学的有效性的思考
【摘 要】【摘要】品德课课堂教学的有效性是一种过程，更是一种理念。它不仅关注知识的教育，更崇尚智慧的教育，作为工作多年的品德教师，必须树立为学生多方面发展的教学立足点，把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动，为学生主动探索和发现提供空间和机会，从而实现课堂教学的有效性。 【关键词】品德与社会教学有效性 【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编
发表时间：2023/12/10
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品德与社会教学模式运用渗透研究论文（共4篇）
【摘 要】第1篇：浅析品德与社会课堂情感教育的渗透 小学品德与社会课是一门教育性、情感性很强的课程。认知、激情、明理、导行是品德与社会课教学的四要素，而激情则是重要因素。因此，品德与社会课更要注重情感教学，让学生在愉悦的情绪状态中学习掌握和深化道德认识。 一、巧设教学情境 设置情境是教学艺术的升华，即再创造教学。教师应合理设置教学情境，有效调动学生
发表时间：2023/12/12
