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  • 论文特殊教育

    【摘 要】论文特殊教育作为特殊教育学校的学生,对知识的接受方式和接受程度有区别于普通学校的学生,这就要求特殊教育学校的教师一定要结合学生的实际情况和需求来改进教学理念。下面是我给大家推荐的特殊教育论文范文,希望大家喜欢!《特殊教育语文教学方式认识与思考》摘要:随着知识经济时代的到来,社会对所需人才提出了更高的要求,在这样的大环境下,作为特殊教育学校的学生,他们所面临的挑战是可想而知的,因为特殊群体学生本身就

    发表时间:2023/12/06

  • 对特殊教育和特殊教育教师的偏见论文

    【摘 要】特殊教育即对所有特殊需要的儿童进行的教育,这里所说的儿童是残疾儿童。特殊教育作为教育的重要组成部分,它的发展才能使我国的教育更加健全。作为特殊教育的基本角色特殊教育教师,认清他的价值所在,才能使特殊教育更快发展。 一、对特殊教育的偏见 《残疾人保护法》第十八条,规定国家保障残疾人受教育的权利。各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业

    发表时间:2023/12/09

  • "五步教学法"特殊教育

    【摘 要】《论"五步教学法"在特殊教育化学中的运用》。

    发表时间:2016/06/03

  • 学前教育儿童心理学论文选题

    【摘 要】学前教育儿童心理学论文选题学术堂整理了二十个好写的儿童发展与教育心理学论文题目,供大家参考:1、心理学与学前教育学的对话--"儿童发展与教育专家论坛"侧记2、城市儿童家庭教育过度的心理学反思3、试论发育生物学对儿童心理学和儿童教育学的启示4、"留守儿童"教育问题的心理学思考5、浅述人本主义心理学对儿童教育的研究6、儿童青少年道德发展的心理学依据及其教育启示7、低视力儿童的教育及社会心理学意义8、当

    发表时间:2023/02/21

  • 学前特殊教育专业人才培养探究

    【摘 要】 近年来,我国对学前特殊儿童教育问题的关注度日渐提升,而专业人才培养是提升学前特殊教育质量的重要保障。梳理了徐州幼儿师范高等专科学校在学前特殊教育人才培养探究方面的经验,希望能够为今后的专业人才培养带来一定的借鉴。

    发表时间:2016/09/28

  • 特殊教育职业学院

    【摘 要】《特殊教育职业学院数字化校园建设研究》。高校数字化校园建设已经趋向成熟。

    发表时间:2016/06/08

  • 特殊教育数学论文

    【摘 要】特殊教育数学论文《新理念下特殊教育学校的数学教学》摘要:新的教学理念要求数学课程及数学教育改革的重点应放在改变学生学习的方式,使学生明确如何学习。课程内容应选择现实的、有意义的和富有挑战性的内容,尤其要选择那些与学生生活实际有密切联系的内容。有利于培养学生的逻辑思维能力和创新精神。关键词:特殊教育数学教学教学理念听觉障碍学生与健听学生的数学学习的差异主要存在于听觉障碍学生的听觉障碍导致他们的语言发

    发表时间:2023/12/07

  • 特殊教育学年论文

    【摘 要】特殊教育学年论文作为特殊教育学校的学生,对知识的接受方式和接受程度有区别于普通学校的学生,这就要求特殊教育学校的教师一定要结合学生的实际情况和需求来改进教学理念。下面是我给大家推荐的特殊教育论文范文,希望大家喜欢!《特殊教育语文教学方式认识与思考》摘要:随着知识经济时代的到来,社会对所需人才提出了更高的要求,在这样的大环境下,作为特殊教育学校的学生,他们所面临的挑战是可想而知的,因为特殊群体学生本

    发表时间:2023/12/07

  • 特殊教育教学论文范文_特殊教育教学论文范文初中

    【摘 要】特殊教育教学论文范文特殊教育已经成为现代社会所有残疾儿童的基本人权,在我国政府非常关注并重视的前提下,教育机构应给有特殊教育需求的学生提供特殊教育手段,提供适合他们的学习条件。下面是我给大家推荐的特殊教育毕业论文范文,希望大家喜欢!《特殊教育问题的探讨》摘 要:特殊教育已经成为现代社会所有残疾儿童的基本人权,在我国政府非常关注并重视的前提下,教育机构应给有特殊教育需求的学生提供特殊教育手段,提供适

    发表时间:2023/12/09

  • 特殊教育数学教学论文

    【摘 要】特殊教育数学教学论文《新理念下特殊教育学校的数学教学》摘要:新的教学理念要求数学课程及数学教育改革的重点应放在改变学生学习的方式,使学生明确如何学习。课程内容应选择现实的、有意义的和富有挑战性的内容,尤其要选择那些与学生生活实际有密切联系的内容。有利于培养学生的逻辑思维能力和创新精神。关键词:特殊教育数学教学教学理念听觉障碍学生与健听学生的数学学习的差异主要存在于听觉障碍学生的听觉障碍导致他们的语

    发表时间:2023/12/05

  • 特殊儿童的医教康复结合论文(共2篇)

    【摘 要】第一篇:试论0—6岁脑性瘫痪儿童的医教康复结合模式 脑瘫是指自出生前至出生后一个月,由各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为运动障碍及姿势异常,如不能站立行走,四肢强直等。还经常伴有智力低下、癫痫、语言障碍、视觉和听觉的异常。脑瘫在临床上具有很高的致残性,严重影响小儿的智育及身体发育 [1]。我国0-6岁脑瘫患儿发病率为0.186%,推算我国0-6岁脑瘫儿童

    发表时间:2023/12/08

  • 社会福利视角下的残疾儿童特殊教育现状研究

    【摘 要】特殊教育​是衡量一个国家教育水平及文明程度的标尺。

    发表时间:2016/06/20

  • 从“心”开始让特殊儿童共享和谐

    【摘 要】【摘要】:和谐的师生关系,会使课堂轻松愉快,学生情绪好、反应敏捷,更能提高课堂教学效率。处理好师生关系就成为教育工作的起点和一切活动的前提。 【关键词】:爱心公心童心

    发表时间:2015/07/06

  • 特殊儿童的生活自理能力论文

    【摘 要】特殊儿童的生活自理能力论文孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活, 孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此,家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,及早培养他们独立生活的能力。(一)培养孩子的独立意识要让孩子知道,自己长大了,即将成为一个小学生了, 生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学

    发表时间:2023/02/21

  • 浅议听障儿童的学前音乐教育

    【摘 要】特殊音乐教育是音乐学音乐教育的重要组成部分。

    发表时间:2016/06/27

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