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多媒体技术在小学语文教学中的运用状况研究
【摘 要】多媒体技术能激发学生对语文的兴趣，提高课堂积极性，对于老师的讲解起辅助性作用，学生在多媒体的教学课堂中通过声音、图片、视频、文章、动画能够更清楚地理解课文内容，把枯燥的语文变得有滋有味。同时，多媒体教学的运用还能提高学生的探索、创新能力。在有趣的图片及优美的音乐中能激发学生对语文心灵上的认识，那么我们就来探讨现在小学教学中多媒体的状况
发表时间：2023/12/08
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多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究
【摘 要】小学语文教学中，应用多媒体技术，完善了语文教学模式，最大限度满足了学生的语文学习要求。小学语文教学中采用多媒体辅助教学模式，让教学内容以逼真的动态图像配合背景音乐呈现出来，使学生对语文教学内容产生兴趣。特别是应用多媒体技术可以实现影像交互切换的效果，使小学生在学习语文内容中，从被动地听讲变成主动地参与。 一、小学语文教学中采用多媒体技
发表时间：2023/12/06
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发挥多媒体优势的语文教学路径
【摘 要】多媒体是一种现代化的教学手段，是当前课堂教学改革的重要内容。随着新一轮课程改革的深入，对多媒体的运用愈加关注。小学语文新课程标准明确提出在教学中要善于运用以多媒体
发表时间：2015/11/19
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从多媒体看语文教学的得力助手
【摘 要】信息是海洋，它蕴藏着无穷的宝藏；技术是生命，它凝结着无穷的智慧。而多媒体系统就是信息与技术的完美融合。当多媒体系统带着独有的魅力走进课堂时，人们惊喜地发现：它将文
发表时间：2015/11/19
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中国多媒体与教学学报
【摘 要】中国多媒体与教学学报是一个正规刊物。是由中国教育部主管，清华大学主办，清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-2499，是国内最早以多媒体形式发表中小学课程改革前沿成果的学术期刊群。初创名《信息技术与课程整合》，2005年更名为《中国多媒体教学学报》，现在又更名为《中国网络与多媒体教学学报》。它目前为14个学科专刊的期刊群，中学
发表时间：2023/12/11
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多媒体与网络教学学报
【摘 要】多媒体与网络教学学报合法。中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。中国多媒体与网络教学学报（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2002年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群，是教育部重点成果的
发表时间：2023/12/08
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多媒体——学校体育教学新途径
【摘 要】摘要:现代信息技术的教学方法,手段生动活泼、新颖多样,克服了过去教师边示范、边讲解的传统的体育教学模式,它的使用既符合少年儿童求欲、求新的心理特点,又能营造比较好的情境
发表时间：2015/07/07
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多媒体在小学数学教学中的价值体系发展
【摘 要】数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，自从多媒体融进我们的数学课堂，顿时抽象枯燥的数学教学内容变得具体清晰。现在多媒体正以生动形象、音形兼备、动静结合吸引着学生并应
发表时间：2015/09/17
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多媒体教学论文初中数学
【摘 要】多媒体教学论文初中数学论多媒体辅助教学在初中数学教学的运用论文在日常学习和工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是我为大家整理的论多媒体辅助教学在初中数学教学的运用论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助摘要：在信息时代背景下，应用多媒体教学辅助设备能够更好地促进初中数学课堂教学质量的提升。文章
发表时间：2023/02/14
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多媒体与作文教学论文
【摘 要】多媒体与作文教学论文秋日的一个午后，夕阳的余晖透过窗户斜射进教室，给课桌、书本和大家的脸都镀上一层金色。突然，同桌用手碰了我一下。我回过头，他用眼神示意我向右看，一只马蜂拍打着双翼，从我眼前疾驰而过，伴随着嗡嗡的轰鸣声。它在教室的后面盘旋了几圈，后排的几个同学发现了这位不速之客。窃窃私语声在教室里此起彼伏。刘老师正在讲台上精彩地讲着数学题，而我则被这陌生的来客吸引了注意力。我追随着它的身影，看它忽
发表时间：2023/12/07
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多媒体教学论文英文版
【摘 要】多媒体教学论文英文版多媒体与英语课堂教学论文范本一、利用多媒体教学，有效激发学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师，任何一种积极的探究活动都要建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础之上。部分学生由于不同原因，对英语学习产生畏难情绪，成绩的不理想严重打击了他们的学习成就感，渐渐的，他们对英语学习丧失信心。此时如果教师依然采取传统教学模式，难以激发学生的学习热情。恰到好处地使用多媒体可以很好地突破传统教学的局限
发表时间：2023/12/08
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大学英语多媒体教学的利弊及对策
【摘 要】【摘要】随着现代教育技术的飞速发展,多媒体辅助教学势在必行。与传统教学方式比较,多媒体教学在大学英语教学中的优势不言而喻,然而,目前仍存在不少弊端。如何优化完善多媒体辅
发表时间：2015/07/04
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大学英语教学中多媒体技术的运用
【摘 要】摘要：随着信息技术时代的到来，多媒体技术迅速普及，其应用对人类的工作，生活方式带来巨大的变革。而多媒体具有图、文、声并茂的特点，能提供最理想的教学环境，这无疑给英
发表时间：2015/07/04
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多媒体地理教育教学论文
【摘 要】多媒体地理教育教学论文首先可以介绍相关内容的背景，具体的说就是总论地理课堂教学本身特点，如表现内容的多样化，知识内容的空间性等等，引入地理教学需要一些新的手段，比如多媒体。 然后再结合多媒体能够给教学带来的方便之处和地理教学本身的特点阐述论文的主要中心内容。 最后再点题，做一个小结应该是差不多了。 论述过程中也可以找一些具体案例加在里面，这些案例在《中学地理教学参考》里面应该可以找到，
发表时间：2023/02/11
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巧用多媒体辅助教学 体现英语教学立体发展策略
【摘 要】随着信息技术的发展和信息技术辅助教学的广泛应用，信息技术以其独特的魅力受到越来越多的教师的青睐 ，为小学英语课堂教学的发展提供了前所未有的机遇。音频和视频、网络信息
发表时间：2015/07/21
