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  • 论汉代乐舞俑的艺术特色

    【摘 要】摘 要:汉代陶俑艺术在中华民族史册上占有非常重要的地位,活灵活现的乐舞俑更是涌动着蓬勃的生命力,它那古朴稚拙、取大势去繁缛及写实和写意相结合的艺术特色在历史上也是极

    发表时间:2015/09/09

  • 浅谈舞蹈艺术的美学特征

    【摘 要】摘 要:我们欣赏舞蹈艺术,深深地被美的形式与内涵吸引。客体的美须通过主体对美的把握,方能感受到美之动人、美之高尚是美之所在。舞蹈,有着鲜明的直观性特点,它的内在激情

    发表时间:2015/08/26

  • 韩国创舞国际艺术节观察

    【摘 要】生活是艺术的调色板。生活有多少种色彩,舞蹈就有多少种色彩。社会、传统、民族、信仰;对生命价值的追寻,对历史宿命的叩问;忧郁的蓝调,失乐园的悲伤;都市湍流,文化碰撞;春天、阳

    发表时间:2015/10/06

  • 浅析舞蹈艺术的美学特征

    【摘 要】舞蹈是人类最古老的一门艺术,它不断地通过美学特征来展示自己的艺术魅力。

    发表时间:2016/05/25

  • 舞台式教学中培养和激发艺术生英语学习动机的

    【摘 要】1.引言 学习动机的培养,是使学生把社会和教育向他提出的客观要求逐渐变为自己内在的学习需要的过程,也就是指学生从没有学习需要或很少有学习需要到产生学习需要的过程。学习

    发表时间:2015/04/15

  • 基于音乐专业舞台艺术表演实践教学的问题和方

    【摘 要】摘 要: 实践出真知,在哲学理论中,实践是检验真理的唯一标准。对于徜徉在音乐海洋里的专业学生来说,舞台艺术表演实践恰恰是他们检验音乐表演专业教学在他们身上成果的一支

    发表时间:2015/07/20

  • 创意舞蹈在高校舞蹈艺术教育中的应用

    【摘 要】内容摘要:创意舞蹈是一门新兴的学科,其主要通过舞蹈与其它元素的结合教学来培养学生的创新能力并激发学生学习舞蹈的积极性。本文分析了我国当前高校(此处的高校不包括舞蹈专业院校,下同)舞蹈艺术教育中的问题,对创意舞蹈在高校舞蹈教育艺术中的应用进行了探讨。 关键词:创意舞蹈高校舞蹈艺术教育 随着我国教育制度的不断完善,人民的受教育程度有的很大的

    发表时间:2023/12/09

  • 舞台美术设计布景象征性讨论

    【摘 要】中图分类号:J714 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2014)14-0125-01 舞台美术是艺术的一个分支,布景是舞台美术里的重要组成部分,同时也是一种艺术表现形式,是设计者以对客观世界

    发表时间:2015/08/01

  • 艺术论文指导发布平台

    【摘 要】艺术论文指导发布平台(1)知网系统。在知网检索期刊关键词艺术论文一般发表在什么地方啊最权威的就是全国文联的官方报《中国艺术报》,是文学、戏剧、电影、音乐、美术、曲艺、舞蹈、民间文艺、摄影、书法、杂技、电视及各边缘艺术门类的综合性报纸。其下面还有中国书法报、中国美术报,以及曲艺、等等艺术方面的类别专栏。它的联系方法:北京西城区前海南沿11号(100009) 联系电话: 电子信箱:艺术论文怎么发表艺术

    发表时间:2023/12/11

  • 2014舞蹈艺术:青年·现实·国际化

    【摘 要】2014年中国舞蹈行业发生着一些具有标志意义的改变。体制内外的青年舞蹈人登上了官方扶持计划的艺术创造平台,超越各种范式,获得了追求独立身体语言和剧场表达的勇气与机会。

    发表时间:2015/05/06

  • 浅谈高职院校舞蹈艺术教学

    【摘 要】很多高职院校在舞蹈教学内容设置方面大多很陈旧,很多教学内容没有和时代发展结合在一起,教师在教学过程中,很多学生在学习的过程中都将模仿作为重点。

    发表时间:2015/05/06

  • 对地域舞蹈艺术创作的思考

    【摘 要】大凡创作一个舞蹈,都要划定相关的主题范围作为创作的主题思想,按照这样的思路去进一步确定挖掘能够充分表现内容的主题,再确立该舞蹈的最佳审美意象,按此思想主主题和审美

    发表时间:2015/07/10

  • 舞蹈编导法则在群众艺术中

    【摘 要】随着人民生活水平的不断提高,人们的艺术鉴赏水平也在不断提高,茶余饭后,更多的人开始喜欢看一些高雅的舞蹈艺术作品。告别秧歌、龙鼓等普遍的艺术表演,优秀的专业剧目开始

    发表时间:2015/07/13

  • 金代女真音乐舞蹈艺术研究

    【摘 要】女真民族的音乐文化是源于本民族文化,深受渤海与中原文化影响,逐渐形成、发展与繁荣的。它散发着浓郁的北 方渔猎民族文化特色,陶冶凝练了女真人质朴、奔放旷达、热爱生活的

    发表时间:2016/05/13

  • 舞蹈艺术教育身教大于言传

    【摘 要】舞蹈教育一直以来都采用着言传身教的方法,而且这一方法在当下也并未过时。舞蹈是一种非语言文化特点与视觉特点相融而成的艺术,所以“身教”式教育就成为了必然,其重要性远远大于“言传”。本文分析了“言传”法的不足及“身教”法在舞蹈艺术教育中的重要作用,同时提出了提升舞蹈教学效率的方法。

    发表时间:2016/09/13

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