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高中音乐课视唱练耳教学探究
【摘 要】在音乐院校招生、其他院校特长生考试或业余音乐考级等考试中，对视唱练耳都有严格的要求。它是用来检测考生的基本音乐潜能和学习音乐的基本素质标准，也是衡量考生音乐天赋和
发表时间：2015/07/04
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对高中音乐创造性教学的感悟
【摘 要】论文导读：我还把音乐教学作为一个审美感知和审美表现的过程，成功的音乐课对学生具有情感熏陶的魅力。音乐课程改革呼唤新的教学理念，高中音乐教学更要适应时代的发展，一堂
发表时间：2015/11/12
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论高中音乐鉴赏课有效性教学
【摘 要】摘要：在应试教育向素质教育转轨的今天，高中音乐教育越来越受到教育部门的重视，欣赏作为一种音乐教学的重要手段也就在教学中占据了不可忽视的地位。通过教师引导，学生在日常学习中积累知识，利用针对式欣赏教学的方式，让学生成为真正能听得懂音乐的人，做音乐的“主人”。 关键词：高中音乐；音乐鉴赏；音乐教育 高中生的音乐认识还处在初级阶段，虽然他们比
发表时间：2023/12/10
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中学音乐教师教学论文
【摘 要】中学音乐教师教学论文初中音乐教学论文1000字在学习、工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么你有了解过论文吗？下面是我帮大家整理的初中音乐教学论文1000字，欢迎大家分享。论文题目：从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入摘要：初中音乐教学是我国初中教学过程中重要的组成部分，音乐教学质量水平的好坏，直接影响着学生对音乐的追求与热爱，对
发表时间：2023/02/09
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小学音乐教学论文浅谈音的高低
【摘 要】小学音乐教学论文浅谈音的高低教材： 人音版第二册教学设想：“音的高低”是小学音乐第二册第五课“跳起舞”中的一个教学内容。本课通过“学一学”、“敲一敲”、“唱一唱”“跳一跳”四个教学环节，使学生在尝试探索中发挥自主学习精神，初步了解音的高低变化。教学中注重培养学生对音乐的喜爱，激发他们的探究、创造能力。教学目标：引导学生在学习活动中，大胆尝试、探究，通过多种方式初步了解音的高低变化。教学过程：一、听
发表时间：2023/12/07
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当代音乐学科的发展与高校音乐教学改革
【摘 要】在21世纪的今天，国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于教育的发展以及由此带来的科学技术和知识创新的水平。因此，创新、改革成为当代高校音乐教育教学的主题。 传统教育以
发表时间：2015/10/04
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高等音乐教育论文
【摘 要】高等音乐教育论文随着我国经济社会的发展，人们的生活水平不断提升，精神追求越来越高，音乐越来越受人喜爱，较为明显的是大多数大学生都会选择音乐这门课程。下面是我为大家整理的大学音乐论文，供大家参考。大学音乐论文 范文 篇一：《浅谈欣赏 教育 下的大学音乐》 一、大学 音乐欣赏 教育有利于培养学生的人文素养 (一)有利于提高大学生的音乐审美能力 音乐艺术的
发表时间：2023/12/09
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中学音乐舞蹈教育
【摘 要】艺术美的其中一种表现手法就是舞蹈，从《普通高中音乐课程标准》可以看到：音乐与舞蹈两者是不可分离的兄弟艺术,会对改善艺术体验、加强审美情趣、促进身心发展起到重要影响。
发表时间：2016/07/07
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中学音乐教师论文
【摘 要】中学音乐教师论文音乐教育论文篇1 浅谈小学音乐教育创新 摘要:在德智体美教育的全面开展中，小学音乐教学得到重视，小学音乐教育必须创新，只有创新才能促进学生的全面发展。本文就小学音乐教育的创新进行了分析，并提出相关的创新教学措施。 关键词:小学音乐教学;创新教学;教学措施 小学音乐教育是素质教育的一部分，是培养青少年成为德、智、体、美诸方面全面发展的新型人才所不可缺少的重要组成部分。随着素质
发表时间：2023/12/12
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浅析电脑音乐制作在高师成人音乐理论教学中的
【摘 要】论文关键词:电脑音乐制作 音乐理论教育 实际教学中运用 电脑制作 论文摘要:在音乐教育这一领域，电脑音乐技术运用同样有着相当的发展前景。特别是在师范院校音乐专业音乐理论课
发表时间：2015/07/04
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论高中音乐教学中的创新能力培养
【摘 要】在新一轮课程改革中，最大的变化就是教学方式和学习方式的变革。高中音乐教师应改变过去的教与学方式，倡导一种新型学习方式，以激发学生的情感，培养其想象力。 一、激发学生情感，唤起学生学习音乐的积极性 热情是进行想象活动的直接动力。人本主义心理学就强调了情感在学习中的重要作用。[1]正如捷普洛夫所指出的：“一方面是感情鼓舞着想象的活動。”“另一方
发表时间：2023/12/07
