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浅谈现代教育技术与大学英语教学质量评估
论文关键词：大学英语;教学质量;评估;教育技术 论文摘要：大学英语是实践性强的学科，其核心目的是培养较好的语言运用能力。大学英语学科性质决定了教学模式应该突出学生自主学
发表时间：2015/07/04
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在英语课新课改教学过程中实行个性化教学的探
【摘要】初中阶段英语新课程改革已进入多年,新教材更加注重学生能力的培养。作者根据新课程标准的要求,在教学过程中探讨符合新教材教学要求的一种教学方式——个性化教学,力求
发表时间：2015/07/04
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初中英语阅读教学探折
摘要：本文从课堂阅读和课外阅读两方面分析了如何提高英语阅读教学水平。 关键词：课堂阅读；课外阅读；阅读兴趣 《英语课程标准》对学生阅读能力的目标要求有五个特点：1.增加
发表时间：2015/07/04
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信息技术教学中的技巧
【摘要】当前,信息技术的应用日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。作为
发表时间：2015/07/04
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初中英语分层教学的实践与探索
摘要：本文旨在分析如何解决学生个体差异和统一教学要求的矛盾，使每个学生认识到自身的潜能，从而使知识能有所提高，个性能得到发展。 关键词：个体差异；分层教学；个性发展
发表时间：2015/07/04
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英语词汇教学浅探
【摘要】本文分析了英语词汇的特点,并以此为基础,依据《新课程标准》,结合自身实际,探讨了目前英语词汇教学的一些方法和应注意的问题。 【关键词】英语;词汇教学 【abstract】i...
发表时间：2015/07/04
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高中英语阅读自主学习教学实践
摘要：新课标提倡学生的自主学习，重在研究如何在高中英语阅读中实施策略教学，形成自主阅读的教学模式，引导学生进行自主学习，从而为他们的终身发展奠定良好的基础。 关键词
发表时间：2015/07/04
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关于农村高中英语词汇教学
摘要：本文结合笔者的教学经验探索了如何有效地进行高中英语词汇教学。 关键词：英语词汇教学；有效教学；联想法 英语新教材对高中英语词汇教学提出了更高的要求。比如，新课
发表时间：2015/07/04
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新课程理念下对英语教学中情感态度教育的再认
摘要：在新课标中，情感态度目标是课程目标的五大组成部分之一。情感态度目标同其他几个目标同等重要。新课标同时还指出保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。 关键词：教
发表时间：2015/07/04
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高中英语定语从句用法
【摘 要】定语从句是高中英语的语法重点，它是用一个句子对另一个句子成份的修饰与限定，但在运用过程中会出现较多的失误，原因为学生在学习过程中对一些细节及本质理解掌握不
发表时间：2015/07/04
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