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  • 高职护理生物化学教学改革初探

    【摘 要】护理专业的课程内容复杂而且它涉及的知识面也是比较广的,给教与学带来一定困难。为培养合格的应用型人才,在教学内容、职业技能培训及教学方法上进行教学改革势在必行。下面来看看小编整理...

    发表时间:2018/03/17

  • 浅谈生物化学教学中医学生自主学习能力培养的探索

    【摘 要】摘要:现代大学生教育非常重要的部分是自主学习能力的培养,但是目前学生自主学习现状令人堪忧。本文以生物化学课程为载体,分析了高校学生的自主学习现状,并针对性的提出识别自我、制定计...

    发表时间:2017/12/11

  • 微课在生物化学实验教学中的应用

    【摘 要】近几年来,我校生化实验教学存在的问题主要表现为四个方面:一是学校新专业的逐年增多,各种非师范应用型专业快速增加,而生化实验教学一直沿用原师范专业的模式,实验内容及大纲只是在原生...

    发表时间:2017/11/20

  • 医学院校护理专业生物化学教学的困境和思考

    【摘 要】生物化学是护理专业学生必学科目之一,在整个专业学习过程中有着承上启下的重要作用,学生对生物化学教学内容的掌握程度在一定程度上决定了后面的专业核心课程学习。但显示情况是,由于各种...

    发表时间:2017/11/14

  • 高职高专院校生物化学教学思考

    【摘 要】“生而不化”的生物化学因其抽象难于理解,成为了学生们心中的天书课程,但是生物化学作为一门在应用化学方法与原理的基础上解释生命现象的本质的科学,其本身所包含的内容就繁琐复杂,从生...

    发表时间:2017/09/13

  • 农业大学《动物生物化学实验》教学的几点探索

    【摘 要】《动物生物化学》是生物类专业尤其是农业类专业一门非常重要的专业基础课,使学生了解了生命的物质组成、营养物质的转化及遗传信息的传递等知识,为医学、畜牧、食品等专业学科提供了必备的...

    发表时间:2017/09/08

  • 高科技的应用给生物化学带来的新发展

    【摘 要】生物化学就是研究生物体的化学组成、物质结构和生命活动状态过程中发生的各种化学变化的基础生命学科,简单地来说就是研究生物体的化学变化。生物化学是一门与生物和化学都紧密相关的学科,...

    发表时间:2017/08/25

  • 新医学模式下医学生物化学教学改革的探索和实践

    【摘 要】摘要:在新医学模式下,对人才的培养的素质都提出了新的要求。在生物化学教学中对教学方式、目标和教学内容都进行了更深入的探索,对学生的素质和创新意识进行提高,让学生得到真正的全面发...

    发表时间:2017/05/06

  • 探讨生物化学论文怎么写

    【摘 要】生物化学论文怎么写?如何来写?怎样才能把生物化学论文写好呢?论文的写作都是有一定的格式要求的,要想写出一篇优秀的生物化学论文那么关于论文的每个细节我们都要仔细的了解清楚,今天学...

    发表时间:2017/04/16

  • 生物化学检验技术改革论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇:生物化学检验技术项目课程设计 一、生物化学检验技术项目课程设计原则 项目课程设计是在项目课程理论指导下的实践行为。伴随着医学检验的发展,生物化学检验技术项目课程设计应遵循以...

    发表时间:2017/03/09

  • 高级生物化学课程改革论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇:基于研究生创新能力培养的高级生物化学课程改革 《高级生物化学》课程是生物类及其相关专业硕士研究生的必修课之一。在科学技术高速发展的21世纪,学科间的广泛交叉和渗透,使得“高级...

    发表时间:2017/03/07

  • 当下高级生物化学学科发展(共2篇)

    【摘 要】 ​  高级生物化学是生物工程相关专业研究生的一门基础课程,为培养生物技术专业人才的创新性和综合能力奠定理论基础。本文通过对该课程教学的探索,提出从教材的选择、教学模式的优化、...

    发表时间:2017/03/07

  • 《生物化学检验技术》实训教学体系的理论依据(共2篇)

    【摘 要】基于工作过程的高职《生物化学检验技术》实训课程以真实的临床生化检验工作岗位的工作流程为主线,组合并序化实训教学内容,以工作过程行动导向实施教学过程,是学生进入临床实习之前必要的...

    发表时间:2017/03/07

  • 生物化学综述教学实方法(共2篇)

    【摘 要】书写实验报告是生物化学检验实验教学中的重要环节之一。就实验报告书写的重要性、存在的问题及提升实验报告书写质量的策略进行了综述,旨在引起教师、学生对实验报告书写的重视,更好地提升...

    发表时间:2017/03/07

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