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  • 高职临床医学专业儿科学课程改革与探索论文

    【摘 要】围绕我国医学专科教育的人才培养目标,为适应我国医学高等专科教育改革和基层卫生工作改革发展的需要,更好适应21世纪社会进步和卫生事业发展及改革的需求,高职高专临床医学人才培养最基本...

    发表时间:2017/04/06

  • 临床医学教育中循证医学思维方法的论文

    【摘 要】目的:分析临床医学教育中循证医学思维方法的应用效果。方法:采用研究法对现阶段临床医学教育中存在的问题进行分析,并阐述循证医学思维方法的应用优势。结果:循证医学思维方法有助于培养...

    发表时间:2017/03/27

  • 如何提高临床医学研究生论文质量的论文

    【摘 要】研究生的学位论文质量是检验研究生科研能力和专业素质的主要依据,能够综合、全面反映研究生教育的水平,是评价研究生教育水平和质量的重要标志。 一、临床医学研究生论文存在的问题 目前,...

    发表时间:2017/04/06

  • 儿科临床医学质量监控评价体系的研究论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇:基于新形势下儿科临床医学的发展现状 儿科学是一门研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学学科u它的服务对象是体格、智能和心理均处于不断生长发育及成...

    发表时间:2017/02/12

  • 本科临床医学论文(共3篇)

    【摘 要】第1篇:探索本科临床医学教育的保障运行机制 为了以本科医学教育国际标准检验中国医学院校办学状况,世界医学教育联合会于2005年5月起,对中国几所试点高校进行了认证评估后,提出了三个层次问...

    发表时间:2017/01/16

  • 基础医学与临床医学“渗透式”教学法探究

    【摘 要】临床医学重点在于对疾病进行诊断和治疗,具有较强的实践性。而基础医学在临床医学专业中,具有重要地位。然而,当前临床医学专业中所开设的基础医学课程,其科目划分过细,导致无法形成完善...

    发表时间:2017/04/06

  • 临床医学和检验医学本科跨专业教育新模式探讨

    【摘 要】目的:本科阶段的跨专业教育有望促进未来职业生涯中的良好协作,跨专业教育在临床医生和检验医生之间扮演的作用在本科阶段还没有被探究过。本次教育新模式探讨的目的是评估为临床医学和检验...

    发表时间:2017/04/06

  • 中职学校临床医学教学中学生分组合作学习的探讨

    【摘 要】临床教学的目的在于使学生掌握基本的临床技能,同时与临床实践相结合,切实提高临床分析能力。在临床医学教学过程中,教师应该结合临床医学教育改革的实际需要,积极总结传统教学中存在的不...

    发表时间:2017/04/06

  • 分析临床医学的考核内容和实践教学成果

    【摘 要】医学是建立在坚实的理论基础上的实践性学科,临床综合能力是判断临床医学人才专业素质的核心内容。随着社会对高等医学院校人才质量要求的不断提高以及执业医师资格考试制度在我国的推行,医...

    发表时间:2017/04/06

  • 临床医学生病理科见习教学的实践与探究

    【摘 要】目的:探讨临床病理见习在病理学本科教学中的应用。方法:介绍临床病理见习的具体实施步骤及经验教训。结果:临床病理见习可以带来较好的教学效果。结论:学生能更早期的接触临床,有效的将...

    发表时间:2017/04/06

  • 浅析当前临床医学生医学伦理教育现状及对策

    【摘 要】20世纪以来,医学科学的社会化使医生在社会上要担负起更大的道德责任,而作为医生后备力量的临床医学生其责任更大。我国目前医学伦理学教育方面存在缺乏参考资料、学校不重视以及考核力度小...

    发表时间:2017/04/06

  • 浅析临床医学专业的解剖学教学改革与实践

    【摘 要】  解剖学是临床医学的一门重要的基础学科,在临床医学专业认证背景下,根据临床医学专业培养学生的目标要求,在解剖学教学过程中,坚持基础医学与临床医学的交融,以解剖学基础理论指导临...

    发表时间:2017/04/06

  • 临床医学生实习阶段OSCE流程探讨

    【摘 要】本文以吉首大学医学院临床医学生毕业考OSCE为例,在当前医疗环境和医学教育背景下,探讨临床医学生实习阶段OSCE流程。对背景进行分析,对OSCE方案书写、前期筹备、正式启动及后期总结进行探讨,...

    发表时间:2017/04/06

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