教育探索被踢出核心期刊吗

教育探索被踢出核心期刊吗

《福建茶叶》、《教育探索》、《教育评论》、《中国成人教育》、《企业管理》、《改革与战略》、《世界农业》、《江苏农业科学》、《当代电视》、《新闻战线》、《山西档案》、《图书馆理论与实践》。

核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。

有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。

这一现象，可以从许多领域中看到，例如，从对法国《信号通报》中物理学的世界文献的研究看到，90%的文摘条目仅取自占全部期刊总数的30%，《化学文摘》从9%的期刊中可摘录到全部文摘条目的75%。

期刊

期刊，定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。

教育探索不是核心期刊了

最新收录情况：中文核心期刊要目总览(2014年版)

教育类期刊《当代教育科学》《教育探索》求助是否为核心期刊

不是 核心期刊，省级刊物。

继续教育研究，教育探索，出版广角，在不在北大2014核心期刊

都不是。
《出版广角》为出版发行方面的专业刊物。该刊定位于大出版文化，各时期封面(6张)实现了学术性、时政性、可读性的统一。主要关注出版界前沿动态，联系实际研讨难点、焦点问题、剖析个案个例，突出内容的原创性、学术性、指导性和可读性，是中国出版业展示形象的窗口、沟通信息的平台和创新思维的园地。本刊于1995年在广西南宁创刊，由广西新闻出版总局主管，广西出版杂志社主办，首任主编为刘硕良。杂志初为双月刊，在出版了24期后，于1999年改为16开的全彩月刊。该刊社会效益显著，2001年12月被评为第四届广西“十佳”社科期刊，2002年被评为第二届国家期刊奖百种重点期刊。2004年被评为“信息与知识传播”类期刊中“出版事业”类的核心期刊。
《教育探索》是由黑龙江省教育科学研究院主办是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性，以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。

期刊名称： 继续教育研究
主管部门：哈尔滨师范大学
主办单位：哈尔滨师范大学
刊　　期：月刊

教育探索是核心期刊吗

是核心期刊，望采纳给分，这是详细信息
主管单位：黑龙江省教育科学研究院
主办单位：黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院
国际标准刊号：1002-0845

国内统一刊号：23-1134/G4
复合影响因子：0.630
综合影响因子：0.386