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小学教育论文

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  • 说一说小学数学课改的一些心得体会

    【摘 要】教学是头等大事,在校教育还是孩子最主要的学习方式,本学期,我积极参加了学校深化课堂教学改革的课改活动。课改的实质是改人,改课只是形式和手段,通过改课来改人才是课改的意义和目的。...

    发表时间:2018/09/26

  • 培智学校一年级生活语文教材的比较与分析——以浙教版和上海版为例

    【摘 要】摘要:培智学校的教材需跟随时代发展,跟随培智学校教育对象的变化而变化。基于整体结构、课文、课后练习及附录四个维度对2004年上海版辅读学校一年级语文教材和2004年浙教版培智学校一年级语...

    发表时间:2018/09/06

  • 中小学生科学素养发展的实证研究——基于江苏省连云港市的监测数据

    【摘 要】摘要:调查表明:中小学生在科学行为、科学知识与方法、科学兴趣与认同以及科技信息来源渠道等方面表现良好,但其科学素养表现不够均衡、科学探究水平不甚理想、参与科学实践活动的经历有待...

    发表时间:2018/08/31

  • 小学二年级数学学业水平测试质量分析——基于学业水平与课程标准一致性的视

    【摘 要】学业水平测试是对学生进行学业评价的重要组成部分,是各个教育行政部门对学业质量进行检测的重要方法。[1]由于小学数学学业水平测试过于重视知识的学习,进而忽视了课程标准对能力的要求,导...

    发表时间:2018/08/02

  • 小学教育教学有效管理研究

    【摘 要】摘要:教育教学质量是学校生存和发展的生命线,无论是在应试教育的过去还是在新课改的今天,提高教育教学质量始终是一切教育理念的落脚点和归宿点。小学教育是重要的基础性教育,管理好小学...

    发表时间:2018/06/16

  • 浅探小学体育教学中如何实施素质教育

    【摘 要】素质教育揭示了教育的最终目标,即人的主体得到完善,人的素质得到全面发展,体育是学校教育的重要组成部分。全面实施素质教育,是迎接21世纪挑战、培養跨世纪人才的战略举措,更是现阶段我...

    发表时间:2018/03/09

  • 小学青年教师教育科研能力培养探究

    【摘 要】摘要:培养小学青年教师教育科研能力是新形势下教育教学的大势所趋,是提升专业化教学的有效途径。而具体如何实现能力培养则需考虑教师本身自我价值实现的需求,并积极提升其教育科研意识、...

    发表时间:2018/03/09

  • 小学二年级数学创新教学的新思路研究

    【摘 要】【摘要】随着素质教育的不断推进,教学观念不断发生变化,其中,占据主要潮流的还是创新教学,主张培养学生的创新思维,引导学生发现问题并解决问题。创新思维在现代社会中占据主要地位,主...

    发表时间:2018/03/09

  • 浅谈如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育

    【摘 要】摘要:小学三年级代表学生刚刚进入中学段,它是学生学习从低学段到高学段过渡的重要转折期。这一时期的教学内容逐渐开始丰富,也更加注重对学生的创新能力培养。本文希望以小学三年级数学教...

    发表时间:2018/03/09

  • 谈小学二年级语文教学中学生听说能力的培养

    【摘 要】摘要:伴随着新课改的不断深入,国家教委对学科教学的要求也更加明确务实,明确规定在义务教育阶段重点培养学生的听说能力,发展学生智力。学生听说能力的培养不仅是日常生活的需要,同时,...

    发表时间:2018/03/09

  • 浅述小学二年级语文教学中错别字的认识

    【摘 要】【摘要】现阶段,在小学语文教学中,小学生极易在日常书写汉字作业和测试中出现汉字的同音混淆、增减笔画、形近干扰、置换部首以及更改结构等等错别字问题,严重影响学生正确的语文汉字学习...

    发表时间:2018/03/08

  • 浅谈小学品德与社会教学的开展策略

    【摘 要】小学阶段品德与社会的教学是对小学生道德发展打下基础的必要环节。道德的健康发展对于学生的一生发展意义重大。因此,对于老师来说,要注重品德与社会教育的实效性,从学生的行为中去验证教...

    发表时间:2018/03/06

  • 多媒体在小学语文教学中的有效利用

    【摘 要】随着科学技术的不断进步,多媒体教学逐渐成为现代教学方法中不可或缺的一部分,它的出現不仅丰富了课堂教学内容,优化了教学环境,还有效地弥补了传统教学方式缺乏活力的不足,对提高学生的...

    发表时间:2018/03/06

  • 浅谈电教手段在小学语文写字教学中的运用

    【摘 要】【摘要】写字是小学语文中最基本的教学内容,也是日后写作、阅读等综合性语文学习的基础,因此优化写字教学,对今后的语文教学有着不可比拟的助推作用。随着科学技术及电教手段的日趋普及,...

    发表时间:2018/03/01

  • 在小学一年级语文识字教学中开辟“纠错板”的实践研究

    【摘 要】【摘要】作为阅读与写作的基础,汉字是人们最基本的认知单位。只有攒够了一定程度、一定数量的汉字才可以正常地进行文章的阅读与理解。而作为学生,在小学阶段的最主要任务就是打好基础,为...

    发表时间:2018/03/01

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