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建设工业展馆,传承工业文明

发布时间:2019-01-29 10:39

  摘要:在示范建设过程中,以传承工业文明和渗透机电工业元素为切入点建设机电工业展览馆,将工业发展历程融入校园、将企业文化引入课堂,发挥其育人功能。通过产品的展示,进一步了解专业知识,激发学生的爱国热情。


  关键词:示范建设,工业展馆,工业文明


  一、建设背景


  教育部鲁昕副部长多次在职业教育相关会议上提出:“要做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂。”将工业文化和优秀企业文化融入学校文化,并发挥其育人功能,既体现了教育对文化的选择、传承和创新作用,又是经济社会发展对职业教育内涵式建设提出的新要求。因此,我校在示范校建设过程中,根据专业建设的需要,融入工业历史展览馆建设,传承工业文明。


  二、建设目标


  以工业发展历史为主线,以产品发展过程为载体,围绕我校相关专业,建设能够体现工业发展历程的机电类小型展览馆。例如机床展馆、电气设备展馆、电子产品展馆、家用电器展馆及计算机展馆,等等。


  三、建设过程


  1.收集、购买不同时期工业生产所用的设备、元件等。


  利用一年多的时间,到省内外收集不同时期工业生产所用的设备、元件。现已收集、购买800余台件。从三十年代的古老车床到现代的数控机床;从早期的苹果计算机、286、386……到现在的IEI7.6核处理器;从最早的中文铅字机械打字机到今天每分钟打印40-50页的激光打印机;从电子二极管、晶体管到现在的不同规模的集成电路;从原始的闸刀开关、各种开头控制器发展到今天PLC控制器;老式的冰箱、电视、洗衣机等。这些都凝聚着全校师生心血和汗水。


  2.选择展览馆场地,设计装修。


  根据专业如建设、课程改革的需要,将同一类产品集中展示,和装修公司一起设计装修风格,设计展柜的样试、颜色,充分显示出古老工业文明气息。


  3.编写展品生平,赋予产品文化,记录工业文明。


  在展览中,由于年代久远,很多陈列老设备、老产品看不出生产的时间,标牌也磨损得看不清字迹。我们就认真研究,挖掘出其背后动人的故事,向世人讲述。这样,展品就有了生命,有了文化内涵。


  四、建设成果


  在机床展馆,有新中国成立以来我国自主生产的多种通用机床、有本溪市在新中国成立后自主生产的第一台滚丝机……看到的是记载着悠久历史的各类铣床、车床等设备,但从中显示的却是机械加工制造业的文明发展历程。


  在电子展馆,从电子管到晶体管、集成电路、大规模集成电路发展到超大规模集成电路,不仅使参观者领略了现代电子技术的高速发展,更让参观者体验了工业文明带给人类社会的巨变。


  在计算机展馆,从最早的苹果机、286、386、486、奔腾到今天的IEI7.6核处理器;从最早的中文铅字机械打字机到今天每分钟打印40-50页的激光打印机,无不凝结着劳动人民智慧的结晶和社会高度文明……


  在展馆中,不仅展示了反映工业发展历程的古老产品,而且展示了现代企业最新产品,把企业的产品、文化融入教学中,使学生在校期间就能了解企业,选择企业,加速了学校和企业的对接。


  五、体会与思考


  工业展览馆的建设,记录了工业发展的历程;传承了古老的工业文明,打开了对知识探索的大门;激发了人们的爱国热情。中国古代四大发现给世界工业文明播撒了火种;鸦片战争的失败让一小部分中国人知道了工业革命的厉害;旧中国的民族工业,在帝国主义的军事与经济的掠夺下,只能在风雨中飘摇;新中国的工业在“一五”和“二五”期间取得了骄人的成绩;十一届三中全会后的三十年的工业发展与改革开放,使“中国制造”走向世界。社会主义市场经济建立,激发了工业增长活力。从票证退出历史到汽车驶进家庭,人们的生活方式悄然改变;从家电升级换代到网络覆盖各地,科技型高新企业成为时尚。网络技术的应用,特别是手机和电脑的普及,把我们生活的现实世界连为一体,世界缩小,地球成村,人类生活随之而变。未来蕴涵机遇,明天充满挑战。中国工业化以其成果提高人民的生活质量,而又在人民的期盼中不断发展、壮大,我们期盼中国工业未来创造更多辉煌。作者:刘建男,本文来自《上海工业》杂志

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