口语教学是语文教育中最为重要的内容，能够锻炼学生的语言表达能力，有助于低年级学生提高自身能力。.本文主要对小学低年级口语交际有效性教学策略进行分析。.关键词：小学低年级；口语交际；有效性.引言：语文是一门综合性学科，与其他学科有一定...
农村小学低年级学生数学口语表达能力的培养策略数学是一门集抽象性、逻辑性和发散性于一体的学科，而数学语言具有简洁性、概括性等特点。对于刚步人小学一年级的新生来说，他们需要一段适…
《低年级口语交际训练做法》：关于免费口语交际论文范文在这里免费下载与阅读,为您的口语交际相关论文写作提供资料。口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用,但它又不等同于听话、说话的相加,它是听方和说方双向互动的过程.《语文课程标准》在总目标中指出：具有日常口语交际的...
因此，在教学实践中可根据低年级学生的特点和课程内容创设情境,激发学生说的兴趣,使学生敢说,爱说,乐说。口语交际决不是空中楼阁,创设的情境必须在学生的认知能力之内,有生活的体验,他们才真正有话可说,而且口语交际教学的成果也能直接应用到生活中去,这才能真正达到口语交际教学的实效性。
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...罗敏.浅析口语表达能力在小学低段语文教学中的重要性[J].速读（上旬）,2020(9):196.[2]任永瑶,任永梅.提高小学语文低段学生口语表达能力的对策研究[J].读与写,2019...
小学中低年级口语交际能力培养的研究-开题报告.doc,沧州市教育科学研究“十二五”规划课题“小学中低年级口语交际能力培养的研究”开题报告新华小学课题组一、课题提出的背景及意义口语交际是人们最基本、最经常的社会实践活动。
新课程标准要求小学生要“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步让学生学会文明地与人沟通交流”。小学低年级的说话能力是学生基础的学习阶段。加强学生的说话能力不仅可以培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力，更会对学生今后的学习和工作中有很大的帮助。
小学语文口语交际论文3篇篇一日常生活中，人们无时不在表达心意，交流情感，传达信息，可见口语交际的重要性。新颁布的小学语文教学大纲，第一次把口语交际纳入了教学内容，并明确规定：从小学低年级开始，就要对学生进行这方面的训练。
采用多种形式培养低年级学生的语言表达能力在一年级学生掌握了识字工具之后，笔者试探着采用多种形式，对学生进行了说话技能、技巧等方面的训练，不断提高了学生的语言表达能力，现将自己的几点做法…
09-19浅析小学低年级语言表达能力的训练新课程标准的实行需要我们用新的理念对传统的教学模式,教学方法,教学手段等进行改革.由于低年级学生的认识能力.感知能力.听说能力都还处在一个初级阶段,他们即便有丰富的想象.精彩的回答,都难以表达完整...
如何培养低年级学生的口语表达能力[论文]———作者:———日期:2如何培养低年级学生的口语表达能力如何培养低年级学生的口语表达能力江苏东海县李埝...
创设交际情境进行口语训练——谈低年级学生口语表达能力的培养广东省东莞市东城区花园小学卢锡齐[内容提要]:“语文是最重要的交际工具”,进行交际最基础的是说话,在小学低年级...
“燃起学生的渴望和学习热情”是提高教学质量的先决条件,因此,首先要注意提高低年级学生口头表达训练兴趣的培养。作为老师,应在课内外创设形式多样的交际情景,...
(论文)如何提高低年级学生的口语表达能力下载积分:4800内容提示:魅力,必须加强相关理论的学习,促使自己的角色、行为的转变。教师要从过去仅作为传授...
课堂实况:教师请学生讲述一件事情的来龙去脉,希望一方面可以与同学分享,一方面帮助锻炼口语表达能力。但是实际情况可以发现不少学生在叙述过程中磕磕绊绊,找不...
如何培养低年级学生的口语表达能力工作室成员冯爱玲语文课程标准从知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观三角度全面提出了低年级口语交际的要求,他要求...
小学低年级英语口语教学论文在大学英语教学的过程中,我们仍然会完成高中英语的似乎教学任务,而且还想从实际出发,激发学生说英语、学英语的兴趣,下面小编为他们...
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浅谈低年级孩子口头表达能力的培养尹存军【摘要】:正口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流的一种能力。新课标指出:"小学生必须具有日常口语交...
浅谈低年级学生口语交际教学的实践与体会论文摘要:现代社会要求低年级学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的...