追梦1区14号
也可以过氧化氢(双氧水)+洗洁精+酵母(或其他催化剂)+蒸馏水(也可以再加一些有色溶液)仪器:烧杯,锥形瓶,玻璃棒,滴管,药匙。药剂:过氧化氢(双氧水),酵母(或其他催化剂),有色溶液,洗洁精,水。氯化铝饱和溶液、碳酸氢钠饱和溶液、洗涤剂。
小猪行天下1212
原理大象牙膏(elephant toothpaste)的原理是用双氧水+碘化钾(高锰酸钾)+发泡剂,碘化钾(高锰酸钾参与反应生成氧气和二氧化锰,生成的二氧化锰分解过氧化氢继续产生氧气)充当的是催化剂。碘化钾或高锰酸钾分解双氧水2H2O2=2H2O+O2↑,会发生反应剧烈,产生大量氧气,但不会有大的危险。另外用碘化钾做试验时,不完全是催化剂作用,也参与了反应。制作也可以过氧化氢(双氧水)+洗洁精+酵母(或其他催化剂)+蒸馏水(也可以再加一些有色溶液)仪器:烧杯,锥形瓶,玻璃棒,滴管,药匙。药剂:过氧化氢(双氧水),酵母(或其他催化剂),有色溶液,洗洁精,水。氯化铝饱和溶液、碳酸氢钠饱和溶液、洗涤剂。现象液体上升,变色,气味散发(洗洁精味),水膨胀变成了泡沫,覆盖了器皿。因其产生的现象像一个巨大的牙膏,很像大象采用的牙膏,故被实验者称为“大象的牙膏”或“大象牙膏”。
reviveanna
“大象牙膏”的实验,它的原理就是用双氧水+碘化钾(高锰酸钾)+发泡剂,碘化钾(高锰酸钾参与反应生成氧气和二氧化锰,生成的二氧化锰分解过氧化氢继续产生氧气)充当的是催化剂。制作方法:过氧化氢(双氧水)+洗洁精+酵母(或其他催化剂)+蒸馏水(也可以再加一些有色溶液)仪器:烧杯,锥形瓶,玻璃棒,滴管,药匙。药剂:过氧化氢(双氧水),酵母(或其他催化剂),有色溶液,洗洁精,水。氯化铝饱和溶液、碳酸氢钠饱和溶液、洗涤剂。现象:液体上升,变色,气味散发(洗洁精味),水膨胀变成了泡沫,覆盖了器皿。因其产生的现象像一个巨大的牙膏,很像大象采用的牙膏,故被实验者称为“大象的牙膏”或“大象牙膏”。此实验和著名的“法老之蛇”曾被人并入常见化学实验的158项之一。这个就是大象牙膏实验的原理了,其实就是运用了化学中碘化钾或高锰酸钾分解双氧水2H2O2=2H2O+O2↑,会发生剧烈的反应,产生大量氧气的缘故。
化学课程是从化学科学中选择部分内容,从学校课程体系出发,安排它的顺序、课时及期限。下文是我为大家搜集整理的关于初三化学小论文的内容,欢迎大家阅读参考!
红月光薇儿 2人参与回答 2023-12-07 你所说的锡箔纸应该是铝箔纸吧。这肯定是牙膏里的某种酸类物质与它发生反应的现象,有许多有机物可以和铝发生深色反应。那种牙膏和白药没变黒并不能说明什么问题。更不能说
吃遍全宇宙! 4人参与回答 2023-12-05 改善牙周炎然后用什么牙膏了但是用牙膏的话最好就用一些云南白药之类的牙膏啊嗯还有一些小苏打牙膏啊这是好的的
向上七季 4人参与回答 2023-12-06 初中科学教学的目的是提高学生的科学探索观念和逻辑思维能力,丰富科学知识基础,奠定探索科学观念,提升观察力。下文是我为大家搜集整理的关于初一科学小论文范文的内容,
小小暖和 3人参与回答 2023-12-06 模 拟 下 雨 我知道,下雨是由天气干旱,蒸气往上飘而形成的。 今天科学课上,老师让我们回家做一个小实验《造雨》,并详细地讲解了如何造雨。回到家的第一件事,当然
贝贝塔11 6人参与回答 2023-12-09