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1一是准确性。论文题目要能准确表达所写的内容,反映出调研的方向和角度。常见的问题就是题目笼统,也就是所谓的太大、太空,甚至选一些别人看不懂的标题,让人费解,不知道论文的主要方向。比如类似这样的题目:运煤敞车调研。这样的题目给人感觉就是方向不明,内容太大。2二是精炼性。题目既要表达清楚文章的研究对象,又要做好短小精悍,一些可有可无的辅助性词语可以精简,但是不能一味追求精炼,忽视了题目表达的准确性,二者要相互兼顾,切不可走极端。3三是逻辑性。简明的标题在表达内容方面还需符合逻辑性,在描述过程中,前后意思、事物关系要符合逻辑关系,让读者浅显易懂,不能出现逻辑混乱,导致读者从题目就感觉文章内容表达不清的问题发生。
流浪猫想家
我相信你并没有看完这两本书,并没有完成学习的过程,这样当然不会出现任何研究的思路。我觉得,你不必要忙于去找什么资料了。就这样一些资料,已经够你了解福克纳。你需要的是坐下来阅读福克纳,体会他的创作,而不是满天下去寻找现成的结论。你需要先了解他的创作是怎么回事,他为什么要写作,他想解决定艺术问题是什么。在阅读福克纳作品的过程中,你再看看评论。这两件事当然也可以同时进行,如果你不读作品,你并不知道人家讨论的是什么。如果你不读研究,也不能理解福克纳的作品。你现在去查资料,查到了又如何?你没有读完福克纳,那些资料你并不能鉴别,你也不知道自己的问题是什么。什么资料也不能代替你的研究。你的研究产生于你的阅读。你还可以找到一个材料是《福克纳评论集》,如果你借不到,我这里有。你可以到我家来拿。你读了《福克纳评传》、《福克纳的魅力》,请写书评给我看。此外,你也要就福克纳的作品,对每一本写一篇书评。书评的内容就是:一、概述福克纳这本书内容,二谈谈对福克纳这本书,一般的研究或评论已有什么看法。三、就福克纳这部作品的艺术性展开讨论,记录你的阅读感受和思考;关注的中心是看福克纳在艺术上有什么创造。等你写出10篇以上的书评,你的学年论文的题目就自然产生了。你就在10篇以上书评的基础上综合,看就什么问题你可以深入探讨。发给你看我对福克纳一篇小说的感受,供你记录自己阅读笔记、讨论艺术特色时参考。
别惹阿玉
很多的学校都要求大学生在毕业的时候交上来一篇毕业论文。但是很多学生在论文的第1步就被难住了,那就是到底应该怎样确定论文的主题。那么到底有哪些方法可以帮助我们选择论文的主题呢?一起来看一看吧。
首先我们可以根据自己的个人兴趣和爱好去选择一个主题。因为选择自己所感兴趣的东西,可以帮助我们提高学习的效率,我们也能够更加积极的去撰写论文。同时从自己的兴趣爱好出发,也能够帮助我们写出更加有特色的论文,如果选择的主题不是自己感兴趣的,那么写的过程将会非常的枯燥,很多大学生在写的过程中可能就会一直想要换一个题目,这个时候我们之前做的努力将会全部都白费,所以如果一定要选择一个主题去写一篇论文,那不如选择自己所感兴趣的。
其次,我们可以从现实的角度出发,选择有理论价值和实用价值的论文主题。这样的论文主题更加能够引起老师的关注,因为从现实角度出发可以引发更多人的共鸣,而且也可以发表自己对社会当下某种现象或者东西的想法和建议。而且可以参考的内容也非常的多,写起来也比较简单。
最后一种方法就是选择当下最流行的主题,这样的主题一般非常方便我们收集资料,一般在网上随意搜索或者是用一些专业的搜索引擎,就能够搜到很多的内容。这些我们所搜到的内容,都可以给我们在写作的过程中提供参考和帮助。
不知道你们在毕业的时候写论文都选择了什么样的主题呢?欢迎在评论区底下留言。
迷路的豆豆
关于学年论文的拟定,学术堂这里整理了好方法:第一,选择本专业领域的.第二,题目宜小不宜大.第三,查阅相关文献资料,注意利用浏览捕捉法帮助我们进行选题.这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定题目的方法.浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作集中的比较和鉴别.浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的研究课题.浏览捕捉法一般可按以下步骤进行:第一步,广泛查阅资料.主要是查阅中国知网和维普中文网及相关文献,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会.要做细心的选择,有目的、有重点地摘录,当详则详,当略则略,一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录,只需记下资料来源及页码就行,以避免浪费时间和精力.第二步,是将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题,材料可按纲目分类,如分成:1.系统介绍有关问题研究发展概况的资料;2.对某一个问题研究情况的资料;3.对同一问题几种不同观点的资料;4.对某一问题研究最新的资料和成果等等.第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较.要注意比较这几个方面:1.找出哪些体会在资料中没有或部分没有;2.哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不同看法;3.哪些体会和资料是基本一致的;4.哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等.经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法.把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来.第五,将选题提交朋友或老师讨论,会得到朋友或老师的更多指导.
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