赣州射箭运动研究课程论文

为了更有效的发展我国的射箭运动，应该考虑哪些问题？

1.射箭课程化的方针和内容建造

经过给学生传授射箭的文明知识、技术技术，以及道德修养；展开一些传统射箭活动或是竞赛，直接的让学生传承射箭技术，促进学生的身心健康发展。射箭完成课程化，要严厉依据课程方针进行规划，充沛利用传统射箭技术和办法，来促进学生身体的锻炼，一起增强学生对传统射箭文明的了解和知道，到达修身养性的效果。一起要充沛结合传统文明，完成射箭教育，要注重课程建造能够完成学生与教师双边活动的状况，从而完成射箭教育的意图，将理论和实践充沛结合。

2.射箭实践课程的规划

树立实践性的射箭课程，就是加强学生亲自感受，让学生经过切身体会，进步对射箭运动的爱好，加强射箭技术技术，从而达到传承传统射箭运动的意图。射准是学习射箭的基本方针，他需求加强学生的实践演练才干完成。射箭实践课要充沛包括：技术技术的学习、礼仪的教育等内容，完成学生的身体素质教育，加强学生的安全意识和文明素质。在射箭教育教育中，进步学生的心理素质，前提要进步学生的射箭成绩，之后经过各项竞赛来增强本身的心理素质。

3.树立射箭运动的理论课程

传统射箭的理论教育，是让学生了解关于传统射箭理论知识首要环节，它包含了射箭文明、体育精神、传统射箭和现代的射击之间的差异，以及弓箭的制造进程等内容，关于专业的射箭学生来说，把握射箭相关理论知识、办法和技术非常重要，这是更好的进行实践的基础。如果是其他专业学生射箭，能够树立以理论为辅，技术技术为主的教育形式。

可以的，射箭是非常古老的运动，射箭运动必须要有很强的心理素质，要注意环境，或者是各方面因素的影响，需要进行长期的练习。

考虑场地的问题，培训的问题，人才的选拔问题，训练的方法问题，安全问题，这些都是需要进行考虑的。

需要考虑的问题就是，射箭运动的安全性，对于运动员的保护措施，射箭运动的场所，射箭运动是否得到国家的批准，是否能获得更多的场馆建设。

因为有很多人觉得射箭运动是非常难的，也有很多人觉得射箭运动是非常没意思的，并且也有很多人觉得射箭运动的发展前景并不是很好，而且也有很多人觉得射箭运动是非常辛苦的。

可以的。要求运动员非常的专注，不可以分心，要有标准的动作，也要有一定的技巧，要让身体非常的协调。

射箭项目不仅具有健身功能, 它还拥有自己独特的文化内涵, 在高职院校开展该课程, 十分容易受到学生们的关注与青睐。高职院校的学生时间十分充足, 学生的生活节奏稳定, 开展射箭课程, 可以进一步丰富学生的课余生活, 让学生有更多的选择。与此同时, 介于当下我国正在走文艺复兴的道路, 在高职院校中开展这一课程, 更有利于契合当今我国发展的主题。

一，城乡高职院校开展射箭运动的可行性

（1）在高职院校中开设射箭项目的起步较晚, 但是诸多高职院校具有一定的生源优势, 所以在发展上更便于扩充射箭项目的实践人群。射箭项目作为我国的传统运动项目, 在高校中开设传统射箭课程, 发展有关社团, 能够获得越来越多的社会关注。中国曾一度放弃传统射箭项目, 并将其置于濒临试穿的境地, 这对于我国的传统文化继承是十分不利的。

（2）虽然射箭项目在高职院校中开展势头一片良好, 但是结合历史发展的情况来看, 射箭项目从解放后就开始衰落, 至今已经有几十年的断层, 高校的传统射箭项目师资匮乏是一种必然的现象。

（3）面对这一问题, 国内诸多射箭大师与行业机构开始成立专业培训班, 并通过传统射箭师资培训的方式, 弥补这一缺陷, 这样就有效地缓解了师资匮乏的问题。传统射箭项目师资问题的解决, 还需要进一步结合社会和学校系统培养人才的方式, 进而为传统射箭项目注入新鲜的血液。

二，城乡高职院校开展射箭运动的可行性总结

（1）射箭项目在我国发展较晚, 近些年来才逐渐在高职院校中兴起, 在高职院校中呈点状分布。但是高职院校有着社团、课程以及人员等方面的优势。当然, 也存在这开设课程场地不足的问题, 所以在这方面, 高职院校需要进一步拓展发展的规模, 进一步丰富场地和设备内容, 为学生打造更好的课堂空间。

（2）弓箭作为中国传统运动项目具有修身养性、内外兼修的传统体育项目。在中国上千年的历史文化当中, 弓箭始终有着重要的历史地位。在当下的高职院校中开设弓箭课程, 需要进一步实现资源的优化整合, 不仅在设备、场地上要多下功夫, 更需要教育工作者不断提升自己的教育水平, 进而实现弓箭教学的深入发展。

因为我国对射箭运动不是特别关注，我国的射箭场合非常少，我国的射箭运动成绩不是特别好，我国的射箭运动并不是特别普及，对射箭运动关注的人不是特别多，所以才会非常冷门。