吃土少年Hollar
从我到园里的参观体验中，从每天与孩子的交谈中，我都能感受到孩子在园中的快乐。我看到孩子在园长和老师们的辛勤培育下，孩子在安吉游戏中得到了快乐，也得到了显著的成长。下面我想谈谈安吉游戏给孩子带来的变化和成长。 首先，孩子在活动中身体更健康。因为游戏大多都是在户外开展的，所以长期的锻炼提高了孩子的免疫力。从钉钉群我看到孩子的很多活动照片。看到孩子在爱心水池边接水和泥；看到孩子们在小厨房中串糖葫芦；搓荞面壳壳。看到孩子在园中骑滑步车；看到孩子在搬梯子、搭梯子，爬上爬下地忙碌…… 其次，孩子在活动中学到很多生活技能。在平时的观察中我留意到孩子很多的成长。 第一、孩子自主而善于解决问题。当我没有及时给她扎辫子时，她已经自己学会了给自己扎辫子，一问才知道是先给芭比娃娃扎，再给自己扎。开学的前一天，孩子一直在看电视，孩子的爸爸不想让一直看，就搞导说：“明天就开学了，你不想画一幅画吗？”孩子喜欢画画和园里的绘图表征有直接的关系。孩子自己想要给老师画一幅画，画灯笼画不圆，急得快哭了，扔了一张又一张纸。我提醒她可以压着圆东西画，她找了个碗，一下就画好了。让我在灯笼里写个福字，行为过年家里到处都贴的是这个字。让我在灯笼周围散开写一些小小的“年”字。我都惊讶孩子的构思和创意。孩子的思维发展和艺术发现很大程度上都得益于园里的“绘画记录表征故事”这一活动。 第二、孩子在活动中语言能力和合作能力都有很大的发展。每天在游戏结束后都有教师倾听并做文字记录环节，在这个过程中，孩子能把自己画中的故事滔滔不绝地到来。平时在家画画也都有故事。活动还培养起来了孩子良好的合作协商能力，每天都说和同学玩得很开心。 最后，我想说说通过查阅资料我群了解的安吉游戏的时代价值和意义。教育一向被称为“面向未来的事业。”面向未来的儿童教育应该具备以下特征： 1、必须是创造型的而不是传递型的。只有引导孩子去思考去尝试、去发现，去创造性地解决问题，激发起求知的欲望和学习的热情。这样的学习品质能为一生的学习奠基。 2、必须是个性化的而不是整齐划一的，标准化的。 3、必须是开放性地而不是封闭性的。必须是一种真实的生活过程，必须是儿童参与的过程。 “安吉游戏”就是这样一个面向未来的教育改革的典范。
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幼儿教育论文参考文献(一)[1] 李雪晗. “幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03)[2] The Child Care and Development Block Grant:Background and Fundin.[3] Sheridan,S.,Schuster, of pedagogical quality in early childhood education:across national perspective. Journal of Research in Childhood Education . 2001[4] and Childhood Programs. . 1989[5] 胡彩云，李志宇. 城乡家长对幼儿园期望的比较[J]. 学前教育研究. 2009(06)[6] 连玥，马玉俊. 浅析父母对托幼机构的教育需求[J]. 科教文汇(下旬刊). 2008(11)[7] 李江帆，主编.教育服务产品理论研究[M]. 中山大学出版社， 2009[8] 徐晓东，邵文其，洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M]. 浙江大学出版社， 2004[9] 朱家雄着.幼儿园课程[M]. 华东师范大学出版社， 2003[10] Jane King Teleki,Sherry Buck-Gomez. Child Care and Early Education: Satisfaction with Services Among Rural Families[J]. Early Childhood Education Journal . 2002 (3)[11] Bernard Spodek. Reform of Chinese kindergartens: the preparation of kindergarten teachers[J]. Early Child Development and Care . 1988 (1)[12] 张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M]. 河北人民出版社， 2002[13] 比尔·约翰逊(BilJohnson)着，李雁冰主译.学生表现评定手册[M]. 华东师范大学出版社， 2001[14] 潘月娟，刘焱. 美国托幼机构教育质量研究述评[J]. 比较教育研究. 2008(08)[15] 刘晓晔. 对家长学前教育价值观的调查与思考[J]. 学前教育研究. 2008(04)[16] 邢利娅，白星瑞. 建国后我国学前教育政策价值取向的演变[J]. 学前教育研究. 2008(03)幼儿教育论文参考文献(二)[1] 亢晓梅. 师生课堂互动类型理论比较研究[J]. 比较教育研究, 2001,(04) .[2] 俞国良,罗晓路. 教师教学效能感相关因素研究[J]. 北京师范大学学报(人文社会科学版), 2000,(01) .[3] 辛涛,申继亮. 论教师的教育观念[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 1999,(01) .[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6] 林正范,徐丽华. 对教师研究的认识[J]. 教师教育研究, 2006,(02) .[7] 高潇怡,庞丽娟. 教师的儿童学习观与其教育的关系研究[J]. 教师教育研究, 2007,(03) .[8] 任淑萍. 新课标下历史教师的转变[J]. 晋东南师范专科学校学报, 2004,(03) .[9] 史献平. 教师信仰:实施素质教育的内动力[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版), 2000,(01) .[10] 辛涛,申继亮,林崇德. 教师自我效能感与学校因素关系的研究[J]. 教育研究, 1994,(10) .[11] 石中英. 论教育实践的逻辑[J]. 教育研究, 2006,(01) .[12] 肖川. 作为理想主义者的教师[J]. 辽宁教育, 2007,(Z1) .[13] 刘莉,杨艳芳. 教师教育信念研究综述[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2008,(12) .[14] 黄乾玉. 论教师的教育信仰及教师的教育幸福[J]. 黔东南民族师范高等专科学校学报, 2006,(01) .[15] 吕国光,王嘉毅. 中小学教师新课程信念的调查研究[J]. 当代教育科学, 2004,(13) .[16] 姜美玲. 课程革新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J]. 当代教育科学, 2005,(20) .[17] 王永跃. 从支配到支持:建构主义视野中的教师[J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2001,(S1) .[18] 康武. 信念——数学教师的方向性不足[J]. 数学教育学报, 2003,(02) .[19] 林智中,张爽. 如何通过质化研究探求教师的信念[J]. 全球教育展望, 2008,(08) .[20] 任永泽. 我们现代需要样的儿童观[J]. 现代教育论丛, 2010,(04) .
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探究安吉游戏对幼儿能力培养价值 摘要： 关键词： 一、在安吉游戏中培养孩子社会交往能力的理念指导 在我国的教育体系中，学前教育对于孩童未来的发展具有奠基作用，而安吉游戏作为学前教育培养模式中最具代表性的一类，在我国的学前教育活动中有着极强的适应性和启发性作用，本节围绕安吉游戏在幼儿教育中的实际应用进行分析，体会安吉游戏在培养孩子社会交往能力中的引导能力。 （一）对安吉游戏理念深入学习 安吉游戏最大的特点是将游戏过程全权“交付”到幼儿手中，充分利用周围的自然环境进行情景创设设计各种游戏，并让幼儿成为游戏活动的主体，这种顺应孩童自然本性的教育模式，让孩童有了更多探索和创造的可能性。幼儿阶段个体的活动方式会在他们走向成人阶段的过程中形成一种性格和肌肉记忆，安吉游戏正是利用幼儿的天性，在他们进行游戏的过程中合理引导，从而使得他们的性格逐渐变得外向，在这个过程中不断培养其创造力，从而促进他们的全面发展。 （二）对小班孩童社会性发展特点的深入学习 小班阶段的孩童，尚未形成明确的价值观，三观教育的培养尤为重要。安吉游戏在对孩童的引导教育中，渗透着道家思想，尊重孩童的个性发展需求，让他们在逐渐了解社会必生活技能时，又能学会尊重他人。推广安吉游戏的幼儿园，一般都注重幼儿游戏的本土化，因地制宜制定合理的培养方案，既能在最大程度上节约教学资源，又能让孩童在社会体验中逐渐形成正确的价值取向。 （三） 家园合育
幼儿教育论文参考文献(一)[1] 李雪晗. “幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03)[2] The Child Ca
上善若水maggie 4人参与回答 2023-12-10 摘要： 随着人们对学前教育重视程度的不断提高，幼儿园的日常教育教学日益受受到 社会 大众的广泛关注。 安吉 游戏 是当下幼儿园的热门话题，是一种站在幼儿的角
放牧死亡 3人参与回答 2023-12-11 幼儿的特点就是喜欢游戏，在幼儿园应用游戏化教学模式正好符合幼儿的需求，以游戏为主线，能够使幼儿一直处于积极的活跃状态，有利于发展幼儿各方面的能力。下面是我给大家
美利达达道路 4人参与回答 2023-12-09 课题名称可以取“走进安吉游戏，走近童心世界”、“玩出快乐，玩出成长”等。“安吉游戏”是安吉幼儿园游戏教育的简称，是在安吉县的教育生态基础上探索出的一种以游戏教育
成都囡囡 2人参与回答 2023-12-10 小学数学益智游戏培养学生思维方式论文 现如今，大家都不可避免地会接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是我精心
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