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图片重复使用算学术不端。一般来说,学术不端指的是抄袭,数据作假和盗用他人成果。
论文查重的主要查询的是文字的重复率。学位论文(设计)工作的完成是高校人才培养的关键环节,对于学生而言直接关乎能否顺利毕业和找到一份好工作,其重要性不言而喻。
因而,在当前临近毕业的时间节点,在如今高校“严出”的大趋势大背景下,国内一些大学实施更加严苛的论文内容重复率指标和二次抽检以及严厉的处罚措施,最近一段时间引起了媒体的广泛关注。
写论文注意以下几点:
1、低级错误要避开
不少人在写论文的时候,会常常犯一些低级错误。论文中出现低级错误的话,是会拉低我们论文的水平的,所以大家在写作的时候,一些低级错误最好避开。
2、研究方法的介绍要丰富
在撰写毕业论文时,关于研究方法的介绍,一定要尽量丰富一点。研究方法的介绍过于简单的话,读者就无法通过这个方法进一步进行检验,也无法清楚了解该方法是否是科学、客观的。
3、图表要规范美观
在撰写毕业论文的时候,我们还会在里面适当插入一些图表以作为补充说明。关于这些图表其实也是有要求的,图表不仅要规范还要美观。规范、美观的图表能给让留下一个好的印象,毕竟人都是视觉动物。此外,在制作图表的时候,图表中的数据要真实、客观。
4、直接引用不超过文章全文的百分之十五到二十
直接引用不超过文章全文的百分之十五到二十,间接引用不超过百分之三十。直接引用和间接引用主要放在文章的前人研究成果的部分。避免直接引用,一个小技巧就是把直接引用放在注解里面。
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请交给华夏反学术不端中心,该中心是由深圳爱国人士赞助成立,旨在巡查大陆地区学者发表的论文,打击各类学术不端行为,抑制制我国国际学术声誉的下滑,维持风清气正的学术氛围。该中心的微博:“华夏反学术不端中心”唯一通信方式:
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综述论文图表跟别的论文类似不算学术不端。
直接引用内容从理论上讲是不算学术不端的,但是引用的前提是:引用内容的所占全文内容的比列不能超出学校或机构要求范围。另外是引用的标注格式一定要正确,如果引用的格式书写不正确,那将导致为学术不端。
只要引用格式正确,查重系统能识别出来,并且引用内容的比列控制在一定范围,那就不算是学术不端行为纯属正常。
避免学术不端措施如下:
一、保持原创性
原创要求不只是论文的原创,甚至数学答案,都需要内容是原创的,因为作业期限迫在眉睫,很多学生在提交作业时保持原创是比较难的,但它也不是学术欺的原因。所以需要学生的参考文献和注释,需要注意一对一的诚信,这样才不会掉进学术欺诈的深渊。
二、严禁抄袭和作弊
未经授权使用任何外部资源都属于抄袭范畴。即使是学生过去的作业或论文也不应该完全抄袭。一旦违反规定,将受到留校察看、停学甚至开除学籍等严厉处罚。所以在写文章之前,需要计划足够的时间来寻找文献和做笔记,为文章打下基础。
三、注意小组合作时的规定
有时候学生会被要求分小组共同完成作业,然而,由于教授在判断学术诚信方面起着重要作用,你需要在完成作业之前了解教授对作业的要求。未经教授同意,私自与他人合作或接受他人协助,是违反学校学术诚信规定的。
以上内容参考:百度百科--学术不端
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不算。学术不端,指的是明知有错仍旧去犯错误,比如抄袭、伪造数据等,是主观行为。但证明猜想错误这个并不属于,而是受限于自己的学术水平,且未及时发现。
应该不算,毕竟那也是你自己的知识,又不是去偷去抢,无非就是把之前的东西放现在来发表而已,这个前后都是你的东西,不存在不端的说法
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主动撤稿不一定全部是学术不端,主动撤稿大部分是学术不端导致的,还有一小部分是因为一些软件侵权或者交叉污染导致的问题而撤稿。由于论文文章发表在了各自领域内顶尖期刊