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苏州小熊
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开心的疯子陈

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专家评审意见范文篇三 XXXX市发展和改革局: 根据《中华人民共和国节约能源法》和《国务院关于加强节能工作的决定》,为加强固定资产投资项目节能管理,按照《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》(国家发展改革委 2010年第 6号令)的要求,受贵局委托,XXXX市节能和循环经济协会于20xx年10月30日组织专家对XXXX工程咨询有限公司的《XXXXX商住小区一期建设项目节能评估报告书》(以下简称《节能评估报告》)进行评审。 根据项目性质,我会组织工程技术专家5人组成评审专家组,并选出***为组长。 评审专家听取了建设单位关于项目情况的介绍和编制单位对《节能评估报告》编制情况的说明,审阅了《节能评估报告》,比对相关资料,复核相关计算过程,形成如下评审意见: 一、本项目为新建工程,项目总投资37622.79万元,建设地址位于XXXX市东城街道XXX大道中X片区X,本项目总用地面积41913.93㎡,总建筑面积132779.55㎡。其中商业及公建配套建筑面积62096.32㎡;公寓建筑面积37877.27㎡;地下室建筑面积32805.96㎡。项目容积率2.32,建筑密度39.1%,绿地率15%。项目建成后的主要能耗是电力、天然气,耗能工质新鲜水。电力年耗量752.40万kwh,折标煤924.70tce/a;天然气年耗量10.57万m³,折标煤128.35tce/a;项目年耗水量15.28万m³,项目年总用能量1053.06tce/a。 二、《节能评估报告》内容基本全面,深度基本符合《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》(国家发展改革委令第6号)的要求。《节能评估报告》的内容符合现行的相关法律、 法规、行业准入条件、产业政策和相关标准。 三、《节能评估报告》对项目所涉及的设备、照明、给排水、管理等方面的节能措施作分析,评估意见合理。 四、《节能评估报告》根据项目能源消费情况,分析比对项目所在地能源供应条件,该项目所在地能保障项目的能源供应。 五、经核算,项目新增能源消费量对XXX市“十二五”能源消费增量“****”。项目对所在地完成节能目标任务有***影响。 专家组对《节能评估报告》中的各项内容提出以下建议: 1、 2、 3、 专家组经过综合评估分析,同意该《节能评估报告》通过评审,建议按照专家意见修改后上报。 专家组组长签名: XXXX市节能和循环经济协会 年10月30日 评审专家签署 专家评审意见范文篇四 一、总体评价意见 该项目主体内容为--------------------------------,项目符合国家产业政策,对促进当地行业技术进步、扩大就业、增加地方税收,都起到了积极的推动作用。 该项目符合申请条件要求,所提供的如专项、环评、规划、土地等必要支撑性文件基本齐全。 该项目所采用的工艺路线成熟可靠;主要原辅材料可在当地或就近解决;项目产品潜在市场容量较大,与同类产品相比具有一定的竞争优势,该项目的实施预计会取得较好经济效益和社会效益。 项目资金申请报告主要内容基本符合 专家组认为该《申请报告》内容较齐全,专家评审予以通过。建议编制单位应对《申请报告》存在的不足和问题进行修改、补充。 二、不足和建议 1\------------------------------。 2、------------------的产品定位应修改。 3、总图布置及建构筑物中,最好能说明建筑的长、宽、高,及各层层高。 4、补充说明各主要建(构)筑物的结构形式。 5、补充说明当地的风荷载、雪荷载及抗震设防烈度等内容。 6、投资估算应补充单项工程投资估算汇总表、工程建设 其它 费计算表,细化建筑工程费、设备购置费、安装工程费及工程建设其它费的计算。 7、项目总投资中应增加铺底流动资金。 8、建议补充项目能耗状况、能耗指标、节能措施和节能效果分析的内容。 9、应明确说明项目吸纳当地的就业人数。 10核实该项目立项报告时间的有效性。 专家组 年9月24日 猜你喜欢: 1. 专家组评审意见 2. 论文评审评语怎么写 3. 评审大会主持词 4. 评审会议主持词 5. 村庄规划评审意见

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yirendian10

开题报告专家组意见

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。以下是我为大家整理的开题报告专家组意见,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开题报告专家评议要点 专家组听取了课题研究开题报告, 审阅了课题研究的有关前期准 备材料,经过认真评议,形成如下论证意见

1.课题选题具有研究价值。

课题立足于学校实际,在推行新课 改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动,提升学生在课堂中的 参与度,锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决 问题的能力,从而推进“高效课堂”的有效实施,促进学生学习方式 和教师教学方式的转变。课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生 为课堂主体,提高学生自主学习能力”的总要求,对推动学校新课程 改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。

课题的主导思 想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。

2.课题研究目标明确.

旨在通过对本课题的`研究,来探究“三案 六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。通过改变传统教学模 式,来打造“高效课堂” 。课题贴近学生,参与到学生平时学习生活 中,有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标,既兼顾了学 术价值又突出了实践意义。

3.课题研究内容具体。

课题明确了以“三案六步”教学法为依 托、改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容,较为准确 地把握了课题研究的方向,面向实际,有较强的实用性。建议对研究 范围、 研究对象做更清晰的界定, 加强研究内容和研究目标的关联度, 并适当细化和具体化。

4.课题研究方法得当。

如课题中的行动研究法,能保证课题研 究真正服务于教学改革。

建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他 的研究方法,请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。

5.课题研究计划全面。

首先,课题组成员结构合理,研究任务 的分工较明确。其次,在研究计划中,按时间序列、班级序列进行了 详细的过程设计,并对实施阶段进行了详细的论述划分。建议为保证 课题研究的实施, 课题组应加强 “课题研究、 反馈总结” 的保障条件, 可定期召开课题研讨会,并把课题研究和学校教研工作结合起来,列 入学校的工作计划中。

6.课题研究预期成果多样化。

根据研究目标,建议教师多渠道 收集新课程改革“三案六步”教学法的教学信息资源,对实施计划不 断完善与总结,形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报 告、教学案例及教学反思上,可酌情增加值得推广的模式、评价标准 等,并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。

专家组最后建议,课题组应进一步修改并完善开题报告,定期组 织开展研讨会, 合理分工, 展开课题研究并定期交流研究心得与成果, 还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与 整理。

专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。

课题开题论证意见专家论证组意见:大竹县杨家镇明德小学在实施素质教育过程中,以新课程改革为契机,狠 抓教师继续教育工作。

为此, 学校在大竹县教育局及教育科研部门的全力支持下, 从学校自身出发,经过反复调研、论证,最终确立了研究课题。今天,由胡忠诚、 罗恒等同志组成的专家组对该校课题《 “明德”教育活动课程设计与应用》的设 计方案进行了现场评估与论证。

专家组通过听取开题报告和现场咨询等方式对学 校实地考察后,一致认为

一、课题选题具有很强的实用性和较强的创造性。

学校课题组通过现阶段对小学 思想状况的调查,认为学校的德育工作过于程式化、德育内容过于固定化、德育 的教育形式过于单一化,以及学生的思想状况在社会的大背景下,学校、家庭、 社会德育教育不能形成合力,选择了课题《 “明德”教育活动课程设计与应用》 这个课题。目的在于引导教师们积极探索出一套德育教育的活动形式及有效途 径,让学生认同、践行和彰显美德,使学生的思想道德水平得到显著提高。具 有较强的推广价值。

二、 课题的设计具有较强的科学性和可操作性。

课题设计方案注意紧扣课题标准, 做到了研究目标明确,内容详实,结构完整,思路清晰,切合学校实际。课题研 究的方法手段易于操作。整体上方案设计科学合理,可操作性强。

三、课题组成员具有很强的团结精神、合作意识和创新能力。

课题组由学校管理 人员、教研人员、市县组骨干教师组成,从成员结构上符合课题发展的需要,在 座谈调研和咨询答辩中都充分体现了课题组成员的团队精神和整体实力。

建议:根据开题论证过程中专家组提出的意见进行细致修改,正确解决好课题研 究中出现的各种问题,多了解国内同类课题的情况,加强学习,不断提高自身水 平。对课题名称和设计方案仔细斟酌,在完善方案的基础上抓紧时间制定相应的 实施方案,使课题得到有效落实。

同时,希望在实施研究过程中严格按照上级科 研部门和专家组的要求,求真务实,规范操作,持之以恒,顺利达到预期目标 结论:同意开题实施研究专家论证组组长:2011 年 11 月 30 日课题承研单位领导意见:学校将认真按照专家论证组要求,加强对课题的领导与管理,在人力,财力、 物力上对课题开展给予大力的支持,全力保障课题研究工作顺利有效进行,力争 多出成果,为学校的的德育教育工作做出成绩。领导签字

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