二的一米
今天，我在语文的课堂中，学习了微课《尼尔森老师不见了》这一本绘本。
这一本绘本讲了二年级七班的孩子们非常调皮，即使尼尔森老师让他们静下来，也还要在闹一阵子才安静下来。甚至在讲故事的时候，他们也会胡闹一通。他们也从来都不肯好好地静下来做功课。于是，尼尔森老师采取了措施。
第二天早上，她没有来学校，孩子们还没来得及高兴，新老师——薇奥拉·斯旺普老师像巫女似的拿着戒尺来到讲台上，她说一不二，让孩子们立刻投入学习，还给他们很多家庭作业。日子一天天过去了，孩子们开始想念尼尔森老师了。他们来到尼尔森老师的家，却发现薇奥拉·斯旺普老师走了过来，孩子们落荒而逃。
薇奥拉·斯旺普老师为什么会出现在尼尔森老师的家里呢？我想，她们两个可能是一个人吧。
没想到，过了几天，尼尔森老师回来了，她们两个真的是一个人。“挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。”孩子们离开了尼尔森老师，以为可以尽情玩耍，却比以前的学习生活更糟糕。
我们也应该珍惜生活的来之不易，比起二十世纪，衣来伸手饭来张口的我们已经非常幸福了。
扩展资料：
尼尔森是学校里最文雅的老师，她温柔得像一块随时能融化的甜奶油，可是学生们都不买她的账，疯天倒地。终于，一个阴森森的代课老师来了，她是一个真正的女巫斯旺普，说一不二，布置很多作业，孩子们上天入地地寻找起了尼尔森老师，号称万事通的孩子大声宣布，“也许尼尔森老师的汽车被一大群生气的蝴蝶带走了！”
事实上是尼尔森小姐通过塑造斯旺普小姐这一完全颠覆性的身份，最终收复失地，取得了阶段性的胜利。可结局是，孩子们又去警探那里报案，找寻不见了的老师斯旺普。
欧欧里里
个人信息 球员信息 全名：贾米尔-尼尔森 现效力球队：奥兰多魔术 英文名：Jameer Nelson 号码：魔术 14 国籍: 美国 位置: 控球后卫 出生地： 宾夕法尼亚州Chester 选秀: 2004年第1轮第20顺位被掘金队选中 身高: 1.83米 / 6英尺 合同情况：2007年续约到2013年 体重: 86公斤 /190 磅 本季工资：$8100000 生日: 1982-02-09 进入 NBA 2004年 / NBA 球龄 6年 毕业学校: Saint Joseph's 伤病情况 2009年受伤 赛季最高分-------24分 生涯最高分-------32分
映雪堂明
尼尔森（Jakob Nielsen）是一位人机交互学博士，于1995年1月1日发表了「十大可用性原则」。尼尔森的十大可用性原则是尼尔森博士分析了两百多个可用性问题而提炼出的十项通用型原则。它是产品设计与用户体验设计的重要参考标准，值得深入研究与运用。
二、系统与用户现实世界的匹配 产品设计应该使用用户的语言，使用用户熟悉的词，句，概念，还应该符合真实世界中的使用习惯）
三、用户的控制和自由 用户经常会在使用功能的时候发生误操作，这时需要一个非常明确的“紧急出口”来帮助他们从当时的情境中恢复过来，需要支持取消和重做
相关可用性问题 在不可逆转的行动之前没有提供足够的警告 没有在适当的时机提供取消的功能 取消功能不明显或者是很难找到 不支持撤销的功能
四、一致性与标准化 同一产品内，产品的信息架构导航，功能名称内容，信息的视觉呈现，操作行为交互方式等方面 保持一致，使界面看上去熟悉并且易于理解，使用用户可以利用已有的知识来执行新的操作，并 可以预期操作结果，产品与通用的业界标准一致。
五、防止错误 在用户选择动作发生之前，就要防止用户容易混淆或者错误的选择
六、再认而不是回忆 尽量减少用户需要记忆的事情和行动，提供可选项让用户再认信息
七、灵活高效的使用 系统需要同时适用于经验丰富和缺乏经验的用户（为用户提供便捷，好的软件不但考虑到新用户的需要，也要考虑到熟练用户的需要。不但应对新用户来说简单易学，还要对熟练用户来说快捷，高效，尤其是可以方便地使用频率较高的功能）
八、美观，简洁的设计 界面中不应该包含无关紧要的信息，设计需要简洁明了，不要包括不相关或者不需要的内容，每个多余的信息都会分散用户对有用或者相关信息的注意力
九、帮助用户认知，判断和修复错误 用简单明确的语言解释错误信息，精确指出问题的原因并且提出建设性的解决方案
十、帮助文档及使用手册 提供帮助信息，帮助信息应当易于查找，聚焦于用户的使用任务，列出使用步骤，并且信息量不能过大
相关可用性问题 帮助信息或用户手册不存在 帮助信息没有意义或使用户更加迷惑
以上来自网易云课堂交互微专业及相关资料整理
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