《学前儿童交往能力发展与教育的研究》课题结题报告扬中市级机关第一幼儿园课题组我园的省级课题――《学前儿童交往能力发展与教育的研究》于2004年1月份开题启动实施，经过近三年的实践和课题研究，已向上级相关部门申请结题，现将该课题的研究情况报告如下：一、课题研究背景...
本文是一篇学前教育论文，本研究以同伴交往能力的四个维度为研究的主要内容，实施绘本教学，因此，研究者将结合研究过程及研究结果，围绕同伴交往能力的四个维度，提出具有针对性的教育建议：利用绘本教学增强幼儿…
浅谈如何培养幼儿的亲社会行为的教育论文.摘要：.随着竞争的日渐激烈，人们普遍重视对孩子智商的培养。.却忽视了“良好的品德”和“健康的心理”对于一个人的一生有着多么重大的影响。.现在的孩子都是独生子女。.在幼儿园里，表现出自我为中心...
墼互论文提交日期幼儿社会性发展与教育研究摘要幼儿社会性发展与教育研究儿童社会化及儿童社会性教育是幼儿教育界共同关注的课题之一。社会性、人格品质是个体素质的核心组成部分，它是通过社会化的过程逐步形成与发展的。
这里给大家带来的是浅谈幼儿健康教育论文范文12篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！.摘要：我国是人口大国，个人在社会当中生存无法离开与他人的交往和交流，这是维持我们社会关系的重要前提。.幼儿阶段属于一个人性格和习惯养成的重点...
论幼儿同伴交往中存在问题及对策摘要：同伴交往是幼儿发展过程中的重要环节，对儿童自我意识及心理健康水平发展有着重要影响。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，…
中学生同伴交往的现状及其教育对策论文一、问题的提出进入中学阶段，青少年的人际关系发生了明显的变化，他们对父母和教师的心理和情感依赖日益减少，而对与同伴建立良好的人际关系的依…
学前教育老师论文浅谈大班幼儿合作能力的培养.文章摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》在社会领域目标2:5-6岁阶段目标中明确指出：要求幼儿“能想办法吸引同伴和自己一起游戏。.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。.”5-6岁是幼儿合作能力...
摘要：所谓混龄教育，是指将不同年龄的儿童（主要是3-6岁）随机分配到一个班级，使这些儿童在同一环境中发展、共同游戏、生活和学习。笔者以南京市S幼儿园的混龄班为观察对象进行幼儿同伴交往的研究，在实习期间观察记录混龄教育中幼儿与同龄、异龄同伴进行
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称幼儿园自闭症儿童的表现与融合教育参赛作者方晓燕摘要自闭症又称孤独症，是一种发生在3岁前的广泛性发育障碍。随着“融合”理念的提出，让孤独症幼儿和普通幼儿一起接受学前教育已经是国际教育发展的趋势。
教师与幼儿的交往论文:谈谈教师与幼儿的交往_家庭教育_幼儿教育_教育专区。教师与幼儿的交往论文:谈谈教师与幼儿的交往教师同幼儿的交往,通常是指教师在指导幼儿或是用幼儿...
【摘要】由于现代家庭中大部分都为独生子女和现代住宅的封闭形式,家长对幼儿的宠爱和溺爱以及幼儿缺少与同龄伙伴交往的机会,导致幼儿存在一些不良的心理和行为,...
幼儿教育的过程是一个教师与幼儿相互作用的过程,在这个过程中,教师起着引导、启发、询问、建议作用,而幼儿则是有选择的观察、模仿、尝试、操作并把信息内化。教师主导作用的发挥必须...
以下是学习啦小编为大家精心准备的3～6岁儿童人际交往能力培养的教育建议相关论文,欢迎阅读!3～6岁儿童人际交往能力培养的教育建议全文如下《3～6岁儿童学习...
幼儿园教育指导纲要指出:“引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初...
资源描述:《论文一篇:浅谈幼儿交往能力的培养》由会员分享,可在线阅读,更多相关《论文一篇:浅谈幼儿交往能力的培养(3页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、锦绣香江幼儿园紫荆园区...
教育学家乌申斯基也说：“没有兴趣地强制性学习将会扼杀幼儿探求真理的欲望。”珍视孩子的好奇心，让幼儿感觉到与人合作是一件有趣的事，激发幼儿想尝试与人合作的... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于儿童交往与教育论文的问题>>
教师与特殊儿童交往的意义、问题及原则-特殊教育论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——一、特殊教育教师与特殊儿童交往的...
摘要:交往竟是人的需要,也是现代社会对人的要求,从教育者的立场来看,家长希望孩子能与他交往,并希望孩子要较强的交往能力,不愿看到孩子没有伴儿,也不愿意孩子孤独,教师更希望...
[摘要]幼儿间的同伴交往是指幼儿在集体中,在各种因素的作用下所形成的一种平等、、自愿结合、互助互惠横向的友好关系。同伴关系是人际交往的重要组成,通过...