人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。下面是yjbys小编为您搜集整理的基于社会性发展的幼儿交往障碍研究论文，以供参考，
2.交往障碍儿童：特殊需要儿童中的一种，主要表现为社会交往有质的缺损，例如眼神交流、脸部表情、躯体姿态及社交手势等方面；与相似年龄儿童缺乏应有的同伴关系。本文中的交往障碍儿童具体指选择性缄默症儿童。
本文以某市某个离异家庭中出现人际交往障碍的儿童为研究对象,从文献研究入手,对这个离异家庭中的儿童进行访谈交流,依据人际关系三维理论、家庭系统理论、优势视角理论进行指导,通过联合家庭治疗模式,对这个离异家庭中的儿童进行了科学合理的个案服务。
浅谈智力障碍儿童交往能力的培养[摘要]：智力障碍儿童是智力明显低于平均发展水平，并伴有缺陷行为的儿童。.智力障碍儿童交往能力低下与其语言能力受限有极大关系。.要提高他们交往能力要从语言能力的培养入手，所以家长和教师要注重听说读写整体...
摘要：在自闭症儿童面临的各项问题中，社会交往能力的缺陷及落后，无疑是影响他们踏入社会以及被社会成员所接纳的主要问题之一。了解其社会交往障碍的表现以及针对这些表现所采用的合适的教育训练对策是每位从事自闭症儿童教育的教师所必须具备的条件之一。
游戏在交往障碍儿童融合教育中运用来源：职称阁分类：教育论文时间：2021-10-1911:08热度：象征性游戏是2—7岁儿童的主要游戏方式。儿童在游戏中会通过譬喻、象征等方式，宣泄情绪，表达情感，增进交流，探索关系，表达愿望，获得...
论幼儿园小班表达性语言障碍儿童的现状及教育策略论文(可编辑).doc,论幼儿园小班表达性语言障碍儿童的现状及教育策略论文论幼儿园小班表达性语言障碍儿童的现状及教育策略摘要:表达性语言障碍是一种特定语言发育障碍,患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平,但言语理解力在正常...
听力障碍儿童由于先天的生理缺陷和后天教育的不当，导致在同伴交往能力上不足。笔者通过一系列教学实践，结合工作中的教学案例尝试对如何提高听障幼儿的人际交往能力进行探索。二、社会交往能力缺失原因分析1.自身因素。
摘要：与正常儿童相比,智力障碍儿童由于智力功能低下会经受更多的挫折,从而产生更多的心理问题如情绪及行为障碍进而影响其身心的康复。本文通过分析其心理的特点及发展现状,期望运用多学科理论与心理学前沿的研究成果,应用WSR系统方,基于心理弹性理论探索影响智力障碍儿童心理...
毕业论文关键词：自闭症儿童，社交障碍，沙盘游戏Abstract:Theuseofanautisticchildsandboxgameeighttimestointervene,byobservingthecaseduringthespeechsandboxgame,non-verbalbehaviorandemotionalreactionsaswellasbeforeandaftercomparisonsandboxgamecasesareanalyzedsandboxgameoftheirsocialbehaviorinfluences。
幼教论文交往障碍儿童交往活动的表现及原因幼教论文:交往障碍儿童交往活动的表现及原因(一)关注儿童交往障碍随着社会经济和科学技术的飞速发展,人际交往作为...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创幼教论文:交往障碍儿童交往活动的表现及原因幼教论文:交往障碍儿童交往活动的表现及原因(一)关注儿童...
对人际交往障碍孩子心理辅导的案例研究论文文档信息主题:关亍医学心理学中的心理学试题/课件”的参考范文。属性:Doc-026L34,doc格式,正文2666字。质优实...
幼教论文:交往障碍儿童交往活动的表现及原因(一)关注儿童交往障碍随着社会经济和科学技术的飞速发展,人际交往作为人类沟通和交流的重要方式,在社会生活中有着...
因此,许多独生子女在家庭中娇生惯养、唯我独尊、缺乏合作意识等,这就造成了儿童日常生活中的交往障碍,形成了儿童的性格弊端,从而影响儿童成人后与他人的沟通、...
心理辅导是对幼儿进行健康心理和人格教育的重要方式和途径。所谓交往障碍的心理辅导,就是运用现代教育、心理科学等理论,根据幼儿交往行为中面临的问题,对幼儿进...
幼教论文:交往障碍儿童交往活动的表现及原因.doc文档介绍:幼教论文:交往障碍儿童交往活动的表现及原因幼教论文:交往障碍儿童交往活动的表现及原因(一)关注儿童...
最后,研究者针对自闭症儿童社会交往障碍的社会工作介入提出自己的一些见解。首先,社会工作者应坚持接纳与尊重的价值原则,与自闭症儿童保持平等的地位;其次,增加活动趣味性,确...
个别交往障碍孩子教育对策论文摘要:教育需要等待,教育因等待而精彩!教育具有交往障碍的孩子,教师更要以平和的心态静静等待、用细腻的情感感化家长学会等待、...
篇首:儿童孤独症是一组广泛性发育障碍,症状一般在1或2周岁时显现.其症状主要表现在语言发展障碍、社会交往障碍、认知障碍、感知觉障碍方面[1].虽然孤独症患儿在...