初中阶段要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型，把它转化成数学问题，从而培养学生的数学意识，增强学生对数学的理解和解决实际问题的能力。就第一章而言有理数的加减法是本章的一个重点。
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初中数学教学反思论文初中数学新课程实施5年多，已逐步走入了新课程的轨道。我们教师们更新理念，积极探索、勇于实验，在数学课堂教学发生了可喜的变化：如学生主动地开展观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
【初一数学】有理数加减法5：计算熟练者，怎么算加减法？更多初中数学干货，请关注“数学崽崽”发布于07-25·591次播放赞同添加评论分享收藏喜欢初中数学有理数有理数加法法则有理数减法法则...
精品资料从“有理数加、减运算”谈中、小学计算教学的衔接一些初一学生学了有理数加减后,常产生这样的疑惑:正、负数的引入,既然是人们在数的认识上的一次飞跃,...
多的教师认识到提高学生计算能力的重要性,只有提升学生的计算水平,才能保证其处理习题时的准确率,本文将以有理数加减法课程为例,讨论养成良好习惯,创建趣味情景,关注运算难点...
学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中。比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸。类似...
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1、初中数学论文:让作业批阅“轻松而有效”每一位数学教师都有一个共识:作业批改是教学环节中不可或缺的一个重要环节。通过批阅作业不仅能及时有效地反馈出学生...
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