辽师学术论文发表

辽宁师范大学研究生分数线2023：360分。

辽宁师范大学（Liaoning Normal University），简称“辽师大”，位于辽宁省大连市，是辽宁省“双一流”国内高水平大学建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校。

辽宁师范大学始建于1951年9月，初建时为旅大师范专科学校；1953年4月更名为大连师范专科学校；1958年7月，大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并，组建大连师范学院。

公开发表学术论文7247篇，其中被SCI收录579篇，被EI、ISTP、SSCI等收录100余篇，受理专利297项，获得各项科研成果奖励448项。

科研建设：

截至2013年，学校与15个国家和地区的80所大学、科研机构建立了友好合作关系，国际交流与合作频繁，先后接待了来访的友好代表团达300余次。多次派出学术交流考察团分赴意大利、美国、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯以及欧洲一些国家进行考察。

截至2013年，学校有教职工1866人，专任教师1100余人。

截至2013年，学校有黄河路校区、西山校区两个校区，占地2100亩。有全日制本科生近15000人，硕士、博士研究生5000余人，教学改革成果获国家级优秀教学成果二等奖6项，省级优秀教学成果奖24项。

辽宁师范大学外国语学院始建于建国初期，经过近60年的发展,现已成为辽宁师范大学最大的二级学院。设有英语系、日语系、俄语系、法语专业和大学外语教研部。目前学院拥有一个辽宁省重点学科（外国语言学与应用语言学），5个硕士学位授权点，即英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、外国语言学与应用语言学、课程与教学论（英语日语），并具有高等学校教育硕士和英语教育硕士学位授予权。现有在校全日制硕士研究生259，各类教育硕士260人，同等学力研究生251名。学院本科层次具有师范类与非师范类英语、日语、俄语、法语4个语种7个专业方向。师范专业主要培养大学和重点中学外语教师；非师范专业主要培养社会需要的复合型、外向型的外语人才。现有在校本科生为1355人。学院现有教职工164人，专任教师143人，其中教授14人，副教授48人，讲师67人。具有博士学位的教师20人。其中博士后3人，博士生导师1人，硕士生导师30人。已形成了一支敬业爱岗、严谨治学、从严执教、专业素质过硬、职称结构、学历结构和年龄结构合理的师资队伍。学院每年还聘请英、美、日、俄、澳、法等国外籍专家10余人来我院任教。学院在突出教学工作中心地位的同时，不断加强科学研究，现设有加拿大研究中心、大森日本学习中心、英语教学研究所、美国研究所、莎士比亚研究所等研究机构，每年邀请多名国内外知名学者来院讲学。近3年来出版学术专著11部、译著4部、发表学术论文312篇，获批省部级以上科研项目10项、国外科研基金项目3项。在多元文化研究、日语词汇学与文字学研究、英语语言学和应用语言学中的亚语言研究、美国女性作家研究、莎士比亚研究、俄汉语语法对比研究、法国文化研究等方面都取得了丰硕的科研成果。学院不断加强与国外大学、科研机构的交流活动，已与美国印第安那州立大学等4所大学、日本福冈教育大学等8所大学、俄罗斯伊尔库茨克国立语言大学等4所大学、法国拉罗舍尔大学和加拿大、澳大利亚、意大利等国家的大学建立了长期合作关系，每年都有数十名教师和学生到国外进修、交流、学习。近60年来，学院为辽宁省乃至全国的基础教育、政府外事工作、外经贸单位培养了万余名毕业生。他们基本功扎实，素质良好，已成为社会各界的骨干力量，许多优秀毕业生还担任了领导职务。近年来毕业生就业率一直位居我校前列。展望未来，外国语学院将以振兴东北老工业基地和教育大发展为契机，坚持科学发展观，按照“师范性、综合化、高水平”的办学目标，以培养高素质、高水平的外语教师和外语复合型人才为中心任务，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，全面提高教学质量和科研水平，立足辽宁，服务全国，努力办成东北地区一流，在全国有一定影响的外国语学院。

1 目前无法确定辽宁师范大学心理学报的录比情况，因为录取情况可能随时变化。2 但是一般来说，心理学领域的高校研究生录取难度较大，因为该领域的研究需要较高的专业素质和理论水平。3 如果你想提高被录取的机会，可以在本科阶段努力学习心理学相关知识，积极参加科研项目或实习，同时准备好托福或雅思成绩，以及推荐信等申请材料。

辽宁师范大学心理学报是一本经过国家教育部审定，由辽宁师范大学心理学系主办的期刊。该报创刊于1997年，现以季刊的形式出版，主要发表心理学相关领域的研究成果，如心理学理论、心理学教育、心理学实践等，主要服务于学术研究、教学及实践等领域。同时，该报也以报道社会现象、报告社会问题、探讨社会解决问题等为目标，以深入报道、客观审视、理性分析为原则，探讨人们如何通过心理学的视角来理解社会现象，以及如何通过心理学的研究与实践来解决社会问题的方法，促进心理学的发展与应用。