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pingping28
首页 > 论文发表 > 发表论文中引用文献错误

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轻松小绿植

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参考文献自动编号,与后面文字之间默认有个制表符。1-9条时,默认制表位能够容纳序号,所以后面没有多少空白,而到第十条时两位数字比一位数字多占地,默认的制表位不足以容纳序号,则自动按下一默认制表位对齐,这样就造成之间的空白过大。 选中所有文献,在标尺上自己设置一个制表位,略比序号10稍稍靠后,能容纳双位数字序号即可,则前面九条空白加大,后面10以上空白减小,就能对齐了。

181 评论

飞龙在天了

参考文献:“参考文献”四字用小四号黑体,空两格,并单独成行。各参考文献用序号[1] [2] [3]标明,序号后不用标点。“参考文献”的内容用小五号仿宋体,具体顺序为:作者(译者)名、书名、文献类型标识、出版地、出版社名、出版日期。“参考文献”仅列最主要的文献。

▲附件一:注释及参考文献格式及注意事项

参考文献只选录正文中所涉及到的最主要部分,未正式发表的资料请勿引用。文献的著录采用顺序编码制,且必须以对应的形式出现。

一、引用的文献如为期刊,按下列顺序书写(包括标点符号):

序号作者姓名(多个作者之间以“,”分隔,三人以上只列三人,后加“等”字),(如为翻译的还应注明译者姓名).题目(不用书名号)[文献类型标识](用“[]”表示).刊名(外文刊名可缩写),出版年,卷号(期号),起止页码。

例:②金显贺,王昌长,王忠东,等. 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,(4).62-67.

二、如引用的文献为专著、论文集、学位论文、报告,按以下顺序书写:

序号作者姓名. 题目[文献类型标识]. 出版地:出版者,出版年. 起止页码.

例:⑤刘国钧,陈绍业,王凤. 图书馆目录[M]. 北京:高等教育出版社,1957.15-18.

三、如引用文献为报纸文章,按下列顺序书写:

序号作者姓名. 题目[文献类型标识]. 报纸名(不用书名号),出版日期(版次).

例:③谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

四、如引用为电子文献,按下列顺序书写:

序号 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

104 评论

小Journey

在职研究生论文中除了存在引文缺乏时效性、权威性,引用二手文献,文内标注与文后参考文献表著录不一致,重复标注,2种著录制混合使用等科技期刊中常见的问题,还存在以下问题:1、著录项目不齐全,著录格式五花八门。研究生首次投稿时,参考文献著录项目齐全的很少,著录格式也几乎是一个文献一种样式。2、引文数量两极分化。引文数量有的偏少,就1~2个;有的偏多,相关的或不相关的都列出。我们曾处理过一篇微波合成方面的论文,文章主要内容仅2页,文献却列了39个,经与其导师讨论后,删去了一大半。研究生在写论文之前,可能查阅了很多文献,但是不一定都用到,又不是写综述,要面面俱到。3、偏爱外文文献,甚至将中文文献也译成英文。有些作者总认为月亮是国外的圆,钟情于列出国外文献,想以此提高论文的档次和身价。所列外文文献其实有不少是二手文献,作者未必看过,从著录项目补不全上即可看出。将中文文献译成英文不仅没有必要,有时还可能译错。4、故意漏引。在职研究生论文中参考文献故意漏引现象很普遍,主要表现在自己的论文与漏引论文极相似。这样的例子很多,我们曾遇到一例:文章除了将甲地的数据换成乙地的外,其它如公式、文字表达等一模一样,而作者由原来的第3位变为第1位,后者并没有引用前者作为文献。5、随意性大。具体表现在随便增减文献,如:当著录项目补不全或编辑对引文中的内容、方法、公式等提出疑问时,作者通常采取的方法就是删除或更换文献。这样一来,如果引用的公式换了,就有可能导致计算结果的变化,与之对应的正文、结论、中英文摘要等都有可能要跟着改动。而作者常常是顾了头,却忘了尾,甚至弄得同一量的符号都前后不统一。这无疑会增加编辑审稿的工作量,还有可能带来新的问题。6、引用未公开发表的文献。尚未公开发表的文献一般来自于在职研究生导师或者师兄弟。对于这种情况应区别对待,如果即将发表的也可以引用,不过在该文刊出前应再确认一下引文是否已发表;如果还未投出去(或内部资料等)就不能引用。曾有一位作者引用了其师兄的未发表论文的证明过程,审稿人指出其中有错误,该作者在修改时干脆删除了证明过程,只引用结论,理由是:导师说结论没错。这样不负责任的作品,当然不能发表。7、不会利用文献来节省篇幅或突出自己的方法。许多作者不知道对已有文献所载者不必详述,只要注明出处即可。例如:数学论文中,对文献中的定理可直接引用,其证明过程应略去,可许多作者不会取舍,导致文章不精练,且重点不突出。再如:同一导师带出的研究生,往往用类似方法对某一类问题进行了系列研究,在此情况下,就没有必要每篇论文都将基本的方法详细介绍一遍,后续论文只须与已有文献进行比较来突出自己方法的改进之处或优点即可。8、对被引文献中错误的定理、公式、方法等辨别能力差。文献报道了国内某医学期刊中一篇结论错误的文献被广泛引用及所造成的危害。同样,在职研究生由于缺少经验,判断能力较差,文中模仿成分多,有时对文献中的错误也照搬照套。有一位审稿人就不客气地写道:引用别人的文献时要审核,包括系数,不要将错误的一并引用。从审稿情况来看,研究生论文中涉及的引文本身有误不是个别现象。这直接影响到文章的质量,应当引起我们高度的重视。

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