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2002年以前张志杰 心理时间的加工模型及其研究范型 四川心理科学,1997(3):21-25张志杰、黄希庭 自传体记忆中的时间组织 心理科学 1998,21(5):460-461张志杰、黄希庭 自传记忆的出现及早期发展 心理学动态 1999(2):64-69张志杰、黄希庭 Tau理论的研究及其新发展 西南师范大学学报(自然科学版),1999,23(6):715-720张志杰 时间管理的心理学研究 四川心理科学,2000(3):28-31黄希庭、张志杰 青少年时间管理倾向量表的编制 心理学报,2001,33(4):338-343 (获重庆市人民政府重庆市第三次社会科学优秀科研成果二等奖,重社科编号032;获教育部第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖)张志杰、黄希庭 时间估计干扰效应的研究与思考 西南师范大学学报(人文社会科学版),2001,27(4):84-88黄希庭、张志杰 论个人的时间管理倾向 心理科学,2001,24(5):516-518张志杰、黄希庭、凤四海等 青少年时间管理倾向相关因素的研究 心理科学,2001,24(6):649-653秦启文、张志杰 时间管理倾向与心理健康关系的相关研究 心理科学,2002,25(3):360-361秦启文、张志杰 时间管理倾向与生活质量关系的调查研究 心理学探新 2002,22(4):55-592003年秦启文、张志杰 企业理念功能、价值取向的公众观及其对员工的激励作用 心理科学,2003,26(1)张志杰、黄希庭 时间认知的脑机制研究 心理科学进展 2003,11(1):44-48黄希庭、李伯约、张志杰 时间认知分段综合模型的探讨 西南师范大学学报(人文社会科学版),2003,29(2):5-9.张志杰、黄希庭 自传体记忆的研究 心理科学 2003,26(1):34-36张志杰 回溯式时距估计年龄差异的实验研究 心理科学 2003,26(4):587-589.狄敏、黄希庭、张志杰 试论职业自我效能感 西南师范大学学报(人文社会科学版),2003,29(5):22-252004年张志杰、黄希庭 预期式时距估计年龄差异的初步研究 心理科学,2004,27(2):315-317张志杰、黄希庭 崔丽弦 大学生时间管理倾向与学习满意度:递增效度的分析 西南师范大学学报(人文社会科学版),2004,30(4):42-452005年张志杰 时间管理倾向与自尊、自我效能和学习满意度:中介作用分析 心理科学 2005,28(3):566-568张志杰 时距认知的年龄差异 西南师范大学学报(人文社会科学版),2005,31(6):1-5张志杰、黄希庭 回溯式时距估计的年龄差异,心理科学 2005,28(5):1039-1042黄希庭、张志杰、凤四海等 时间心理学的新探索 心理科学 2005,25(6):1284-12872006年张志杰、袁宏、黄希庭 不同时距加工机制的比较:来自ERP的证据,心理科学 2006,29(1):87-90包翠秋、张志杰(通讯作者) 拖延现象的相关研究, 中国临床康复,2006,10(34):129-132陈幼贞、陈莹、张志杰 时间隐语表征研究现状及展望 心理科学,2006,29(3):761-762

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1、高雪梅.皮亚杰与信息加工理论智力结构之比较.四川心理科学,1998,(4):1-42、郑持军,高雪梅.西方老年心理学的研究概述.四川心理科学,1999,(1):30-33(人大复印资料转载,1999,4)3、郑持军,高雪梅.国外关于父性发展的研究.四川心理科学,1999,(4)(人大复印资料转载,2000,4)4、高雪梅,李红,郑持军.儿童遮挡绘画的发展研究.心理学动态,2000,(1):41-455、高雪梅,李红.儿童审美心理的发展.山东师范大学学报(基础教育版),2000,(4):33-356、高雪梅,郑持军.预期记忆的研究概述.西南师范大学学报(自然科学版),2000,(5):149-1527、高雪梅.幼儿绘画的特点与教育对策.学前教育研究,2001,(2):33-348、李红,高雪梅,郑持军.幼儿绘画几何体“知”“见”矛盾的实验研究. 心理科学,2002,(3):234-2359、高雪梅,李红.幼儿社交退缩为哪般.家庭医药,2003,110、郑持军,李红,高雪梅.儿童内包量概念的发展研究.心理科学,2003,(1):53-5511、高雪梅,李红,郑持军.儿童绘画表现性发展的研究进展.心理科学进展,2003,(1):61-6412、高雪梅,李红,郑持军.社会游戏情境在幼儿遮挡绘画中的作用.心理科学,2004, (4):884-88613、郑持军,李红,高雪梅.推理方向与规则维度对儿童因果推理的影响.心理学报,2004,Vol.36(5):550-55714、李富洪,李红,陈安涛,冯廷勇,高雪梅,张仲明,龙长权.物体颜色与质地相似度对幼儿归纳推理的影响,心理学报,2005,37(2):1~1215、李红,高雪梅.心理理论的发展:回顾与展望.西华大学学报(哲社版),2005,1:86-9016、Li Hong, Zheng Chijun, Gao Xuemei, Gao Shan, Lin Chongde*.The Influence of Complexity and Reasoning Direction on Children’s Causal Reasoning, Cognitive Development,2005,Vol.20(1):87-10117、幼儿遮挡绘画的表征策略与其内在机制的探讨.心理发展与教育,2005,Vol.21(2):109-113.18、心理理论研究的进展与展望.南京师大学报(社科版),200519、陈安涛,李红,冯廷勇,高雪梅等.分段设计条件下归纳推理的多样性效应,中国科学C辑:生命科学,2005,35(3):275~28320、Chen Antao, Li Hong,Feng Tingyong, Gao Xuemei. The Diversity Effect in Inductive Reasoning under segment manipulation of complex cognition,Science in China Series C-Life Sciences, 2005, 48(6): 658~668

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Sabbagh, M, Xu, F et al. The development of executive functioning and theory-of-mind: A comparison of Chinese and U.S. preschoolers, Psychological Science (in Press)张兢兢、徐芬:心理理论脑机制研究的新进展,心理发展与教育,2005,21(4):110-115张文静、徐芬:3~5岁幼儿执行功能的发展,应用心理学,2005, 11(1): 73-78张文静、徐 芬、王卫星:幼儿说谎认知的年龄特征及其与心理理论水平的关系,心理科学,2005,28(3):606-610徐芬、董奇、杨洁、王卫星:儿童英语语音意识的发展,心理学报,2005, 37(2): 218-223徐芬、王卫星、张文静:幼儿说谎行为的特点及其与心理理论水平的关系,心理学报,2005,37(1):73~78徐芬、董奇:汉语儿童汉语与英语语音意识发展的关系,心理发展与教育,2005,21(1):31-35徐芬、张文静、王卫星:从心理理论的脑机制研究看心理理论与执行功能的关系,心理科学进展,2004,12(5):723-728。徐芬、董奇、杨洁、王卫星:小学儿童汉语语音意识的发展,心理科学,2004,27(1):18-20。徐芬、任萍:小学儿童语音意识与汉语拼音能力的关系,应用心理学,2004,10(4):22-27徐芬、王卫星、高山、Sabbagh, M. 幼儿心理理论水平及其与抑制控制发展的关系,心理发展与教育,2003,19(4):7-11。徐芬、王卫星、高山、杨凌燕:记忆提示与表征能力对幼儿心理理论发展的影响,应用心理学,2003,9(3):26-30。(9月)许兴建、徐芬:初中生与其母亲依恋类型的一致性研究,中国临床心理学杂志,2003,11(4):309-310。徐芬、Homer, B.、Lee, K. 阅读训练对儿童早期字词意识发展的影响,心理科学,2002, 25(6):672-675。徐芬、董奇:发展的认知神经科学---神经科学与认知发展研究的融合点,应用心理学,2002,8(4):51-55。徐芬、Homer, B.、Lee, K. 儿童早期字词意识的发展,心理发展与教育,2002,18(4):31-35。赵德成、徐芬:成长记录袋在幼儿评价中的应用,学前教育研究,2002,5:11-13。赵德成、徐芬:成长记录袋应用的反思与改进,语文建设,2002,7: 43-45。赵德成、徐芬:当前评价改革中应注意的问题,语文建设,2002,2: 42-44。徐芬、荆春燕、刘英、包雪华:交往情景下个体对说谎的理解及其道德判断,心理学报,2002,34(1):74-80。徐芬、刘英、荆春燕:意图线索对5~11岁儿童理解说谎概念及道德评价的影响,心理发展与教育,2001,17(4):35-39。徐芬、赵德成:档案袋评价在中小学教育中的应用,教育研究与实验,2001,4: 50-54Lee, K., Xu, F., Fu, G., Cameron, C. A., & Chen, S. Taiwan and Mainland Chinese and Canadian children's categorization and evaluation of lie- and truth-telling: A modesty effect. British Journal of Developmental Psychology, 2001, 19: 525-542.Lee, K., Genyue, F., Catherine A. C., & Xu, F. Chinese and Canadian Adults’ Categorization and Evaluation of Lie- and Truth-Telling about Pro- and Anti-Social Behaviors. Journal of Cross-cultural Psychology, 2001, 32(6): 740-747.徐芬、张晓贤、章潇怡、徐敏:在亲/反社会情景下儿童对说谎的理解及其道德评价的研究,应用心理学,2001,7(1):13-18。徐芬等:由空气传递的声音刺激对胎儿呼吸及胎动的影响,心理学报,2000,32(4):416-421.徐芬等:振动声音刺激对妊娠后期胎儿呼吸及胎动的影响,心理科学,2000,23(6):756-758徐芬,包雪华:儿童“心理理论”及其有关欺研究的新进展,心理发展与教育,2000,16(2):53-56

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