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niftynifty
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精灵酱酱儿

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学校师德师风建设事迹材料(通用5篇)

无论是在学校还是在社会中,大家总少不了要接触或使用事迹吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是我为大家整理的学校师德师风建设事迹材料(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

卜庆雪,男、小学高级教师,84年参加工作。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上,能够服从领导的分工积极做好本职工作,和教务处的一班人立足学校实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

调入四女寺中心小学以来,我能迅速的适应新工作环境,以一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中,经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中,撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。

我能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高,多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,特别是贫困生和留守学生,我给予的爱更多,投入的情更浓。刚担任四年级班主任时,发现学生方永辉家庭非常贫困,奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床,方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出困境,我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动,共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期,方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特殊班会,组织了“帮扶小组”,每天方永辉都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中,不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来,其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。

二、用自己的行动感染教师

俗话说“村看村,户看户,群众看干部。”在教导处工作的我,总是以身作则,备改先行,要求老师做到的,自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评,我就带头撰写、上传、制做,并取得了好成绩。再如,本学期开展的读书活动,在检查前我先把笔记和心得写好,让其他教师无话可说。

在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。上学期,我校建立了电子白板室,我便充分的利用,如在教《狼牙山五壮士》一课,因为学生离战争年代久远,我便调出电影让学生们观看,看完后学生真正体会到了战争年代的艰苦,才真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的《学会看病》一课时,我先播放《懂你》这首歌导入课题,再用课件出示重点词句以便于学生理解,最后又让学生配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法,把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华,获得了师生的好评。在我的影响下,学校的老师,无论是上常态课,还是公开课,都喜欢到电子白板室去。

三、用终身学习的理念前行

我在做教育教学工作的同时,还协助学校做宣传工作,已有多篇通讯报道在《市教育信息网》上发表。对于宣传单位形象,弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客,把自己写的论文、教学设计等上传,使资源获得共享。另外,由于我潜移默化的影响,学生们也爱上了写作,在上次《中小学生作文竞赛》中,全校有11人获省级一等奖,我班就有5个。

四、用改正缺点的方式提升

从一位普通的教师,走向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间,但正是有了学校领导的理解和关爱,正是有了同志们一直的支持和帮助,我的工作才取得了一些成绩。然而,“人无完人,金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处,如,书的阅读量不够,总是觉得自己太忙,抽不出太多的时间读书,其实,时间就像海绵里的水,是可以挤出来的;还有就是一些老教师的思想工作做的不好,有时他们有些材料上交的不过关,我却没有好的办法让他们改正,以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。

我愿在教师们的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量,感谢老师们对我工作的支持,假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上,因为我们是同行者;感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助,没有您们的帮助和支持,我会偏离方向;只有领导、老师、我、我们永远在一起,我们的事业才会无往而不胜。

沈汉真,中共党员,油车港镇中学教务主任,区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴,曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位学生都有才,并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生,尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情,晓之以理,取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬,曾4次被评为校先进工作者,两次考核优秀,08年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老师十分重视教科研工作,携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题,近年来主持、参与了5项省、市级课题研究,撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表,获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和,工作务实。任教科室主任,抓实教科研制度与文化建设,倡导教师真做课题,做真课题,学校教科研氛围浓厚、效果明显;任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任,任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动,从课堂教学到学科教研;从青年教师培养到学生学习情况的关注,各项工作有条不紊地开展,有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热情,勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外,他还曾担任校信息员、教研组长,并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标,主动上研讨课;作为信息员他勤奋撰写稿件,多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖,曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号;暇余,他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和 金点子论坛等等。

刘海涛,男,1973年7月出生,中共党员,从1995年开始担任辅导员,从事学生工作至今已经20个年头了。20年间,该同志始终坚持“德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生追求真善美的愿望。工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责,所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注重加强理论学习,努力提高个人修养

辅导员是学生思想政治教育的实践者,是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作,他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神,积极参加三严三实的学习研讨,使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象,向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌,发挥对学生潜移默化的影响,做到以身立教,为人师表。

二、工作上恪尽职守,开拓创新勇于实践。

1、努力做好学生思想政治工作,提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处,刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外,充分利用好班会、团会,党员、团员年度评议,深入班级、寝室等机会与同学交流谈心,把思想教育做细、做实。另外,为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用,他把学生的党团组织阵地建立在寝室,这样即发挥了组织的作用,又使一些无形的东西变得有形化,收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口,加强学风建设。本年度,在他的带领下,学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会,推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等,激发学生的学习热情,使学生的各种过级率得到进一步提升。

3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时,注重学生创新能力的培养,鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛,选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年,理学院共有21项大学生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育,让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时,进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度,实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等,收到良好效果,学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议,宣传国家就业政策,引导学生理性择业;积极收集需求信息,强化服务意识,努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。

在14级入学教育期间,通过采取集中和分散相结合的办法,在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动,引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观,明确学习目的,强化其爱国、爱校、成才、敬业意识,实现新生由中学到大学的顺利转型,为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作,使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度,使学费清缴率今年达到了95%以上。

7、开拓创新、勇于探索,努力提高自身业务能力。工作中,该同志不断提高业务水平,积累自己的工作经验,并积极开展学生工作科学研究,近年来先后主持参与各级各类课题近十项,发表学术论文10余篇,撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托,大力提倡廉洁之风,严于律己,营造积极向上健康的`工作氛围

作为学生工作干部,在日常工作中他时刻严格要求自己,处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上,要求全体工作人员要廉洁自律,严把入口关,坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员,并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则,从无勒卡学生现象。

辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来,刘海涛在育人的工作中传递着快乐,在奉献的道路中收获着幸福。

张慧兰, 1996年9月她走上了这个岗位,满满二十个春秋,她没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,她只是一名平凡而普通的教师。

一、投身教学改革,勇于探索实践

她是一名普通的一线教师,一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来,让课堂“活”起来;在探索中学习,在参与中发展。因此,她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题,妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前,又参与国家级课题《强化主问题意识,提高课堂的有效性》的研究。今年,在全市语文主题学习现场会上,她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则,培养学生健全人格

她除负责语文教学外,还担任班主任工作。在班主任工作中,她积极探索班级管理的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师,校级名师,模范共产党员。尤其在2016年,她初次接手排练课本剧,代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师,她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的,因为她用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的,因为她践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。

姜梦云,女,汉族、1977年出生,本科学历,1996年参加工作,现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

十六年来,姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:

一、默默耕耘、不断钻研

1996年9月,姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱,耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李亚军。

她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,姜老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进,还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来,姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅,她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,2011年,在全县小学毕业统考中,她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。 姜老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。

323 评论

莉莉安c

教育背景2003年9月——2006年7月 中国人民大学法学院 博士学位(刑法学)1994年9月——1997年7月 华东政法学院研究生院 硕士学位(刑法学)1990年9月——1994年7月 淮北煤炭师范学院政法系 学士学位(法学)工作经历1997年7月——2001年3月 司法部预防犯罪研究所研究人员、编辑1999年11月——2003年7月 北京市京涛律师事务所(兼职)律师2003年8月——2008年2月 北京市仁丰律师事务所律师、合伙人2005年7月——2006年7月 黑龙江省牡丹江市阳明区人民检察院 检察长助理(挂职)2006年7月——2008年1月 中国法律类核心期刊、最高人民检察院机关刊物《人民检察》编辑、记者2008年3月——2011年1月 北京市凯泰律师事务所律师、合伙人2011年2月——2012年6月 北京市长济律师事务所律师、合伙人2012年7月——至今 北京市大成律师事务所律师、合伙人业务范围:刑事辩护(专门从事刑事业务)能力介绍● 办案能力有着丰富的实践经验和办案经验,社会阅历丰富,代理过多起刑事、民事案件和非诉讼事宜。业务能力较强,案头工作出色。优秀案例入选《中国优秀律师辩护实录》。● 写作能力在学习和工作期间,理论结合实际,笔耕不辍,在《法学》、《中国律师》、《人民检察》、《犯罪与改造研究》等法学核心期刊发表二十余篇学术论文,在报纸上发表多篇评论、随笔,出版过《罪研究》等个人专著,编撰过书籍八本,有较强的科研能力和写作能力。多篇论文获奖,文字处理能力出色。● 综合能力法学知识渊博,理论功底深厚,素质发展全面,熟悉我国的司法实践工作,学有所长,并学以致用。长期从事法律工作,具有社会洞察力和法律敏感性。自我评价敬业负责,办事效率高;有良好的人际沟通能力,富有团队精神;思想敏锐,踏实勤奋,吃苦耐劳,锐意进取。

174 评论

Pocky小豆丁

学生的学习好,可以用知识达人来形容。

108 评论

洁博利郑少波

绵实达人秀

好“语”知时节

一、备课组团队

青年磨砺成良马,自有伯乐引高台

十步香草凌云苑,细雨春风育人才

语论郢中飞白雪,文写人间风与月。绵阳中学实验学校高2019级语文组由19名教师组成,其中高级教师4人,一级教师9人,研究生学历5人,市级优秀骨干教师5人,多数老师毕业于华中师大,陕师大,西南大学等教育部直属师范大学,群英荟萃,团结协作,共同打造一支朝气蓬勃,富有活力的教师团队。

好雨随风滋万物,润物无声助春生。语文组秉持“以文化人”的理念,主办“中华经典诵读”文化活动,课本剧表演,以及各种演讲写作活动,坚持以中华传统文化为媒介,对学生的人生观,价值观加以熏染,培养学生尊师重教,孝顺父母,知礼守信的中华传统美德,助力学生全面发展。

添杯来续斟雪月,且将新火试新茶。全组老师以老带新,以新促老,不断地提升自己,积极参加各类科研活动,相继参加了“中华传统文化与现代课堂”“群文阅读”等国家级课题研究,“一师一优课,一课一名师”等各类赛课活动,集体备课,每周相互听课,毫无保留的评课,丰富多彩的教研活动,使全组形成了宽松和谐又竞相提升的良好氛围。

最是书香能致远,腹有诗书气自华。全体语文人将执吾心行吾道,齐心协力共同栽培绵实花朵,期待六月花开满园!

二、名师风采

1、歌以咏志攻必克—母志攻

岂关名利分荣路,自有才华作庆霄

才思敏捷诗千首,笔酣墨饱畅淋漓

看似不修边幅,实则运筹帷幄

看似用心筹谋,实则宁静致远

真正的修心

不是逃离尘世喧嚣

而是在心间修篱种菊

母志攻

中学语文高级教师

绵阳市骨干教师,绵阳市优秀班主任,四川省优秀语文教师优秀备课组长,“最美教投人”,中小学教师资格证面试主考官。从教三十年,带过多届大小火箭班,多次获得高考成绩显著奖。在赛课比赛中,多次获得省市级赛课特等奖;在全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题成果展示大会上,获得观摩赛课一等奖;在国家级刊物《现代教育教学论坛》中发表论文《高中语文教学才情个性优化与创新》并获得特等奖;在省级刊物《学习、探索、创新》上发表论文《追寻高效语文课堂教学之路》并获得特等奖;在《星星诗刊》等刊物上发表《忙》《冬日暖阳》等多篇现代诗歌并著有个人诗集《闲话》;对中国古代传统文化颇有研究,著有个人书刊《母氏家族谱》等,以及在其他刊物发表多篇教学论文和班主任教育论文。

2、月晓风清凌云木—王晓玲

山温水润,敬你旷世温柔

水的上善落你眉间

山的沉稳于你举手投足

润心房,泽万里,却是

春雨绵绵润物细无声

为人师,行世范,却是

虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花

王晓玲

中学语文高级教师

躬耕教坛廿余年,始终践行爱与责任,牢记“传道授业解惑”之职责;潜心教研教改,兢兢业业做好“教学六认真”;言传身教,爱生如子;反思创新,不断进取。桃李不言,下自成蹊;天道酬勤,所获多多:长期担任毕业班教学工作;近六年高三教学,四次荣获“高考绵阳市语文学科特等奖”,并被评为“绵阳市明星教师”“绵阳市优秀骨干教师”“学校优秀教师、教学能手”“高考优秀阅卷员”;指导学生参加“全国中学生语文能力竞赛、语文报杯作文能力大赛、全国中学生作文新奥赛、全省中华经典诵写讲演活动”均获全国或全省一、二等奖;所制作的教学课件、所写的教学设计和教学论文多次获得全国一等奖;积极参加各赛课活动,名列前茅。

3、静女其姝于丛芮—袁姝芮

你的肩上是微风,微风之上是闪烁的群星。在你眼里,每一件微不足道的事情都闪闪发光,每一颗需要温暖的心都鲜活热烈。在细碎漫长的时光里,与你共度,人生会变得清透明朗。

袁姝芮

中学语文高级教师

中共党员,中学高级语文教师,主持学校党委办公室工作,中共绵阳中学实验学校委员会第二支部宣传委员,分管2019级语文组行政。市级优秀共产党员、市级骨干教师、市级优秀班主任。工作以来所带班级均获得市级优秀班集体称号。被评绵阳电视台“新师说”栏目“优秀讲师”,连续三届获得绵阳市高考质量评估特等奖,多次评为绵阳中学实验学校“优秀共产党员”,连续两年被评为绵阳中学实验学校“优秀党务工作者”,多次被评为绵阳中学实验学校“优秀班主任”,多次绵阳中学实验学校“优秀教师”,“师德标兵”。指导学生参加演讲、写作比赛,并获得国家级、省级、市级奖项。积极参与课题研究,成果丰硕,多篇论文发表在国家级核心期刊,教学设计教学课件获国家级一等奖。2018年11月,在全市高2016级高三语文学科教研会上,所上研究展示课《镜花水月溢情思——虚实结合》,广受好评。

4、德高望尊诚与毅—汪成毅

平淡生活里带着真挚

远大志向中包裹诚毅

读过的书是你精神的尺度

走过的路是你人生的厚度

繁忙时亦能入定

清闲时亦有律动

收放由衷,张弛有度

只为心之所向,便可一苇以航

汪成毅

中学语文高级教师

中学语文高级教师。躬耕杏坛二十余载,秉承“踏实做事,诚心育人”的教育理念,先后获得“绵阳市优秀班主任”,“绵阳市高考语文特等奖”,“一师一优课”绵阳市一等奖,绵阳市课堂教学展示“一等奖”,全国中学生“创新杯”作文大赛“优秀指导教师”,北大“培文杯伯乐奖”等荣誉称号。从教以来,积极投身新课改,先后撰写教研论文二十余篇,获国家级、省市一二等奖。十载绵实,青春芳华。教师勤勉,学子奋发,吾辈定当砥砺心志,诚心再躬行!

5、韶光扶风鹏正举—彭绍凤

辗转于世,五黄六月苦炎热,十冬腊月不禁寒

勾留于你,可畏夏日凉风起,雪窖冰天暖相催

冬温夏清,你如暖阳热烈,亦如水波温柔

看遍世间灯火,却不及你滚烫炽热

寻遍唐宋诗意,亦不及你幻化清风

彭绍凤

中学语文一级教师

中共党员,高中一级语文教师。从参加工作至今一直担任班主任,所带班级成绩极为优秀。个人获得多项荣誉,曾经多次被评为绵阳市语文学科特等奖,绵阳市优秀班主任,校级优秀教师,最美教师,优秀班主任等。热爱生活,乐观积极。关爱学生,从学生身心健康,学业发展,为人处世,树立三观等方面给学生以引导;严格而宽容,要善于发现学生优点及问题,有艺术的赞美和包容学生。以“学然后知不足,教然后知困”为教学理念,课堂严谨活泼,教学方式灵活,所教班级的成绩常常名列前茅。

6、望远不啻万夫勇—王勇

风飘飘兮吹幡动,水澹澹兮映月华

岩岩若孤松独立,傀俄若玉山峻拔

皎皎白驹怀幽趣,潇洒谦恭礼乐才

不是逢人苦誉君,亦狂亦侠亦温文

文也纵横,武也纵横

文武纵横教化少年英雄

王勇

中学语文一级教师

中共党员,文学学士学位,中学一级教师。从教十三年,五届高三带班经历,曾多次获得校级和市级优秀班主任、最美教师、贡献大师等荣誉称号。所教语文学科历届高三都获得全市特等奖荣誉称号。擅长硬笔书法,通过全国书法等级考试硬笔六级,多次获得学校书法、板书大赛一等奖;热爱写作,文章《我的陪考路》入选市教科所微信公众号推文,文章《登山涉岭,行走在爱的育途》在学校班主任工作手册发表,也会在教育教学过程中进行诗歌创作。热爱运动,足球、篮球都是主力;颇爱文娱,唱歌、跳舞,略懂一二。从教以来,一直秉承“立德树人”之理想,做新时代“四有”好老师,坚持以德服人,以文化人,工作认真积极,勤奋刻苦且效果突出。

7、始送春归化琼英—宋琼

你是碧玉琼枝

有才、有德有风骨

你是人间可爱

可亲、可信可近人

你是足以慰风尘的好酒

你是足以话人生的老友

雪沫乳花浮午盏

人间有你是清欢

宋琼

一级教师

中共党员,一级教师,毕业于西华师范大学汉语言文学专业。备课组长经历3年,班主任工作经历6年,多次获得“优秀班主任”“优秀教师”“优秀共产党员”等荣誉称号。高三教学经历4届,荣获绵阳市语文学科高考“特等奖”。在论文发表、主题征文、课堂展示、课件制作、板书设计、学生作文指导、校园诗歌创作等各级各类比赛中多次荣获“一等奖”等荣誉。明德修身,让课堂充满爱与阳光。

8、水村山庄燕衔泥—庄艳

若你是古诗词题材的一种

那必是山水田园

于悠悠之生,而贞静自守

眼中有山海,胸中藏丘壑

雨后空山的秋凉,松间明月的清晖

石上流泉的水响,高情逸致的佳人

诗情、画意

庄艳

高中语文教师

高中语文教师,有丰富的教学经验,带过多年毕业班且担任班主任,管理经验丰富,曾获校级市级优秀班主任称号。我奉行的格言是“踏踏实实工作,快快乐乐生活”,任教期间一直勤勤恳恳,超越自我。先后获得过“优秀教师”“教学能手”“优秀青年教师”“高考语文学科特等奖”等荣誉称号,教学视频《向阳而生》获省级二等奖,教学论文获市级一等奖,二等奖,板书设计获校级特等奖。指导学生参加全国语文报杯获金奖,全国科幻作文获一等奖,课本剧《为您画像》获市级一等奖。

9、桃李怡春暗香去—李依湘

鸟穿浮云云不惊,沙沉流水水尚清

任他尘世多喧嚣,静我凡心远功名

来自坚定温和

走向从容淡静

衣衫月白

站在时光深处

兀自温柔

李依湘

陕西师范大学硕士研究生

中共党员,陕西师范大学硕士研究生。积极学习,热情工作,把新的教学理念带入课堂,师生和谐,教学相长。曾获“优秀共产党员”“优秀班主任”“教学能手”等荣誉称号,微课荣获四川省一等奖,多次公开课获较高奖项。积极参与课题研究,成果丰硕,数十篇论文、教学设计、教学课件、课堂实录等获得国家级一等奖、二等奖,四篇论文发表于国家级刊物并获一等奖,指导学生参加国家级、省级、市级比赛,均获较高奖项。

10、慨当以慷学无涯—王学康

心中日月恒驰骋,静无言

学无止境志高远,默无声

夜雨也能洗净天色,暗河也可浩浩汤汤

于半亩方塘之中,窥得天光云影共徘徊

你无需故作姿态,便可成就一场惊鸿

王学康

中学语文一级教师

大学本科,中共党员,中学语文一级教师,从教17年,已历7届高三,经验丰富,对高考及教学有思考有感悟,有思想,亦有自己独特的教学风格和方法。

获“优秀共产党员”“优秀语文教师”等称号,赛课获得市级一等奖,国家一师一优课二等奖,多次被评为市优秀阅卷员,获全国语文教师读书竞赛一等奖,绵阳市教科所群文阅读教学一等奖。参与省市语文课题研究,发表论文并获得过省市一等奖二等奖和结题证书,优秀课题研究老师等荣誉;在国家级刊物发表多篇文章,原创小说诗歌等屡见报端,辅导学生参加各种大赛获奖无数。喜欢读书,喜欢感悟,潜移默化感染启发学生。坚守德国教育家赫尔巴特“使教育过程成为一种艺术的事业”的教育理念,用真心爱护学生并毕生践行。

11、池光潋滟赠与君—池艳君

池边兰草作芬芳,寂寂无闻散清香

亭亭亦如你风致,采撷几朵缀轩窗

看似柔弱,却有君子风骨

端庄素雅,只择净土而生

人如其名

一半是女子妍姿艳质

一半是君子自牧谦谦

池艳君

中学一级教师

中共党员,中学一级教师,有丰富的毕业班教学工作经验,教学成绩突出。多次被评为学校“教学能手”,获得绵阳市高考语文特等奖。所执教的多堂课文在一师一优课和市上赛课中均获得一等奖。多篇教学论文发表于省级、国家级专业刊物。秉持“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,爱吾子以及人之子”的坚定信念。

12、静水流春江山丽—刘丽

像扑向苍穹的风

在山野细数自己的沙砾

像砸进土地的雨

修补泥壤间干涸的缝隙

像凝结木叶的霜

蒸腾着朝阳初上的温热

像逃离虚空的雪

掩护蛰伏正酝酿的春天

和而不厉,缓而不急

释放静美,撼动灵魂

刘丽

中学语文一级教师

中学语文一级教师。从教十二年,多名学生考入清华、北大等知名学府。在绵阳市青少年书信文化活动中被评为“优秀辅导员”。论文荣获全国论文大赛一等奖。荣获学校“师德标兵”和“教学能手”荣誉称号多次获得绵阳市高考语文学科特等奖,荣获“绵阳市优秀骨干教师”称号。教育格言:教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

13、微微风浪满河星—张薇

已识浩浩乾坤日月浮

犹怜莘莘学子草木青

怀抱皎皎月色踏歌来

一缕微微柔风拂面轻

乘风者是你,顺势而为,借势而起

逾越艰辛载道中的那一路荆棘

等风者是你,且听风吟,静待花开

守护绿意盎然中的每一朵花蕾

张薇

毕业于四川师范大学

毕业于四川师范大学。一直躬耕于教学一线,教学经验丰富,所教班级成绩名列前茅。多次被评为优秀学科教师,曾荣获绵阳市高考B1组教学质量一等奖。参加学校的优质课,成长课大赛,获得了优异的成绩,多次辅导学生参加各类作文竞赛被评为“优秀指导教师”,多篇论文发表于期刊杂志并获奖。

14、荞麦花开白雪香—白雪

雪最洁白

冷静素简,净化万物

简笔勾勒大地的曲线

留白衬托笔墨与丹青

浓淡掩映

铺垫色彩斑斓

雪是寒凉

寂静无声,沉淀生命

潜入暗夜里沉睡的梦乡

放任清晨的风吹寒日光

寒暑流转

开启四季风景

白雪

中学语文一级教师

绵阳三台人,硕士研究生,中学语文一级教师。从事高中语文教学工作多年,在教育教学中认真钻研教材,因材施教,责任心强,任教班级学科成绩优秀,多次被评为优秀教师。认为教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。

15、蛾儿雪柳影倩倩—刘倩

枕上书三更寂静,窗外雨吹帘入梦

蕙心兰质气如兰,才华横溢馥比仙

眉眼如初心如故,岁聿云暮隐行藏

胜却才子笔玲珑,辩乎荣辱心通透

心中暖阳,不畏苍凉

眼底微光,必向远方

刘倩

中学语文一级教师

中学语文一级教师,中共党员,西南大学硕士研究生。自毕业以来一直从事语文教学工作,教学成绩优异。主张“文本细读走进课堂”。曾获绵阳市高考语文学科特等奖,校优秀学科教师。多篇论文发表于国家省级公开刊物,如《阴山学刊》《湖北文理学院学报》等。多次指导学生参加全国创新作文大赛并获得各类奖项。教育格言:严于己,而后勤于学生,此为教师之天职。

16、杳杳钟声丽琼晚—钟丽琼

春日赏花,盛夏躲暑,秋天食果,严冬避寒

穿越四季,绕过山河错落,才发现

岁月悠长,灯火可亲,你是人间烟火

北有天涯,南是海角,西方山陬,东为海澨

跨越山海,聚拢四方之事,才发现

世界之大,万紫千红,你是人间值得

钟丽琼

中学语文一级教师

中学语文一级教师,长期担任高三语文教学工作,教学业绩突出。多次参加优质课大赛、党员示范课大赛、一师一优课评选活动、绵阳市教学设计大赛,均获优异成绩。论文撰写方面,多篇论文发表于期刊杂志。教育感言:每天装满期待,付出连接未来。

17、惟有绿荷红菡萏—张瀚丹

惟有绿荷红菡萏

卷舒开合任天真

身披晚霞,轻踩云朵

笑涡浅浅,花香暗暗

心镜澄明,日子干净

观之可亲,见之欢喜

以己为镜审衣衫,以身为木遮阴翳

幻化微火照探幽,天高地迥路绵长

张瀚丹

文学学士

文学学士,教学经验丰富,教学理念新颖,亲和力强。课堂教学注重基础落实与思维引导,所教班级学生成绩优异。曾荣获四川省高中语文群文阅读微课评选二等奖,绵阳市“一师一优课”二等奖,学校“教学能手”等。多篇教育教学论文在核心期刊上发表。多次指导学生获得国家级竞赛奖励。认为教师是学生的镜子,学生是教师的影子。

18、庭外笋生妙如林—孙妙

月色渗出的温柔悄悄殆尽,天边漾起细细的波纹。掀开黑夜袭人的天幕,朝霞旖旎,晨风起。

你带花的衣襟飞扬,点点花瓣飘零,萦绕梦魂深处,化作心底的温暖纯良,至真至善。

孙妙

教育学硕士研究生

陕西师范大学教育学硕士研究生。教学水平过硬,从教9年,在高三毕业班工作5年。荣获绵阳市高考语文学科“特等奖”,被评为“教学能手”,多篇教育教学论文在各级刊物发表,多次指导学生参加全国作文大赛并获得各类奖项。教育格言:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

19、星河漫落乐亦幽—罗乐

眉黛青颦远山惭

秋水寒星明眸睐

春夏秋冬之后

你是第五个季节

日月星辰之中

你是第四种浪漫

云和雾中间

你有第三缕仙气

除却语文的湖光山色

你是另一种绝色

罗乐

专业硕士研究生

学科教学(语文)专业硕士研究生。从教以来笃学勤思,潜心钻研,教学成绩优异,被评为“优秀学科教师”。曾多次参加各级赛课比赛并获奖,绵阳市中华经典诵写讲系列活动之讲经典一等奖、师德师风演讲比赛特等奖;多篇教育教学论文在各级刊物发表;多次指导学生参加全国创新作文大赛并获得各类奖项。

教育感言:静水流深,教无止境。

语文人的浪漫—名藏于诗

歌以咏志攻必克——母志攻

月晓风清凌云木——王晓玲

静女其姝于丛芮——袁姝芮

德高望尊诚与毅——汪成毅

韶光扶风鹏正举——彭绍凤

望远不啻万夫勇——王勇

始送春归化琼英——宋琼

水村山庄燕衔泥——庄艳

桃李怡春暗香去——李依湘

慨当以慷学无涯——王学康

池光潋滟赠与君——池艳君

静水流春江山丽——刘丽

微微风浪满河星——张薇

荞麦花开白雪香——白雪

蛾儿雪柳影倩倩——刘倩

杳杳钟声丽琼晚——钟丽琼

惟有绿荷红菡萏——张瀚丹

庭外笋生妙如林——孙妙

星河漫落乐亦幽——罗乐

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甜心小葡萄499

吴忠民,男,1959年10月出生于青岛市,汉族。1985年硕士生毕业于山东师范大学历史系(师从胡滨教授)。1985年9月至2000年4月在山东大学社会学系任教。1988年被破格聘为副教授;1992年又被破格聘为教授。在山东大学工作期间,自1995年起,历任山东大学社会学系主任、社会发展学院院长等职。2000年5月调至中共中央党校工作。现为中共中央党校社会学教研室教授、主任、博士生导师,国家百千万人才工程第一、二层次入选者,中国社会学会常务理事。享受国家政府特殊津贴。主要研究方向:社会公正研究;社会发展与现代化研究。在《中国社会科学》、《中国社会科学》(英文版)、《社会学研究》、《科技导报》、《马克思主义研究》、《社会保障研究》、《人口研究》、《学术界》、《江海学刊》、《天津社会科学》、《江苏社会科学》、《文史哲》、《社会科学》、《东岳论丛》、《社会科学研究》、《江汉论坛》、《社会科学战线》、《孔子研究》、《孔孟月刊》、《人民日报》、《光明日报》、《理论动态》、《中国党政干部论坛》、《中共中央党校学报》、《理论前沿》等中文核心学术期刊与海外学术期刊上发表论文100 余篇;在《南方周末》、《中国经济时报》、《人民日报》、《解放军报》、《文汇报》、《解放日报》等报纸发表数十篇文章;独立撰写《历史原脉与现实走向――历史社会学研究》(河南大学出版社1992年出版)、《中国社会发展论》(湖南出版社1995年出版)、《渐进模式与有效发展――中国现代化研究》(东方出版社1999年出版)、《社会公正论》(山东人民出版社2004年出版),主编《发展社会学》(高等教育出版社2002年出版)等教材,还合作撰写了多部专著及教材。其研究成果有着较为广泛的影响。《中国社会科学》、《中国学术年鉴》、《中国出版》、《中国图书评论》、《社会学研究》、《博览群书》、《人民日报》、《光明日报》、《中华读书报》、《中国经济时报》等重要媒体曾专文介绍、评论其专著。其论文也多次被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《光明日报》、《人民日报》、《中国社会学年鉴》、《中国哲学年鉴》、《中国历史学年鉴》、《中国社会科学》、《社会学研究》、《历史研究》、《读书》、《书摘》、《中外书摘》、《文摘报》、《报刊文摘》、《人民大学复印资料》、《光明日报》、《文汇报》、《解放日报》等转载、转摘或介绍。主持承担了多项国家社会科学基金项目以及其他类别的研究项目。 2中共青岛市委常委、市委农工委书记王伟,王伟书记1982年毕业于山东师范大学,获文学学士学位。2002年被评为高级经济师。2004年1月中共中央党校法学理论研究生毕业。曾担任《环渤海经济圈》山东卷主编并撰写部分章节。 3杨传堂,中共西藏自治区党委书记。1954年5月生, 山东禹城人,1976年6月加入中国共产党,1972年6月参加工作,在职研究生学历。1981年2月-1983年1月,在山东师范大学中文系干修科当学员。 作者: 60.208.106.* 2006-9-29 09:32 回复此发言 4郑洪刚,男,教授、研究员,硕士生导师,原西安工业大学党委书记,毕业于山东师范大学。获国务院政府特殊津贴,兵器工业总公司优秀思想政治工作者,全国优秀党务工作者,陕西省先进工作者等。近年来先后发表论文30多篇,并有多篇论文获奖,兼任中国兵工院校思想政治教育研究会副理事长、陕西省党建研究会理事等。 5程汉大男,1948年出生,山东昌乐人。现为中南财经政法大学教授、硕士生导师。1975年毕业于山东师范大学政史系,后留校任教。曾任山东师大历史系近代史教研室主任,世界史学科点(省重点学科)负责人,校学术委员会委员,并为全国英国史研究会理事,山东省史学常务理事。近年调中南财经政法大学任教。长期从事世界史和英国政治法律制度史的教学与研究,先后出版《英国政治制度史》、《英国议会制度》、《英国法制史》等专著,并在《世界历史》、《史学月刊》、《政法论丛》等刊物上发表关于英国法制史的学术论文数十篇。著作成果多次获奖,1997、2001年获山东省政府社科二等奖各一项,1996、2001年获山东省教委社科成果二等奖各一项,曾主持多项省部级课题研究。 6岳 庆 平1953年生。1982年毕业于山东师范大学历史系,1985年北京大学历史系硕士生毕业,留校任教,历史系副教授。著有《中国的家与国》、《家庭变迁与社会变革》、《中国秦汉习俗史》等。主编辞典和丛书多部。发表论文50余篇。

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