数学论文发表在语文期刊上

教育类核心期刊有《教育理论与实践》《教学与管理》《中国高等教育》《当代教育科学》《教育与职业》《小学教学参考》《小学教学研究》《继续教育研究》《兰州学刊》《教育探索》《教学与管理》等等，一般他们的发表周期都在4—6个月之间。 发表流程为：投稿目标期刊—等待审核—收到录用函—和杂志社沟通版面费，安排版面等问题—等待见刊，邮寄样刊给本人。由于核心期刊对论文的学术水平要求很严，所以整个的发表过程会比实际需要的时间还要长很多，所以一定要做好心理准备。 另一种途径是，上网查找相关论文代理的信息，他们中有很多是正规的权威的论文代理机构，由于他们长期和一些教育类核心期刊合作，文章的审核和发表比较容易通过。像百姓论文网是家很专业的论文代理，教育类专业他们做得很出色的。

在IEEE的官方页面上对一稿多投的定义很简单: 文章需要是未曾发表，同时也未在审稿状态中。

其实所有作者都知道同一稿子不能发表在多个期刊上的，从婚姻角度上说就是犯了重婚罪了。而且那样很容易就能被检索出来，后果很严重，所以真正去这么做的人是极少数的。但是对于一稿多投的畏惧感却少了很多，因为如果投的两个甚至几个期刊隔的很远，编辑跟审稿人又不相同，给发觉的可能性是比较小的。再说了，文章不是还没有发表出来嘛。如果只有一个期刊录用的话，那就没有任何一稿多发的风险了。

对于一稿多投的界定正常情况下是没有用处的，因为极少情况下才会同时看到投到不同期刊上的相同稿件，所以要抑制一稿多投，更多的还是需要道德上的自我约束。

一稿多投一旦被发现，除了文章肯定被拒之外，一些期刊还会通知相关的单位。最后怎么处理，每个单位可能不同，但是总会影响作者的诚信度，妨碍以后的文章发表。作者们还是不要抱着侥幸的心理去越界，要是有发表文章期限上的压力的话，还是要早做打算，早点投稿或者多花时间润色文章，提高文章的被录用率为好。

在《教学与研究》期刊上发表的论文在湖南省评正高级职称是认可的，课堂内外杂很难说，因为杂志不是学术类期刊。

没有发表的话是可以的