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毕业论文拟定提纲
大学毕业论文的提纲应该如何拟定呢?让我们看看相关的解答吧!
写作提纲需要注意的几点:
1.突显论文大纲层次性,三级标题为宜
一篇论文,大纲层面上的主干部分包括绪论、正文与结论三个部分,绪论与结论这两个部分一般应比较简略。一般来说,一套完整的大纲应用三级标题形式,要掌握论文大纲怎么写的技巧,首先应知道论文框架的标题规范,主要有“1、(一)、1”、“章、节、一”“1、1.1、1.1.1”这三种标注层级的方式,在选用的时候,避免出现混乱,如“一、1.、1.1)这种混用的方式不适宜,会造成大纲层级的混乱,也不符合一般规范。
2.注重论文各部分比例,要有全局观念
大纲是论文所写内容的主题纲要,而论文是有字数要求的,在确切字数要求范围内,应认真思考大纲各部分写作的字数区间,从而以此来拟定细部提纲,当然还应该根据大标题具体涉及的问题,结合自己所掌握的材料,将所要论述的要点呈现出来。应把握各主体框架在整个论文中的重要程度,草拟提纲之后应审视每一章是否有中心论点,是否章节比例和谐,与论文总字数以及章节拟定写作字数是否大体吻合,防止论文大纲拟的过于庞大或者偏小,这些因素都会影响大纲作用的发挥以及论文的顺利写作。
3.增强论文各章逻辑性,做到条理清晰
论文大纲怎么写,论文大纲主要应围绕题目,一般来说,从绪论开始编排,接着是问题的提出、原因分析、最后是解决对策探索等,一定要注重章节之间的逻辑关系,从而让拟定的大纲章节条理清晰,中心突出,并且能够使论说内容逐渐走向深入,如果其中某个章节与上下章节重复或者脱离、游移,那么势必会影响论文的整体严谨性,也会破坏研究的意义和价值。
4.论文论点应鲜明简洁,加强词句润色大纲是一篇论文门面,同时也是论文细部写作的方向与思路,拟定大纲的时候,特别对各个部分的章节,应该反复琢磨,每一章节提纲字数以二十字内为宜,删除那些赘余的字词,尽量讲求句子的整齐、短语结构的划一,当然是在不影响大纲整体表意的情况之下,从而使得大纲内容更加醒目恰切,做到了这一点,那么你的论文大纲怎么写的问题也就迎刃而解了。
总之,对于论文写作来说,大纲的拟定是很重要的,论文大纲犹如工程的蓝图,是今后”施工“的重要依据,一定要想清楚,逻辑严谨、层次清晰,这样才能在论文写作过程中避免文不对题、结构松散等问题的发生,为论文的顺利完成打下坚实的基础。
编写提纲的步骤是这样:
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的'安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;
4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句(即段旨);
5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;
6.全面检查,作必要的增删。
要想拟定好提纲,我们还要把握拟定毕业论文提纲的原则,主要有以下三个方面:
1、要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。
2.从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多麽好的材料都必须舍得抛弃
3.要考虑各部分之间的逻辑关系。为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性。
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基本要求1、毕业论文必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。2、毕业论文应中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明。3、毕业论文中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。4、毕业论文篇幅以5000~8000字为宜。自考论文内容要求:1、题目:要求简洁、确切、鲜明,有概括性。字数不宜超过25个汉字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。2、摘要:叙述本论文的主要内容、特点,文字要精练,不宜超过300字。3、关键词:从说明书标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录:写出目录,标明页码。5、正文、前言、本论、结论三个部分。(1)前言(引言):是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。(2)本论:是毕业论文的主体,包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。(3)结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。
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关于毕业论文提纲和写作的步骤
按照提纲进行写作,是使提纲所确定的骨架有血有肉,形成一个骨肉相连的整体。按照提纲进行写作的过程,是以自己的观点为主线、对有关参考资料进行综合加工的应用过程。以下是我为大家整理的优秀毕业论文提纲,希望能帮到你哦,更多内容请浏览(www.oh100.com/bylw)。
一、 论文题目确定后,就应按部就班拟定论文题纲。但有的学员急于求成,越过提纲阶段,看了一些资料,就动笔撰写初稿。往往写到中途,感到资料不够,论据不足,论点不能成立,再也写不下去,被迫临时更换题目。其结果是欲速则不达,浪费了时间,对文章也很难进行从容的修改。
为了保证论文质量,不走或少走弯路,题目确定后,应随即拟定提纲。提纲是论文内容的纲要,也可说是论文的骨架。提纲一般包括论文的基本观点和论据、内容结构、全文布局等。必须指出,论文的论点是在对掌握资料的分析和研究中产生的,决不能先主观确定论点,然后再去找资料印证。论点的形成,实际就是对资料进行整理、分析、概括的过程。作者要善于从大量的资料中理出头绪,并从中发现问题。通过拟定提纲,使自己的思想系统化、条理化,把自己创造性的见解和准备使用的材料,组成一个层次分明、条理清楚、有严密逻辑关系的完整体系。
提纲采用条文式,按照不同层次,分大一、二、三……,小1、2、3、…。拟定提纲要深思熟虑,周密思考,由纲到目需经反复修改补充,由不完善到逐步完善。
提纲是否得体,是决定论文质量的又一关键,也是论文辅导老师充分发挥作用的重要环节。辅导老师的辅导工作,包括审查提纲的全面性、条理性、逻辑性,重点审查理论与实际、材料与观点结合如何。对那些还没有掌握写作要领和写作技巧的学员的提纲,要帮助反复修改,提高提纲的质量,直到合格为止。有些学员不是要求老师审查提纲,而是写成初稿后,希望老师帮助修改,这是舍本逐末的做法,无助于提高写作水平。
接下来就是按照毕业论文提纲进行全文的写作。
按照提纲进行写作,是使提纲所确定的骨架有血有肉,形成一个骨肉相连的整体。按照提纲进行写作的过程,是以自己的观点为主线、对有关参考资料进行综合加工的应用过程。在这个过程中,应划清引用、剿窃与参考的界限。把别人写的、在书报杂志上发表的文章内容、调查材料和统计数字的有关部分作为资料,拿来为自己的论点服务,并注明资料出处,就叫引用,这是无可非议的。把别人的文章原封不动或改头换面地整段照抄,据为己有,这叫剿窃,是一种侵犯著作权的.行为,应受到谴责和制裁,及至承担法律责任。把别人文章中的有关精华作为参考资料,经过大脑加工,为自己的论点或论据服务,综合融化在自己的文章之中,这叫参考。如果说写出来的文章是“精神产品”,那么积累的大量参考资料就是“原材料”,这些原材料经过作者大脑这个“加工厂”加工,就会发生质的变化,生产出一种全新的产品。这是积累资料的目的,也是应用资料的惟一正确途径。对初写论文的学员来说,占有了大量参考资料,如何综合加工应用,也有一个锻炼和提高的过程。有的学员在动笔写作时,面对一大堆资料发愁,不知如何处理。个别学员干脆急中生“智”,东抄一段,西抄一段,写成“大拼盘”式的文章。分析个别学员抄袭的原因:一是思想懒惰,二是资料不多,三是综合能力差。
综合加工有关参考资料,既有写作功底问题,也有写作技巧问题。如何提高学员综合加工能力,这是一个毕业论文按提纲写成初稿后,还要对全文下些耐心琢磨的功夫,做些必要的调整补充或删节,使论文质量再上一个台阶。内容敲定后,还要在文字上做些润色加工,消灭病句和错别字,这些都是提高论文质量不应忽视的细节。论文经过多次修改,直到自己认为论点正确,论据充足,说理透彻,文字通顺,一时难以再提高时,就可定稿。
二、拓展知识:优秀毕业论文提纲参考样本
好多人写论文时,不知道论文提纲该如何写?本文将为大家提供一个“毕业论文提纲(参考样本)”,您可以参考本文的格式来构思提纲,下面请看内容:
题目:主标题 数据结构课程建设
副标题——网络教学平台的设计与现实
关键词:网络教学 asp 网络课程
摘要:本问简要介绍了关于网络教学的意义,以及我过网络教学的模式现状,网络教学平台的设计与现实
目录;
摘要————————————————————(300字)
引言————————————————————(500字)
一,网络教学(xx字)
1.1 .网络教学现状-----------------------------------
1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------
1.3.网络教学的优势-------------------------------
二,网络课程(xx字)
2.1. 教育建设资源规范-----------------------------
2.2. 我过网络课程模式现状与问题的思考------------------
三, 网络教学平台设计的理论基础(xx字)
四, 网络教学平台功能描述(1000字)
公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索--作业部分--试题部分--算法演示-----
-- 技术文章--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分
五,网络教学平台的设计与现实(xx字)
5.1.课堂学习-----------------------------
5.2. 公告板------------------------------------
5.3.概念检索-----------------------------
5.4.技术文章---------------------------------
六,数据库部分的设计与现实(1000字)----------
七,用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------
八,结论(500字)------------------------------
九,参考文献(200字)----------------------
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