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需求动机的大学生青年志愿者激励问题研究论文
摘要: 志愿服务是现代社会文明进步的重要标志。大学生是当代社会志愿服务的主力军。如何正确地激励和引导大学生参与志愿服务活动已成为一个社会热点话题。本文从梳理大学生青年志愿者的需求动机入手,分析当前大学生青年志愿者激励管理存在的问题,并提出了激励大学生青年志愿者参与志愿活动的有效对策和措施。
关键词: 需求动机;大学生青年志愿者;激励;研究
需求引起动机,动机支配行动,行动指向目标。需求是人的一切行动的原动力,动机是推动和维持人的某种活动满足一定需求的内驱力。高校要有效激发大学生青年志愿者长期参与志愿活动的动机,构建大学生志愿服务的长效机制,促进志愿活动深入人心,就要使自己的激励对策和措施符合大学生青年志愿者的需求。因此,从研究大学生参与志愿活动的需求动机人手,分析当前大学生青年志愿者激励管理存在的问题,进而提出激励大学生青年志愿者的有效对策显得非常必要。
一、大学生参与志愿活动的需求动机
大学生青年志愿者是我国志愿者群体的中坚力量,一直扮演着志愿活动先锋的角色。高校组织、动员、引导大学生参与志愿活动,是时代的发展和社会进步的要求,是高校立德树人的职责所在,也是大学生在实践中经受锻炼、完善自我,实现全面发展的重要途径。大学生志愿者作为青年志愿者中思想活跃的特殊群体,拥有专业知识技能和较高文化素质,其参与志愿活动的需求动机首先具有纯洁性、无偿性的特征。受教育程度的影响,大学生青年志愿者对更高层次的需求更为强烈。大学生积极参与校内外各类志愿活动的动机来自于对社会责任感、成长成才和自我实现等的追求,很少有与物质报酬相关的动机。同时,大学生青年志愿者参与志愿活动的需求动机具有多元性的特征。具体表现在以下几个方面:
1.提升综合素质的需要。大学生志愿活动既是一项社会实践活动,又包含了丰富而深刻的思想政治教育内涵,具有“服务他人、教育自我、优化社会环境”的功能。大学生期望通过参与志愿活动积累经验、丰富阅历、锻炼能力、磨砺意志、健康身心,实现全面发展,提高综合素质。
2.履行公民责任的需要。高等教育不仅要使大学生“成才”,更要使大学生“成人”。高校在落实立德树人根本任务的过程中,首先要将大学生培养成为合格的“国家公民”。大学生期望通过参与志愿活动,以实际行动改变社会问题,增强组织归属感和社会认同感,培养公民意识。
3.培养价值观的需要。志愿活动因其公益性、利他性,很多时候服务对象都是弱势群体,如孤寡老人、残疾人、困难家庭、问题青年等。大学生青年志愿者期望通过对弱势群体的帮扶和关心,不仅可以贡献个人的力量,而且可以在服务中形成积极的世界观、人生观、价值观。
4.拓宽社会交往的需要。随着现代网络技术和通讯技术的快速发展,世界在变小,人际关系的冷漠和隔阂却在拉大。大学生青年志愿者寄希望于通过志愿活动的平台接触社会、了解社会,结交朋友、收获友谊,相互学习、共同成长。
5.规划职业生涯的需要。未来的就业方向和工作机会的获取是大学生青年志愿者考虑的重要方面。大学生往往期望通过志愿活动,丰富个人简历、尝试不同职业、明确职业生涯规划、提升自身综合素质,从而为毕业求职奠定坚实基础、提高就业筹码。
二、当前大学生青年志愿者激励管理存在的问题
1.活动内容陈旧。如今的大学生志愿者,他们喜欢追求新潮,热爱挑战,不安于现状,但是大学生志愿服务内容较传统,创新性服务内容缺失。以滁州学院为例,大学生志愿服务内容主要集中于爱心助学、环境清理、助力养老院、孤儿院等福利机构。由于组织开展的志愿活动没有挑战性、创新性,大学生青年志愿者的专业知识和技能得不到发挥,个人能力得不到锻炼,很多志愿者加入组织后产生了深深的失望,导致志愿者的积极性随时间的增加而降低。
2.激励手段单一。大学生思维活跃,乐于挑战,渴望成功,既希望帮助他人、服务社会,又希望实现自我价值;既希望掌握更多的知识与技能,又希望锻炼社会交往能力;既希望得到经济上的资助和物质方面的保障,更希望得到精神激励和机会激励。当前单一的物质激励或者精神激励方式已以难以适应大学生青年志愿者社团的管理。当前,部分高校青年志愿者的主要激励措施是颁布荣誉称号或德育加分,这对生活费用主要来源于父母的大学生来说,无偿志愿服务不免会打击其参与志愿活动的积极性。
3.岗前培训欠缺。大学生青年志愿者参与志愿活动,旨在通过社会实践提升综合素质、学习社交礼仪、培养专业技能、明确未来职业发展方向等。但现实中管理者往往对大学生青年志愿者重使用、轻培训,疏于周密细致的职前培训,导致志愿服务过程中志愿者工作职责不明确、工作规范不熟悉和工作缺乏沟通协调等。不充分甚至缺失的岗前培训无法让大学生青年志愿者从中学习到足够的知识、技能,也与他们所期待的提升综合能力的需求有差距,导致无法发挥激励的作用。
4.反馈机制缺失。当前大学生青年志愿者参与志愿活动绝大部分是学校各类社团组织的。在这类志愿活动中,包含四个主体,即组织者、志愿者、接收机构、服务对象。在现代化管理中,反馈是一种激励因素,当意见及建议得不到有效反馈时,会削减活动参与者的积极性。但在现实中,一项志愿活动结束后,组织者很少再去调查服务对象、接收机构对大学生青年志愿者服务过程及效果的评价,而仅仅关注志愿者在活动中“做了什么”和“是否长期坚持”。对组织者来说,没有反馈就不能正确评价活动开展的效果,无法及时提出下一步的改进措施和方向,志愿活动也就会失去吸引力和生命力。对大学生青年志愿者来说,没有反馈就无法知道自己在活动中的具体表现,容易在心理上造成认同感缺失,从而导致逐渐减少参与活动的积极性和热情。
5.情感交流不畅。作为大学生青年志愿者个人,在没有薪酬激励,仅靠无偿奉献的情况下,他们的情感慰藉和心灵沟通就显得愈加重要。然而现实中,组织者与大学生青年志愿者之间、大学生青年志愿者之间以及大学生青年志愿者与外界之间的沟通往往出现障碍,导致大学生青年志愿者缺乏足够的情感交流,对组织归属感不强,甚至组织成员之间相处不融洽。这对抱着拓宽社会交往、寻求同道中人心理的大学生青年志愿者来说,无疑是一种负激励,必然导致一些大学生青年志愿者在活动途中选择退出。
三、大学生青年志愿者的激励对策分析
1.创新活动设计。大学生对于参与志愿活动、丰富人生阅历、提升个人价值方面具有较高的积极性,但往往由于志愿活动流于形式、内容单一、效果不佳,极大影响了大学生青年志愿者的激情。通过从技能多样性、任务完整性、工作自主性、加强反馈环节等方面创新活动设计,使大学生青年志愿者提高参与志愿活动的积极性,这样既可以让志愿者在活动中增长见识、提高能力、收获感动,又可以让志愿者体验到工作的意义,进而解决志愿者流动性大的现状。
2.完善组织建设。由于大学生青年志愿者都是自愿无偿参与志愿服务活动,如果志愿者组织没有健全的内部结构和管理制度,那么这个志愿者组织就会没有凝聚力,形如一盘散沙,因此健全志愿者组织的构架以及完善内部规章制度是很有必要的。一方面,要通过健全组织构架,加强组织管理,建立工作协调机制,提高志愿者工作管理水平,提升志愿活动的效果;另一方面,要通过加强志愿者组织团队文化建设,凝炼志愿服务理念,培育志愿精神,增强大学生青年志愿者的组织归属感和认同感,从而提高大学生志愿者的满意度。
3.优化培训体系。在大学生青年志愿者需求动机体系中,学习知识和技能、提升综合素质和能力占有重要地位。给大学生青年志愿者提供完整的'培训是提升志愿者满意度和激励效果的重要途径。一是要提供志愿活动项目有关的培训,让志愿者系统了解志愿活动的内容、工作流程及相关注意事项。二是要提供服务技巧与礼仪培训,让志愿者真正获取课堂教学所无法传授的社会知识。三是要提供沟通技巧与危机处理等的培训,全面提高志愿者的综合能力。
4.健全激励机制。生理需求是最基本的需求层次,是实现其他需求层次的基础和前提。因此,对于没有收入来源的大学青年志愿者,首先应该提供必要的餐饮服务,并落实相应的工作补贴,给予他们一定的报酬。使得大学生能够心无旁骛地投身到志愿服务中去,有物质保障的志愿活动也倍受大学生的青睐。其次考虑到志愿者组织作为一个公益性组织,其激励就应更加注重公众尊重、荣誉等精神激励。最后,大学生青年志愿者组织可以通过各种活动,搭建交流平台,加强组织成员之间的互动与了解,形成志愿者之间的情感纽带,培养志愿者的团队归属感,满足志愿者的情感需求,使他们能够长久保持志愿服务的饱满热情。
5.加强考评监督。完善考评监督体系对于促进大学生青年志愿活动的开展具有重要意义。当前很多高校简单地将志愿活动经历与评奖评优工作联系在一起,这在一定程度上加剧了大学生志愿服务的功利化倾向,这种强行挂钩的做法也引起了一些大学生的反感。因此,建立评判标准,加强监督反馈,完善考评体系,做到公平公正、完整客观地评价大学生青年志愿者服务的效果,志愿者激励管理亟待解决的问题。对于大学生青年志愿者表现优秀的及时发现并表扬,对于表现不佳的及时提出改进意见,不仅能够激励和提醒大学生青年志愿者,而且能够发挥榜样的力量,形成志愿者相互之间比学赶超、争当先进、共同进步的良好局面。
美味童鞋
大学生志愿服务存在的问题及原因分析论文
作为志愿服务活动的重要群体,青年大学生为志愿服务事业的发展做出了重要贡献,但大学生在志愿服务活动中也存在很多问题,这是不容忽视的。为深入了解大学生在志愿服务活动中存在的问题,我采取了文献提取和问卷调查相结合的方式得出一些相关信息,希望对大学生的志愿服务活动发展有所帮助。
大学生志愿服务存在的问题及原因分析论文:
志愿服务是指人们有组织地参与一项公益性活动,在志愿服务活动中,志愿者贡献出自己的时间和精力来帮助需要帮助的人,提供热情的社会服务,缓解人与人之间的关系,为稳定社会秩序作出贡献。针对志愿服务活动,我国提出了志愿精神八字真言“奉献、友爱、互助、进步”以推动志愿服务事业的发展。为促使大学生志愿服务活动持续发展,我们将以河北省十一所高校的大学生志愿服务情况为例,对存在的问题进行分析。
一、大学生志愿服务制度存在缺陷任何一项社会行为的正常进行都需要法律制度的保护。
志愿服务的开展也促使了一些专门的法律条例的实施,如《中国注册志愿者管理办法》,法律条例的实施使得志愿者参与志愿服务活动有例可循,但全国性法律却至今没有关于志愿服务的规范,规范化管理还不到位,志愿者的权益没有合法的保障,这极大的阻碍了我国志愿服务的发展。
1、 保障制度、管理制度保障制度的不完善、管理制度上的缺失,会使学生“不敢”参加志愿服务活动。
在调查人群中,认为志愿服务中涉及到的法律问题责任不清,使志愿者本人对某些责任无力承担而使自己参与志愿活动存在阻碍的大学生比例有31%;将志愿者权益得不到保障看作最大困难的学生有19%;认为组织机构不健全,管理规章制度不完善的学生占44%。这样的结果就是由于没有切实保障志愿者利益所导致的。
2、 注册、招募、记录制度我国在注册、记录制度上的不完善使大学生志愿者参与志愿服务的活动没有正确记录,招募方式的不合理也使得志愿者服务组织流失了一大批后备力量,这使大学生志愿者的辛勤劳动没有得到正确合理的评价。
3、 激励制度在“最让志愿者满意的激励”调查中,结果显示,有58%的学生选择了得到社会的肯定和支持,有33%的学生选择了给予证书,有24的学生选择了得到服务对象的衷心感谢,并且有31%的学生认为在志愿服务中遇到的最大困难是激励措施不够。诚然,志愿者参加志愿服务是一种无偿行为,但国家完善激励制度,对志愿者的服务活动根据表现予以奖惩,才能使志愿者感觉到自己的努力得到了社会的认可,帮助了他人,不管付出多大努力都是值得的。而我国在激励制度上的忽视往往就可能使大学生在志愿服务活动中逐渐淡化参与志愿服务的热情。
4、 联动制度志愿者参与志愿活动单靠个人的力量是不够的,志愿者服务活动的顺利进行需要与其他社会组织加强配合。当前,联动制度还停留在口头形式上,许多志愿服务活动得不到社会组织的配合导致志愿服务活动屡遇挫折。因此法律上的联动制度的建立应尽快提上日程,明确社会其他组织在志愿者服务组织活动时所要扮演的角色。
5、培训制度大学志愿者具有青年性,参与志愿服务时热情积极,有一腔热血,当仅仅这样是不够的'',志愿者参加志愿服务要有相关的素质经验,面对各种突发事件使能够灵活应对。而我国大学生志愿者就缺乏这样一种素质,培训制度的缺失也使得志愿者对自身素质的提高不甚重视,没有接受专业培训。在调查结果中,认为参与志愿服务遇到的最大困难是缺乏专门的培训,不了解各方面的法律规定的同学占18%。志愿者素质的缺失是志愿者在开展服务时不知道哪些该做,哪些不该做,不能够提供正确的服务。因此培训制度的确立在志愿者开展志愿活动中至关重要,要加强法律知识教育,提高服务意识。
二、社会(是否把“社会”去掉,因为下面包含了国家、社会层面)对志愿者服务的支持力度不够
1、国家志愿者开展志愿服务活动需要得到国家的认可,在活动中可能需要投入资金,大学生志愿者本身是学生,没有经济来源,对于持续开展志愿服务活动缺乏持续的资金投入,有43%的学生认为资金不足是志愿服务活动中最大的问题。资金跟不上,志愿者们开展活动也是心有余而力不足,可见国家在加大资金投入以促进志愿服务顺利进行上有待提高。
2、社会志愿者的服务对象是整个社会,自然就离不开社会的理解和支持。社会,对整个志愿者服务活动的正常开展具有重要作用。社会理解了志愿者服务的工作性质,志愿者服务活动才能够正常开展;社会不理解志愿者服务的工作性质,志愿者服务活动就会寸步难行。在“志愿服务团队经常遇到的情况”统计中,选择“志愿服务受到怀疑的”同学占27%。人们对志愿服务活动不理解,无非就是对志愿者志愿服务活动接触不多,唯恐,没有形成全民参与的良好的社会志愿氛围。
志愿服务是指人们有组织地参与一项公益性活动,在志愿服务活动中,志愿者贡献出自己的时间和精力来帮助需要帮助的人,提供热情的社会服务,缓解人与人之间的关系,为稳定社会秩序作出贡献。针对志愿服务活动,我国提出了志愿精神八字真言“奉献、友爱、互助、进步”以推动志愿服务事业的发展。为促使大学生志愿服务活动持续发展,我们将以河北省十一所高校的大学生志愿服务情况为例,对存在的问题进行分析。
垚垚姐姐。
“我是真的希望能去西部,为西部作点贡献,我对西部的条件不抱任何幻想,我是抱着就算吃苦也要干点事情的心态去的,因为人平平淡淡地活着,只会磨平你性格的棱角,磨灭你进取的决心和锐气,生锈是一种氧化,燃烧也是一种氧化,但我肯定会选择后者。” ——褚如辉 褚如辉同学毕业于浙江大学国际政治专业,是浙江大学2003届免试研究生,但当他获知大学生志愿服务西部计划的相关情况时,他不顾家人的反对毅然决定报名,在他自己的不懈努力下,学校终于破例让他以浙大研究生的身份保留学籍一年参加大学生志愿服务西部计划。 他是怀着报效祖国、建设西部的热血情怀报名参加西部计划的,他在中青网论坛上的一段留言曾被新华社发表,他在留言中写到:“我是真的希望能去西部,为西部作点贡献,我对西部的条件不抱任何幻想,我是抱着就算吃苦也要干点事情的心态去的,因为人平平淡淡地活着,只会磨平你性格的棱角,磨灭你进取的决心和锐气,生锈是一种氧化,燃烧也是一种氧化,但我肯定会选择后者。”褚如辉同学对西部梦想的执着追求,体现了当代青年对历史使命感和现实责任感的认知,他作为系学生党支部的副书记除了自己参加西部计划外,还发动了班上的两名党员报了名,并最终一起成行。 褚如辉同学在校期间表现就十分突出,除了学习成绩优异,年年获评二等奖学金和三好学生,还在校、院、系各级学生组织中担任多项主要负责职务,并在工作上取得突出成绩,赢得老师和同学们的好评。 来邛之后,褚如辉被分配到邛崃团市委负责服务和管理志愿者的工作,并担任了志愿者临时党支部书记,他除了任劳任怨,以积极主动的姿态做好对志愿者的服务和管理工作外,还把在东部的创新思维和积累的工作经验带到了工作中来,策划了“大学生志愿者在邛崃”系列风采活动,打出了“每周一小时,我为邛崃办实事”的口号,取得了良好的社会效应,在社会各界引起了巨大的反响。由于东西部的差异,他在策划和安排活动时遇到了许多的困难,主要是由不同于东部的民众偏好、媒体偏好和企业偏好引起的,如民众对活动的看法和接受程度,媒体对活动的看法和报道意愿,企业对活动的看法和赞助意向,最初,他的策划因为这些原因不断的触礁,而他从不断的失败中吸取经验教训,不断地学习调查,不断地向当地人请教,还不断地深入思考,比较研究,有一次为了确定一个活动,他在学校里调研,一连好几天重复做的就是一件事情,那就是在校园里问学生对这个活动的看法和意见,就是靠这样的决心和意志,他的策划最终取得了成功,并得到了人寿保险的赞助。他策划的这九项活动,都体现了创新的思维和服务观念的统一和谐,在为了邛崃办实事的同时,也充分挖掘了志愿服务的内涵。 除了这些,褚如辉还在服务和管理志愿者上取得了一定的成绩。很多来过邛崃的团省委和团市委的领导都对邛崃大学生志愿者的精神状态和整体凝聚力表示满意,相对于中青网上的大学生志愿者普遍很多怨言的情况,邛崃的情况是非常突出的,在邛的志愿者几乎没有人对自己的工作和生活有任何不满,这是非常难得的,这也是跟褚如辉所做的大量工作分不开的。来邛的志愿者在来邛之初也像其他地方的志愿者一样,经常对自己的工作和生活大发牢骚,而褚如辉的工作就是倾听,然后在项目办的指导和帮助下联系各单位,各部门,切实解决问题,就算有些无法解决的,他也做好志愿者的思想工作,直到让志愿者满意为止,有一次,有一位志愿者的户口问题没解决好,过早从学校转出来,又不想在家里落户,但是没有政策规定可以在服务地落户,而学校又不接受转回,褚如辉得知有关情况后,主动与有关部门沟通,经过多方联系,历时一个多月,终于解决了她的户口问题,这中间的烦琐和困难只有他自己才知道。褚如辉工作的细心和执着是所有志愿者公认的,他每周至少给每一个志愿者打一个电话询问情况,加上其他工作的需要,有志愿者算过,他一个星期至少得打200多个电话,忙的时候更多,光打电话就让他耳朵麻木了。他还要定期下乡去看望志愿者,由于路途遥远,往往一天看不了几个,为了多看一点,他每次天还没亮就出发了,晚上十点多才回来,他也从来没有一句怨言。来邛之初,志愿者业余生活比较空虚,而且相互之间也不了解,为了充实他们的生活,增进大家的友谊,褚如辉给他们组织了很多的活动,如中秋联欢会、足球赛、篮球赛等,他还在自己家里做浙江菜招待他们,由于用电烧比较慢,他总是让他们先吃,他在厨房烧,每次等他烧完时,大家也吃得差不多了,他吃着剩菜还总是露出愉快的表情。他就是通过这样的方式把所有的志愿者拧成了一股绳,从而发挥了集体最大的力量。 褚如辉经常说他是有双重身份的,一方面他是志愿者,另一方面,他还是浙大的学生,因此在做好志愿者工作的同时,他还要做好研究生课程的学习和研究。他来四川的时候,带的箱子是所有志愿者中最大的,要两个人帮忙才能抬得动,里面是满满一箱子书。他现在,每天早上六点就起来读外语,晚上看书、写论文直到十二点才睡觉,除了工作需要,几乎从未间断,另外他周末还在学驾驶和书法,精力之旺盛不得不让人叹服。他说,我们这边的条件本来就比在校的同学差,要是再不好好学,到时候回去怎么跟的上?所以,我更应该勤奋学习。 现在,“大学生志愿者在邛崃”系列风采活动已经启动了,作为组织者,还有更多的工作在等着他,他以后肯定更加忙碌,但是他还是不顾其他志愿者的劝阻,坚持参加每一项活动,他参加了义务家教活动为一名六年级的贫困学生进行每周两个小时的家教辅导,他参加了“高考伴考”活动为邛崃一中的两个高三班级的高考辅导员,与他们同行高考之路;他不仅参加了大学生志愿者三下乡活动,还与茶园中学的一个初三班级结成了对子,定期与他们进行交流,给他们讲授学习方法和人生哲理。但是他觉得这还不够,现在他又提出了建设青年中心和志愿者就业保障机制的建设性设想,并形成了初步方案,受到了团市委和项目办的好评,他还计划把志愿者自我管理、自我服务的模式形成理论,进一步做好服务和管理的工作。 应该说,在项目办的工作是最不出成绩的,一则不在最艰苦的地方,甚至不在基层,所以很少受到关注;二则由于项目办的工作性质决定了取得的成绩必然是非实质性的和不可衡量的,而且就算有成绩也往往归结于集体的名义,所以其他志愿者经常和他开玩笑称他为志愿者背后的志愿者,他甚至因为这样失去了很多的机会,譬如项目办曾经推荐他去中央电视台接受采访,过来考察的记者也十分看好他,但是最终因为他的工作性质而选择了另外一名志愿者。但是他从来没有因此而后悔过,他老是说能看到整个邛崃西部计划取得成绩就是他最高兴的事情也是他的努力方向,这也是对他工作的最好的肯定,如果真的要给他一个荣誉的话,他希望有一天能给他机会让他代表邛崃的大学生志愿者去领取一个集体荣誉奖。 褚如辉的事迹是平凡的,是点滴的,甚至从某种意义上说是微不足道的,他自己就这样认为,但是,透过平凡,可以看到伟大,通过点滴,可以折射太阳,我们的西部建设固然需要轰轰烈烈的大英雄,但是默默无闻、无私奉献的幕后英雄同样是必不可少的,褚如辉就是这样的幕后英雄。
西尔米奥奈
一.准确得体要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是:过于笼统,题不扣文。如:'金属疲劳强度的研究'过于笼统,若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多,例如'含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究',这样的题名就要贴切得多。再如:'35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究'这样的论文题目,既长又不准确,题名中的35Ni-15Cr是何含义,令人费解,是百分含量?是重量比?体积比?金属牌号?或是其它什么,请教不得而知,这就叫题目含混不清,解决的办法就是要站在读者的角度,清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中,指的是百分含量,可放在内文中说明,不必写在标题中,标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为:'Ni、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响'。关键问题在于题目要紧扣论文内容,或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣,即题要扣文,文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。二.简短精炼力求题目的字数要少,用词需要精选。至于多少字算是合乎要求,并无统一的'硬性'规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字,不过,不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映,在遇到两者确有矛时,宁可多用几个字也要力求表达明确。常见了繁琐题名如:'关于钢水中所含化学成分的快速分析方法的研究'。在这类题目中,像'关于'、'研究'等词汇如若舍之,并不影响表达。既是论文,总包含有研究及关于什么方面的研究,所以,上述题目便可精炼为:'钢水化学成分的快速分析法'。这样一改,字数便从原21个安减少为12个字,读起来觉得干净利落、简短明了。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质,则可利用正、副标题的方法解决,以加副标题来补充说明特定的实验材料,方法及内容等信息,使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。如?quot;(主标题)有源位错群的动力学特性--(副标题)用电子计算机模拟有源位错群的滑移特性'。三.外延和内涵要恰如其分'外延'和'内涵'属于形式逻辑中的概念。所谓外延,是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵,则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时,若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用,则有可能出现谬误,至少是不当。如:'对农村合理的全、畜、机动力组合的设计'这一标题即存在逻辑上的错误。题名中的'人',其外延可能是青壮年,也可以是指婴儿、幼儿或老人,因为后者也?quot;人',然而却不是具有劳动能力的人,显然不属于命题所指,所以泛用'人',其外延不当。同理,'畜'可以指牛,但也可以指羊和猪,试问,哪里见到过用羊和猪来犁田拉磨的呢?所以也属于外延不当的错误。其中,由于使用'劳力'与'畜力',就不会分别误解成那些不具有劳动能力和不能使役的对象。论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置,但仍然存在题目是否醒目的问题,因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目,其产生的效果是相距甚远的。正文是一篇论文的本论,属于论文的主体,它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映。因此,要求这一部分内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了满足这一系列要求,同时也为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。
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