sci论文几篇评教授

01      顶尖级别      sci论文可以算是国际学术界的顶尖文章级别，sci文章可以代表本专业在全球的最先技术以及发展趋势，所以sci文章在学术界的认可度很高。论文级别一般是按照SCI期刊的影响因子进行划分的，影响因子越高，就说明SCI期刊论文的等级越高，因此SCI论文对于很多作者来说，是对自身学术水平的最高认可。      SCI论文，是指被SCI，即科学引文索引所收录的SCI期刊上刊登的学术期刊论文。SCI对全球的自然科学刊物进行考察，凡影响因子大于某一临界值的刊物，则可以进入SCI系统。 进入SCI系统的刊物分为两类，即内圈和外圈，前者的影响因子高于后者，前者称为SCI刊物，后者称为SCIsearch刊物。      国际核心期刊分为SCI期刊、EI期刊，一般能在SCI期刊上发表论文的人员都是教授或者是副教授的级别。发表SCI论文最多是针对科研人员的，能发表一篇SCI论文作者在学术界是更有声望与说服力的，更何况国内很多科研人员想要被国际学术界认可就需要发表SCI论文，所以大家都比较关注SCI论文的发表。      严格来说SCI论文的级别是国外核心论文，但实际情况是SCI论文的级别可以说是最高的了。核心期刊大方向的分为就是国际核心期刊、国内核心期刊，其中国内核心期刊分为南大核心期刊、北大核心期刊以及统计源期刊，国内能在核心期刊发表论文的人员在相关领域具有一定的能力与地位。

基本上SCI二区以上的论文发上3-6篇就能在一所普通211高校破格评选副教授了。二区以上发上5-8篇就能破格评选教授了。而有的人从讲师到教授估计要二十到三十年时间，基本上十五年左右都算正常速度。十五年专职搞科研，可能就发了五六篇SCI，很难吧？至于良莠不齐的问题，因为SCI也分一、二、三区

朋友，以下是破格晋升教授、副教授及讲师的条件，如果觉得不够齐全，更多资料详见教育界杂志社官网！ A、破格晋升教授、副教授条件 1、具有正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，教书 育人，为人师表。 2、任现职以来担任过两门（其中一门为基础课或专业基础课）课程的讲授工作，教学工作量饱满，教学经验丰富，教学成绩卓著，教学效果良好 3、在全国性或国际性刊物上发表过三篇（部）以上学术论文或正式出版过论著（其中一篇（部）以上为第一作者）。 4、本专业技术工作成绩突出；具备下列条件之一者： （1）获国家三等奖或省、部级二等奖及其以上项目的主要贡献者 （2）获国家或省、部级有突出贡献中青年专家，国家或省、部级劳动模范科技先进工作者、优秀教师称号（不含协会、团体授予的称号）者 （3）在本专业范围内成绩显著，有一定知名度、被同行专家一致公认 B、破格晋升讲师条件 1．具有坚定的政治方向，坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。 2．在省、部级以上刊物或学术会议上发表过2篇以上学术论文，或出版过本专业的专著或译作。 3．在助教任期内近期考核优秀。 4．本专业技术工作成绩突出，具有下列条件之一： （ 1）获得省、部级四等奖以上项目的主要贡献者。 （2）教学、教改、教书育人工作成绩突出，并获省部级优秀教师等称号 或任现职以来获校级先进工作者2次。 （3）担任两门或两门以上课程的教学工作，近四年教学工作量超额完成20%，且教学效果良好。 更多资料:

是挺难的，主要看你专业知识基础不扎实，文献读的不够深入透彻，课题没有研究价值，实验数据不够真实精准。实在不行就找相关的台子帮忙吗，比如辑文编译、赛迪特、医荟园这些比较好的台子。