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李哈尼尼

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用手机学习论文的大学生是不会学习的,用电脑看
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张小电1301

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水蓝冰蓝

手机使用时的注意事项:不要过度充电及放电,当手机提示电量低时即可充电,充满后就可以断开电源。不要边玩边充,最好保持正常待机充电。不要在高速驾车中使用手机。不要在对电磁波影响较大的地方以及水蒸气较大的浴室使用手机。

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amy229815572

作为大学生,如何正确利用手机作为大学生?如何正确利用手机呢?现在手机非常普遍,特别是作为大学生,更是非常普遍,要正确利用手机这个,就是要上网用玩手机和学习,要分开,在学习的时候不能玩手机,要有时有赏的玩手机,不能天天泡在手机上

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黄某某007luffy

如何摆脱手机的控制,第1个的话就是明白手机的本质是电话,就是接打电话的,所以你要有效的控制时间,现在有一些手机软件可以开始进行屏幕管理,通过这一个软件就能够让人们很明确的知道自己的手机使用在某一个方面有多长时间,这样能够让自己更好的更有效的来管理自己的碎片时间,以此来掌控手机而不是让手机掌控着你。库克自己说他使用手机的时候,以为自己使用手机的时间应该在某两个小时左右,但他实际上使用的时间超过了一倍多。这就说明手机上的一些内容还是可以吸引人的注意,导致自己的注意力会逐渐被分散,将自己碎片化的时间用在手机上了。还有一个办法,就是让自己不再拿手机,手机放在一个固定的地方不再动,这个是很困难的事儿,有很多人在吃饭的时候都使用手机,两个人相约一块吃饭,在吃饭途中各自看各自的手机,两个人没有交流,甚至在吃完饭以后,两个人走的路上也没有任何交流,只是约吃饭而已,仅此而已。人们的交流时间越来越短,而与手机的交流时间越来越长,这个事要改一下。就是当一块吃饭的时候把手机都放在一边,两个人说话聊天,这样慢慢的能够放弃手机,当然这也是一个痛苦的过程,我也经历过现在,慢慢的使用手机有4个小时下降到两个小时了。

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白羊座小叔

大学生需要对自己更加自律,需要合理规划自己的时间,不要把太多时间用在使用手机上,不能过于依赖手机,养成良好的作息习惯,再加上自律,就会做到合理利用手机。

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石头脾气

首先手机这个东西是一把双刃剑,有利有弊。其次,对于学生,手机应该适当使用,比如:(1)在上课时,应当认真听讲,不应该趁老师不注意的时候偷玩手机。(2)在写作业时,手机可以变成一个更好辅助我们学习的工具,不会的知识点可以上网查等等。(3)在考试时,手机应当放在它该放的位置,而不是拿来欺自己的作弊利器。如何看待高校学生上课玩手机的现象?大学生在使用手机的过程中并不是都很好地处理好手机对学习的影响这一问题,所以建议学校应该和家长、学生多沟通,使学生能正确认识到手机在生活中的作用只应该用于有必要的联系和沟通,而不是把手机用于娱乐。还有,学校有必要为中学生开展心理咨询和心理辅导的课程,使学生能够更加清楚的了解自己,了解周围的社会,对目前自己最重要的事情做一个规划,让学生树立一种健康的心理。大学生自身方面:积极规范大学生自身的大学学习目标,以及未来规划等。要知道大学的时间也是相当短的,这样对自身未来的发展将是极大的损害。学校社会方面:应该为大学生树立一个良好的环境,学校也应该及时健全相应的校规等,在一定程度上约束大学生某些行为,而不是一味宽松的环境和放纵。对于无心学习的学生,要严格管理,要加强对自制力差的学生的监督与管理。教师要提高授课水平,实行互动式教学,提高教学氛围。应该保证正常的出勤,辅导员应该制定些惩戒措施。从教育制度高度上看,要更新教育观念,实施主体教学注重创新意识和能力的培养。教学应该尽可能的与社会实践相结合,协调教学与实践的时间比例。净化校园风气,开展有活力的校园活动,丰富在校学生的生活。大多数老师认为学生带手机对学生有着不同程度的负面影响。影响上课,学生的自制力较差,如果学生在上课时间打电话、玩游戏、聊QQ或发短信息所带来的声响将直接影响老师授课的质量。导致攀比,随着时代的发展,手机款式变化日新月异,有些学生开始盲目追逐新款式、新功能,学生的虚荣心理较强,更易形成攀比之风。短信聊天,贻误学业。实际上,学生很少用手机谈论学习内容,更多的是用于同学之间联系、上网闲聊、玩游戏、听音乐,不仅白白地浪费了课堂时间和家长的金钱,还玷污学生的心灵,影响了学业。手机为考试作弊提供条件,用手机舞弊已经是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广,这不利于学生的正常学习及学校的管理。手机是贵重物品,保管不方便,万一丢失,就会给老师和学生增加不必要的麻烦。有的同学用手机玩游戏、聊天、购物、看小说,深陷其中不可自拔,手机对他们学习造成了很大的危害。可以说手机问题成了当前老师们最感棘手的问题之一。那么学生上课时玩手机怎么办,具体的做法我认为应该是这样:一、制定学生使用手机的规章制度,设置手机管理箱,在新学期开始就宣布严格的纪律,学生违规使用手机,开始的时候,处理可以严厉一些,起到震慑作用。每个教室都设置一个手机管理箱,学生课前将手机送到手机管理箱统一静音保管,下课或课业结束后再取回。有些学生使用手机是受到环境影响,良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点,手机问题就不可怕了。二、不定期测试学生是否违规使用手机,实际上不可能做到禁绝学生使用手机,所以可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章,不得在教室使用手机。老师可以不定期进行检查,通过拨打学生号码,看学生是否信守承诺,然后再分别予以处理。

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