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第一步：明确主题（What）即这篇文章的中心思想，你要表达什么。每篇文章都有一个主旨，要么是介绍一个工具，要么是分享一套方法。明确了主题，才能聚焦在主干道上，否则容易写偏。案例的主题是：面对问题，重要的是找到解决方案。第二步：明确与读者的联系（Why）即找到与读者之间的连接点。很多时候，我们习惯于开门见山。这很简约，但是读者很容易产生疑惑：这与我有什么关系？而一旦对方感觉与自己无关，也就难以真正去接受并理解文章的内容。所以，我们需要通过三个步骤，来引出主题：勾勒典型场景。用一个大家经常遇到的情景来引入。塑造典型冲突。场景背后会有一个冲突，可能是未达预期，可能是遭受失败。提出核心疑问。为什么会产生这种冲突？我们应该如何解决？针对上文提到的案例，我找到的 Why 是：勾勒典型场景：朋友被领导批评，自己很伤心，觉得能力不行。塑造典型冲突：这之后，同样的问题依然存在，领导对他很失望。提出核心疑问：为什么会遇到这种问题？应该如何解决？第三步：找到关键答案（How）即给出具体的解决方案。这时候，常用的逻辑有三类：推理法。层层推进，找到问题的根源。归纳法。把一系列答案，归总于几个大类，然后分类表述。步骤法。给出具体的操作步骤。回归到刚刚的案例：推理法。为什么总是犯同样的错误，因为没有将错误变成动作；为什么不能将错误变成动作，因为没有一套易错清单。所以，我们应该做一套易错清单，下一次做项目时可以对照检查。归纳法。易错清单的格式可以怎么来设计？我们可以从三个方面来入手：· 公司内的做法。比如看看部门之前有没有，隔壁部门有没有。· 同行业的做法。比如 A 企业，B 企业，C 企业。· 跨行业的做法。比如互联网企业，房地产企业，制造业企业。步骤法。那具体的清单该怎么操作呢？第一步，回顾当时出错的场景。第二步，找到差距点。第三步，分析产生不足的原因/原理。第四步，寻找对标案例。第五步，提炼出“行动”“措施”“挑战”和“应对措施”。第四步：重新组织内容或者根据自己的逻辑做调整：先说 Why ，即与读者之间的联系。再说 What ，即本文的中心思想。最后说 How ，即如何来解决问题。于是整体框架便形成。以上便是一套典型文章的写作方案，小结一下：第一步：明确主题（What）第二步：明确与读者的联系（Why）第三步：找到关键答案（How）。包括推理法、归纳法和步骤法。第四步：按照 Why-What-How 的逻辑展开。当然，也有部分朋友会更希望直接就来干货，不希望看太多故事（Why）。所以，我们会在一开头就放出整体脉络，即一页纸的架构图，包含了所有核心要点。这样算是一种折中。如果你也经常写逻辑性文章，可以作为参考。以上，掌握了写文章你就不会不知道从何写起了，一不小心还会写出传播量大的热文来。你也可以拿几篇热文来分析看看，很多都是在这样的框架下写出来的。

如何让高中英语上140分,学好高中英语的技巧英语也是三大主科之一,分值比较大,要是你不好好学,高考将必败还会受到很大的影响,并且在上大学的时候英语还会考级,在高中这个阶段你该如何学好高中英语,让英语达到140分左右英语证书一、勤奋一点,英语是一门语言学科,学习的难度比较小只要自己肯花时间在这门功课上,肯对这个功课下功夫,你一定会提高成绩,那么这时候就需要我们勤奋一点多记多背多读二、掌握学习方法,在高中这个阶段一定要认真对待自己的错题还要准备好错题板,要把自己错题都积累到这个本子上在这之后不断的看不断的记忆要反思自己为什么这道题错了,是哪个知识点还没有掌握找到自己错误的原因,保证下次不再犯还要标注好在这之后你要把提前学过的知识再温习一下,把每一周的错题都看一下时间长了,你的成绩不可能没有提高三、延伸知识,在初中的时候我们都是词汇量是不够的,一旦到了高中也要每天记很多个单词还有很多同学都会选择背一些词汇表,但是一些词汇表的排版都是按照字母排列的,背起来比较没意思在对于背单词这个方面,你还可以掌握一些小知识,你可以把这个单词联想到一个故事,这样你就可以有趣的记忆并且这样记忆还会对你的大脑有好处,这就是开发自己的想象,掌握一些学习的要点四、多花时间在英语科目,英语科目的理解,东西还比较少,要是想学好高中英语你就要在这个方面多花一些时间英语本身就是文科,关键就是靠记背理解能力不好的学生一定要在英语学科方面多花一点时间英语这个学科和物理化学等一些科目都是不一样的,他们都存在着联系生活,联系实际,还要靠自己的观察,靠自己的思维来学习,但是英语特别是我们在中国也不用说到英语,但是就是在我们以后比如找不到工作的时候,你还会一口好的英语,你就可以去当翻译,毕竟现在我们国家有很多的外企英语修辞的魅力你要是想上一所好的大学英语是必不可少的学好高中英语对你以后的发展前程由很重要的意义

对一建考试大纲的理解 一级建造师考试大纲是考生复习的根本，一建考试题出题范围基本不会超出一级建造师考试大纲范围，而考生备考中要紧紧围绕一级建造师考试大纲进行备考。 一建考试大纲的特性 一级建造师考试大纲内容主要呈现五个特性：“综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。　　综合性：考试大纲要涵盖建筑工程、土木工程、工艺性工业工程等，覆盖范围广。　　实践性：要能考察出考生是否具备处理现场实践问题的能力。　　通用性：考试大纲要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科。　　国际性：考试大纲要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则。　　前瞻性：考试大纲要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将来与国际建造师互认。 三门公共课的难度和实务的难度差距太大，复习方法也是天壤之别。公共课有套路，实务基本无套路；公共课有采分点，实务不要迷信采分点；公共课看书不要看得太细，实务一定要看细致。 三门公共课基本上是只要努力就有收获，付出和成绩基本呈45度线性关系走。实务这门的确不好说，就算你是看了六遍书，也不一定搞定，就算你是在工地上干了十几年总工，也不一定OK。为什么？因为题目经常会很偏，偏到你脑袋发懵是很正常的。 所以，在经济条件允许的情况下，尽量选择报个班来学习，通过的几率会稍微大一点，但是这个还是重在个人，预祝顺利

高中生背单词记不住？这里有套方法，快看是你的“菜”吗？英语学霸都在用技巧背单词，省时省力，高考英语拿高分！

在速记领域中，特别是在速记的教学实践活动中，只要我们稍加留意，就会发现值得我们注意的现象和规律：在学习速记的过程中，凡是按照教材上所讲的道理，在钻研弄懂速记原理和符号书写规则及方法的基础上，勤写苦练符号，持之以恒坚持到底的，在较短的时间这些人便掌握了速记；而那些只看看教材，不练符号，或者练得太少，不注重基本功的训练，怕麻烦，只对速记的技巧感兴趣，热心于寻求捷径，想侥幸取胜的，这种为技巧而技巧的形式主义做法，结果使他们走了弯路。学了很长的时间、速记符号、速记技巧对他们来说仍然是陌生的。因此，为了认识速记规律，正确掌握速记的学习方法，有必要对速记的技巧进行一些分析。 　　所谓技巧，几指一门技术的灵巧性。任何一门技术都有它的灵活性和巧妙性。速记是一门技术，当然也有它的技巧，而且速记是一门技巧性较强的技术。速记的技巧在于它具有速记符号的高度灵敏性，在不同场合记录的自由和随机应变的特征。 　　任何技巧的获得，都离不开丰富的知识积累，正确的学习规则和练习方法。学习速记就是这样。首先得具备一定的语文水平，掌握正确的学习规则和练习方法，而练习在学习速记中显得尤其重要。我们知道，速记是使用一种简便易写的符号，适应语言规律的省略、缩写方法，快速而准备地记录语言的实用技术，它作为解决书写速度慢的一种有效手段，必须使符号的书写速度与语言的速度相适应。要做到这一点，唯一的条件就是掌握大量的略写符号，熟练地运用符号的自身特点，也表明了学习速记必须靠大量反复的练习的必要性。由于速记符号的特点是以曲直、长短、大小及书写位置的不同来区别读音或词义的差别的，它们的形体差别很小，刚接融速记的人一时就很难辨认和区分。因此，记熟写准符号是每个学习速记者开初必练的基本功。有人学习速记喜欢探听秘诀。我们可以用速记专家唐亚伟的话来回答：“速记学习有三个秘诀：练习、练习再练习。”可见速记技巧的掌握，必须下苦功练习。凡是掌握了速记的人，没有哪一个不是经过成千上万遍的不厌其烦的练习而成。“好记性不如烂笔头”，这是对学速记的深刻反映。所以对于那些没有掌握速记技巧的人，我们有理由发问：你练了有多少遍？没有练哪来的熟？没有熟哪来的巧？连符号都不熟悉，要想掌握速记的技巧，这是不可想象的，由此，可以得出这样一个结论：速记的技巧是从练习符号而来。这正如绘画的技巧是从练习素描，雕塑的技巧是从练习造型而来的一样。 　　速记符号的练习，贯穿整个速记学习和运用的始终，学，不等于能用。要提高自己的书写速度，使之与语言的速度相适应，必须着眼于熟练和巩固已学的基本符号和略写方法，进行大量的实践。如果说熟悉基本符号是基本功，娴熟地运用缩略方法是技巧，那么掌握这种记录的技巧，往往要付出高出速记基本功无数倍的劳动代价。必须具有惊人的毅力，吃苦耐劳的攻关精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在锻炼实践速记的过程中，要扩大练习内容和练习量，练习得愈多愈好。在速记界，任何一个学者，包括我们的速记专家，都从来不会感到自己的实践练习过多，因此他们懂得速记技能的高超，技艺的精湛，技巧的灵敏，无不取之于速记实践的锻炼。他们使生活速记化，速记生活化。即在生活中碰到的所有名词术语，都用心译成速符，使速符运用在生活中，从而扩大速记的应用面，做到运用自如，得心应手，左右逢源，这就形成了速记的技巧。 好记性不如乱笔头 所以呢你以后看的时候就多记一点 然后把自己的笔记反复阅读 请记住 反复是记忆的真谛

顾名思义，“速”就是快，“记”就是记录。简言之，速记是一门用特殊符号系统记录语音的快写实用技术。英语速记操练的过程：口授者用英语口授（Dictation）。听写者在头脑中建立对语音的反射（Reflection)同步速记（Simultaneous Stenographing）。把速记符号翻译成普通英文（Shorthand -to-Longhand）培德锦绣英语同声传译培训班认为：“反复逐级地进行这种专业训练，达到一定水平后，继续进行下一步既：把英文翻译成汉语。坚持分层次训练达到一定专业水平后，就可以尝试进行初级的英语同声传译了。英语同声传译并不是高不可攀的，要有飞跃巅峰，纵横四海的勇气，要相信科学，很多人的实践证明，科学的理论加上科学的实践，再加上坚持不懈的努力，赢在未来不是梦！！”有了初步的同声传译基本训练后，为了提升速度和准确率，可以采取以下步骤：加快口授者用英语口授的速度。人为地逐级干扰听写者在头脑中建立对语音的反射过程和强度。同步速记进行时，使速记者由静止逐步到散步再到跑步，并且人为加重速记者双手的重物负荷强度。把速记符号翻译成普通英文时不可以停顿，实在完不成的，必须跳过。全部内容完成后，回过头来把没有完成的地方强化训练直到下次可以不停顿。这样反复地训练可达中级水平。要想达到高级同声传译的水平，除了坚持初级，中级的步骤，还要：扩大英语词汇量以及最大限度地加快英语速记的速度训练，能够自己创造更多的，实用的简洁英语速记方式（ Brief Forms ）尽量多地熟悉非英语国家的英语表达习惯和英语国家的各种不同的英语表达习惯。尽量多涉猎联合国工作语言。了解各语系的特点，以及它们和英语的表达习惯的异同。锻炼好自己的身体，能够适应高强度的工作需要。刻意培养非凡的心理素质。博学多才，尽可能多地阅读国际贸易，国际金融，国际新闻等有关的书报杂志，收听，收看有关的广播和电视，也可以在百度网站上收索很多的相关资料学习。有很强的团队意识和合作精神。

各位叔叔阿姨好！ 关于学习，其实每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限，每样都做是不大可能的。对我而言，有一下几条: 1、上课集中精神，积极思维，并且尽量多记忆一些东西。 2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。 3、我高中时没有做过参考书，但是我花在习题上的时间并不少。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢，但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然我做的题量不多，但时起到了较好的效果。 4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。 5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。 每一个人的生命都在每一个今天的每一时刻里。作为正在学习的同学，抓住今天的最好办法，就是集中你的智慧、精力和热诚，投入到一个"今天"的学习活动中去。 往者既可鉴，来者犹可追。过去如果由于某种原因浪费了不少时间的同学，那么，就从现在开始抓紧每一天吧！"加强责任感，打破条件论，下苦功，抓今天。"这是我国著名作家姚雪垠晚年完成《李自成》这一长篇巨著的创作，给自己写下的四句座右铭。我想：只要我们也能像姚雪垠老人那样，切实增强学习的责任感和紧迫感，即使条件再差，也一定能"下苦功，抓今天"。这里，让我们牢记着无产阶级革命前辈的教诲： "逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云'此日足可惜'，吾辈更应惜秒阴。"（董必武） "最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而是在旭日初升的时候投入工作（学习）"

程乙本《新镌全部绣像红楼梦》，清乾隆五十七年壬子（1792年）萃文书屋活字本，程伟元、高鹗整理出版。

我喜欢信手写一些生活感悟或者心得，不求格式或者章法。但自从开通微信公众号后，发现自己的写作思路狭窄，行文缺少逻辑，语音生硬，一度颓废得不想写。从去年年初开始参加线上写作训练营，我慢慢对如何提高写作能力有了新的认识，分享如下：一、正确认知写作瓶颈。我想每个优秀的作者都会经历写作水平不高、文笔差等一个自我否定的过程，当思维遇到瓶颈时，挫败感会随时袭来，思维枯竭，灵感消失，甚至有时一遍遍写文章开头又一遍遍重写，内心充满煎熬。特别当自己费劲写出的文章，得不到大家的认可，往往会否定自己，甚至慢慢放弃。记得有次我拿文章给朋友看，他那漫不经心的样子，我内心竟充满愤怒，认为自己的付出没有得到认可，开始怀疑自己走写作的道路是否正确，自暴自弃停了下来，连续4个月连基本的日记也不想写。但当我再次重新整理思绪去动笔时，忽然发现身边的朋友已有三十多篇更文了，水平也明显有提升，所以我觉得首先要充分认识写作的艰苦，面对写作文笔差、水平不高的自己，要进行客观分析，查找不足，要有迎难而上、不离不弃的决心。二、好的文章是长期积累的过程。提高写作水平最好的路径就是不断去写，不断更新自己。每天坚持记录自己身边的人和事，写自己的真实感悟，通过不断积累，为写高水平文章提供素材。当前大家对写作的认知也越来越高，各类培训班很多，可以针对自己的情况有重点针对性参加课程培训，得到高水平老师的指点，你的写作会有意想不到的收获。三、大量阅读，高质量输入。写作是自我输出的过程，自己没有好的观点立意怎么能够提高写作水平，打动读者呢？高质量的输入会提高写作水平，输入最好的办法就是多阅读。对看到自己喜欢的文字构思可以让自己模仿去写，甚至去拆解研究，通过自己的练习摸索写作的规律，学习别人的长处。写作过程要注意克服自己小我状态，要提高站位，用悲天悯人的心态去看世界万物，让读者通过阅读你的文章有所收获。写作是一个长期积累摸索的过程，以上是自己写作的一些感悟，也希望分享你的一些好的经验，欢迎戳公众号“和太阳的距离有多远”共同学习。