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穿风衣的猫2012
首页 > 论文问答 > 教育研究期刊影响因子

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嘟嘟的Daddy

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关于SCI/SSCI期刊的争论,其实只要对这类期刊做个分级(或者叫分区)就没什么好争论的了。欧美、香港的高校早就对这些期刊做了分级(每个学科领域都有自己的期刊分区目录)。国内很多高校(如上财)也已经这么做了。国内各学科的顶级期刊肯定无法与SCI/SSCI一二区的期刊相比,但那些在各领域排名非常靠后、影响因子极低的SCI/SSCI期刊,排除语言因素,就一定比国内顶级期刊质量高、发表难度大吗?比如我比较了解的,心理学领域的Social Behavior and Personality这个期刊是SSCI,但影响因子只有3几,而有些心理学SSCI期刊的影响因子可达>10,请问这二者能等同吗?其实Social Behavior and Personality的难度肯定小于国内的顶级期刊,这一点大家应该不会质疑吧?!但我所知道的国内很多研究者(甚至包括台湾很多大学的学者)都喜欢在这个Social Behavior and Personality上狂灌水,然后在自己的简历或简介里吹嘘自己发了几篇SSCI
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张小电1301

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蓉儿…点滴缘

辽宁教育研究(改名为:现代教育管理)是北大核心期刊,位于中文核心期刊要目总览2011年版 (第六版)“G64 高等教育类”核心期刊表N12位置。 复合影响因子:536 综合影响因子:316主办: 辽宁教育研究院周期: 月刊出版地:辽宁省沈阳市语种: 中文;开本: 大16开ISSN: 1674-5485CN: 21-1570/G4 历史沿革:现用刊名:现代教育管理曾用刊名:辽宁教育研究;辽宁高等教育研究创刊时间:1981 核心期刊:中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)

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