美育学刊是核心期刊吗

我校前身可以追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，1913年更名为浙江省立第一师范学校，1978年经国务院批准建立杭州师范学院。2000年以来，杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等相继并入，组建新的杭州师范学院。2007年学校更名为杭州师范大学。学校现已发展成为拥有人文科学、社会科学、理学、医学四大主干学科，教师教育与艺术教育具有特色、人文社会科学学科有一定优势、理学学科部分见长、各类新兴学科协调发展的综合性师范大学。2001年，学校通过教育部本科教育工作合格评估，2007年通过了教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。学校位于历史文化名城杭州，有下沙、文一路、玉皇山、古荡湾等校区，占地面积近1400亩，校舍面积67万平方米。规划中的仓前新校区占地3250亩，湘湖校区占地558亩。学校教学仪器设备总值达亿元，图书馆藏书260万册。学校现有全日制本科生21137人，研究生1561人；教职工2811人，其中专任教师1661人，教授等高级职称人员占，具有博士学位的528人，共享院士9名。学校已形成了研究生教育、本科教育、成人学历教育、继续教育等多层次多类别的教育，以及公办教育、民办教育、留学生教育、国际合作教育等多形式的办学格局。学校1982年获得学士学位授予权，1998年获得硕士学位授予权，2004年获得副教授任职资格评审权。学校下设2个学部、19个学院和2个基础教学部，并举办了国有民办独立学院——钱江学院。学校拥有57个本科专业，103个硕士学位授权学科和经国务院学位委员会办公室批准的中外合作培养教育领导学硕士项目。有1个省“重中之重”学科，8个省级重点学科；5个浙江省人文社科研究基地；1个国家中小学教师培训项目基地，1个浙江省领雁工程培训基地；5个国家特色专业，6个省级重点专业，10个省级重点建设专业；1门国家级精品课程，29门省级精品课程。学校建有省部共建教育部重点实验室、省级重点实验室、省级科技创新服务平台、省级基础课教学实验示范中心等一批重点实验室和教学科研平台，拥有省重点科技创新团队2个。近年来，学校承担了包括国家“863”计划、“十一五”国家科技攻关项目、国家自然科学基金和国家哲学社会科学基金在内的一大批科研项目。学校出版《杭州师范大学学报》《杭州师范大学报》《美育学刊》等报刊，其中《杭州师范大学学报》是华东地区优秀期刊，入选“全国人文社会科学学报核心期刊”，并连续三届荣获“全国百强社科学报”称号。2008年，《杭州师范大学学报》（社会科学版）入选全国中文核心期刊。学校已与美国、英国、韩国、日本、澳大利亚、菲律宾等国家和台湾地区的30多所院校建立了校际友好合作与交流关系，与美国中田纳西州立大学合办一所孔子学院，拥有来华留学生招生与培养资格。此外，学校还承担了国家汉办汉语教师的部分外派任务，承办海外汉语教师教学能力的培训业务。秉承百年办学的优良传统，学校上下正团结一致，齐心协力，朝着建设一所省内乃至国内一流综合性大学的目标而努力奋斗。

国内并没有《中华医药美学美容杂志》这个刊物，据我了解只有中华医学会主办的《中华医学美学美容杂志》，请问你要问的是不是这个期刊呢？刊名： 中华医学美学美容杂志Chinese Journal of Medical Aesthetics and Cosmetology主办： 中华医学会周期： 双月出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1671-0290CN： 11-4657/R邮发代号： 82-800现用刊名：中华医学美学美容杂志曾用刊名：中华医学美容杂志;医学美学与美容创刊时间：1994统计源核心期刊目录（部分）：G172 中华血液学杂志G191 中华眼底病杂志G173 中华眼科杂志G873 中华眼视光学与视觉科学杂志Q920 中华医学超声杂志电子版G705 中华医学教育杂志G489 中华医学美学美容杂志G175 中华医学遗传学杂志G176 中华医学杂志G194 中华医院感染学杂志G591 中华医院管理杂志G610 中华胰腺病杂志G177 中华预防医学杂志该刊为中华医学会系列期刊、国家级期刊、统计源核心期刊。相关美容杂志（供参考）：中国美容整形外科杂志中国美容医学医学美学美容中国科学美容如有其他疑问请继续追问。

美学与艺术理论不属核心刊物 ，因为核心刊物能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊，其中艺术类核心期刊有《美与时代》和《艺术品鉴》。

其中核心刊物分类有：中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”，南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”，北京大学图书馆“中文核心期刊”等。

刊物注意事宜：

1、摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

2、刊文尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题、图题，表中数据应注明资料来源。