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jessica0707
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dp73711528

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我们在论文查重系统进行检测后,过几分钟就能拿到报告,要是论文查重的人数较多,那么拿到报告的时间会更长一些。我们在完成论文查重后,可以直接下载报告压缩包,有很多同学是第一次接触论文查重,所以不知道怎么看查重报告,下面就跟小编一起来看看吧。

许多同学拿到论文查重报告后,只是觉得报告内容很长很详细,不知道从哪里开始看起。那么报告中这么多的内容讲的是什么呢?我们需要了解论文查重报告是由几部分组成的。

1、首先我们看到检测报告中有标题作者论文总体重复率。

2、接下来我们可以看到检测报告中的每个段落,每一句中都进行了很多标注。有红色字体,橙色字体,绿色字体和黑色字体,不同颜色字体都代表了不同的查重率,红色字体代表重复率在80%~100%,橙色字体表示重复率在50%~80%,绿色或者黑色字体说明论文这一部分没有重复。

3、点击红色或者橙色的部分,我们可以看到论文中重复部分的一些来源相似内容的片段,都会非常详细的显示出来。

通过以上内容,我们能够清楚的知道自己的论文哪些是重复的,哪些是不需要修改的,实际上看懂论文查重报告还是非常简单的,因为报告会把每个部分的内容都详细的进行说明标注。

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Queena兜兜

论文查重率看哪个指标如下:

一、  知网检测报告单有PDF,MHTL格式的,是系统随机生成,不管哪种格式,上面的结果都是一样的。知网期刊系统有2份报告,知网本科和研究生是4份,他们从4个角度来表现检测结果,如下图所示:

1)全文对照报告单:全文的重复内容和相似来源出处对照,在这里可以看到你和谁重复了,重复的内容!

2)全文对照和全文引文对于修改论文重复率帮助很大。全文标明引文即全文重复会标红,并且有引用文献列表,可以看到我们检测的全文内容;

3)去除本人发表文献:如果你之前发表过论文,被系统收录了,再次引用以发表的文学,就可以根据你的名字(作者)排除掉重复的内容;

4)简洁报告我们一般用来做打印。

二、知网检测报告单上的数据很多,学校一般是看总文字复制比,所谓的知网检测查重率。其他数据基本不要看,大致含义分析:

①总文字复制比就是重复率,抄袭率,相似度;

②去除引用文献复制比就是去除引用文献后的结果;

③去除本人已发表文献复制比就是去除和本人重复后的结果(值得说明的是如果没有发表过论文,那这个数值和总文字复制比是一致的!);

④单篇最大文字复制比就是和本论文相似度最高的文章和本论文的重复率及文章名称。

三、如果这篇论文你之前用知网检测过,下次检测,知网系统会出现警示。但这个警示不是每次都会显示,论文修改后系统判断出来你之前的论文。警示对论文检测结果是没有影响的。

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小七的妈妈

可以到一些知网自助查重网站:学术不端网、PaperEasy、蚂蚁查重网。

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一谷鱼vegfish

查重后,知网会出pdf文件。下载后;查重率还有重复内容会有标红

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妖精狮子

在论文提交界面,填写待检测论文的标题(篇名)和作者。如果要去除引用本人已发表文章的重复,请务必填写作者姓名。然后点击【开始上传】按钮上传待检论文。提交格式:检测前必须删封面,授权书,声明,图片,一级页眉页脚的学校信息;目录、附录、参考文献等要跟提交学校的保持一致,学校测什么就提交什么,和给学校的格式一样 , 学校只测正文就提交正文,学校都测就都加上。文件大小:文档大小请不要超过30M ,否则将无法上传;可将论文中的图片删除(系统不检测图片)

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沐沐沐牧

一:怎样看论文检测报告?1、不论是通过什么论文查重系统来进行检测,还是在论文查重后来查看检测报告,并显示下载报告的相关项目或者按钮,直接点击检测报告查看内容,点击下载报告的项目,点击检测报告PDF本地可以保存。2、以知网查重的论文检测报告来举例,检测报告的第一页将作为检测结果的概况,在这一概况中,会显示整体的复制率和章节的重复率,一眼就能看出,心里是否应该首先修改自己的论文全部一般大学对整体的重复率有要求。如果检测结果的全文重复率高于学校的重复率要求,那么是必须要进行修改的,并且一些大学还要求章节重复率,更加严格。3、然后可以看到详细的论文检测报告,这份报告第一个有编号,这可以用知网独有的检测报告编号进行验证,看报告是否在正规的知网查重系统中有。主要现在市场上有很多假的知网查重系统,打着知网查重系统的牌,通过论文来进行检测,以此来取检测费用。这个编号有利于避免伪造,检测使用的对比库的范围和具体的显示文字重复的情况。红色表示的是被判定为抄袭的文字,黄色表示的是被判定为引用文的文字,也可以看到比较页面。论文中剽窃的红字部分可以与库中被抄袭的原文进行比较。一般左边是论文部分,右边是库的原文部分,抄袭部分都用红色表示。论文查重这些细节问题需要特别注意!二:怎样根据论文检测报告来修改论文?对重复的文字,重复的意思是,文字本身不是文字的意思,而是因为汉语的博大精深的含义,可以使用不同的文字来表达,因此对于重复的文字,可以用完全不同的表达方式进行修改。并且,可以用可使用的修改手段改变句型,或者改变单词,或者添加句子之间的关联词。

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