吕梁学院毕业论文封面

艺术系艺术系创建于1999年。现有专业教师26人，其中教授1人、副教授6人、讲师10人，具有硕士以上学位的教师18人。近三年来发表国家级论文30余篇，省级论文50余篇，获国家级奖励3项，省级奖励30项。我系教学环境优越，配备有音乐厅、琴房、图书音像资料室、多媒体教学设施、美术专业工作室等教学设施。学生社会适应性强，就业率达到90%以上。●音乐学专业（师范类本科），学制四年，授予文学学士学位。培养目标：掌握音乐基本理论知识、相关专业技能，了解音乐艺术发展趋势，能够独立开展音乐教学科研活动的艺术人才。主要课程：音乐理论、视唱练耳、中外音乐史、声乐、钢琴、手风琴、二胡、形体舞蹈、管乐排练、合唱指挥等。就业方向：该专业毕业生可从事初、中级各类学校的音乐教学以及相关部门的表演、创作和管理工作。●美术学专业（师范类本科），学制四年，授予文学学士学位。培养目标：掌握美术专业基础理论、基本技能和创造性思维，具备美术表现、欣赏、创作及制作能力，能够开展美术专业教学科研活动和其他社会需要的与艺术类相关工作。主要课程：素描静物、素描肖像、油画技法理论、人体写生、电脑美术设计、壁画设计、平面设计、环境艺术设计、装饰、装修等课程。就业方向：该专业毕业生可从事初中、高中等学校的美术教学以及艺术馆、新闻出版、宣传、广告、装饰装修等部门的创作与研究工作。

有艺术系，也有古筝室。艺术是一个大系，下辖有许多方向，应该有古筝方向的。希望我的回答对你有所帮助。

吕梁学院的历史学专业，总体上来说是不错的。历史文化系的前身是始建于1988年的政史系，2005年8月，学校进行专业调整，决定以原政史系的历史教育和社科系的初等教育两个专业为基础，组建历史文化系。历史文化系现有教师15人，副教授4人，讲师4人。其中获得硕士学位的13人，另聘客座教授2人。教师分别毕业于中国人民大学、首都师范大学、山西大学、陕西师范大学、兰州大学、广西师范大学、渤海大学、中国地质大学等院校。教学经验丰富，专业知识扎实，职业道德高尚。近年来，本系教师加强学术研究，先后在国家级、省级等刊物发表论文二百余篇，论着十余部，主持和参与省部级科研课题和教改课题10项，校级课题4项，指导大学生创新性项目2项，主持校级精品课程1项。2011年5月，我系教师赵元、张小萍、李婷婷主持参与的《课外经典阅读与教师技能训练的研究与实践》，荣获山西省普通高等学校省级教学成果二等奖，受到山西省人民政府的表彰。历史文化系现有历史学一个专业，课程设置紧紧围绕学科专业特点和教师职业技能等。历史学专业主要开设：中国通史、世界通史、中国历史文选，中国史学史、史学概论、文物鉴赏与考古等课程；历史教育专业，主要开设英语、大学语文、哲学、教育学、心理学、中国通史、世界通史、中国历史要籍介绍及选读、中国史学史、史学概论、中学历史教学法、教育实习等课程；初等教育专业，主要开设英语、哲学、政治经济学、伦理学、地理学概论、中国通史、世界通史、课程教学论等课程。传承古代文化，关注现实社会。历史文化系恪守“博学笃志，切问近思”的教学理念，本着“得法于课内，得益于课外”的宗旨，注重阅读经典，厚实基础，发展技能，提升能力等教学行为，努力培养优秀中学教师和社会各方面建设人才。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。全系教职工郑重承诺：甘为人梯，乐于奉献，全身心地为学生的健康发展，营造一片广阔的海洋和一方亮丽的天空。

经过33年的办学积淀，学校砥砺出“弘毅行知”的校训，形成了优良的办学传统，办学特色进一步凸显。学校始终把培养高质量人才作为办学的中心任务，以全新的办学理念，实施“人才强校、质量立校、特色兴校”战略，深入开展教育教学改革，突出强化实践教学环节，积极探索新的人才培养模式，坚持走校企合作、产学结合之路，努力培养基础厚实、技能扎实、作风朴实，社会适应能力强，具有创新意识和创业精神，服务于教育、生产、建设、管理一线的高素质应用型专门人才。办学以来，学校已向社会输送合格的毕业生万余人，在地方基础教育、经济建设和社会发展中发挥了重要作用，产生了积极的社会影响，受到用人单位和社会各界的普遍好评，为学校赢得了良好的社会声誉。近年来学校承担教改科研课题48项，获得中国发明专利6项。出版教材、著作130余部。在各类刊物发表论文1000余篇，其中SCI、EI、人大复印资料收录63篇，核心刊物收录53篇，学校科研投入进一步加大，科研氛围日渐浓厚。 学校先后获得多项荣誉称号，连续十二年被评为“省级文明单位”；2008年被吕梁市委、市政府授予“人民满意单位”。2009年被授予省级“文明和谐单位”、省厅级“文明单位标兵”、“语言文字规范化示范校”、省级“创建平安校园先进单位”、“全省安全生产工作先进单位”，同时被山西省教育厅授予“山西省高等职业院校人才培养工作先进单位”。