经杭州市中小学外语教学专业委员会研究决定，于2019年12月16日举行杭州市中小学外语教学专业委员会年会及九届十四次论文评选。现将有关事项通知如下：一、余杭区、萧山区各送12篇中学论文，其他县（市）、区各送10篇中学论文；直属学校各送1
杭州市基础教育研究室关于举行杭州市初中科学学科2021年度优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第252号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为深化初中科学课程改革，提高课堂教学质量和科学教师的专业水平...
致会议主办方：您可以在中国学术会议网创建会议网站，会议信息通过审核发布后，不仅可以被互联网用户搜索到，还将通过CNKI机构\个人数字图书馆推送给所有读者。为了您的会议信息可以尽快发布，请下载会议信息审查证明，填写后传真至010-62701152或将扫描文件发送至cpcd@cnki.net，联系电话：
萧山打造国际会展目的地的四大优势——杭州市萧山区人民副区长魏大庆.姜雪峰.【摘要】：中国国际会展文化节作为国内最具影响力的会展业行业盛会,对会展业发展具有重要的促进作用,相信今年文化节的举办可以让更多人认识萧山、了解萧山,为会展业...
会议论文征集投稿要求：管理科学与工程学会委托承办单位浙江大学征集学术论文（征文范围：围绕会议分论坛主题，符合新时代发展要求），经会议组委会组织有关专家评审，择优录用。投稿邮箱：idam@zju.edu论文提交截止时间2021年9月10日论文
2021年9月10日论文录用通知时间2021年10月3日会议联系方式刘老师（会议咨询）联系电话：0571-88206827邮箱：liujing923@zju.edu周老师（会议咨询...
2002年萧山区中小学田径运动会破记录统计表2002.4.9—4.12序号组别项目姓名单位成绩原记录破记录时间备注宁围小学1.581.554.9下午河上小学05.16.905.18.44.9下午党山小学05.17.905.18.44.9下午铅球沈蒙恩萧山中学11.4711.284...
CSTIC将于2022年3月27-28日在杭州国际博览中心举办，线上线下互动，国内海外交流。论文摘要截至时间为9月30日，会议论文将发表在EI检索的IEEEXplore上。大会将颁发最佳学生论文奖…
（先会议注册后才能激活摘要递交功能）（2）投稿截止日期为2021年9月30日16点，逾期的论文概不接受。注册投稿2021年6月21日开始。若未交纳会议注册费稿件将不被接受。（为了保证摘要的前沿性，因此摘要将收录在学会年会会议日程册里，不公开发表）
时宜;;发展吐鲁番地区农科教育促进社会主义新农村建设[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年2黄学群;崔凯;李瑾;郭华;;天津郊区设施农业(种植业)发展现状与对策研究[A];2013年中国农业资源与区划学会学术年会论文集[C];2013年
关于公布2019年萧山区小学语文年会论文评比结果的通知各中心小学:2019年萧山区小学语文年会论文评比共收到参评论文246篇。经评委认真评议,共评出获奖论文143...
萧山区浦阳镇径游中心小学教学平台是一个为学校全体师生提供各类教育教学服务的综合服务平台,包括最新的学校新闻资讯、优秀的师生文章、丰富的学校资源库、优...
关于公布2019年萧山区小学语文年会论文评比结果的通知各中心小学:2019年萧山区小学语文年会论文评比共收到参评论文246篇。经评委认真评议,共评出获奖论文143...
决定于2015年12月举行萧山区教育学会中小学心理健康教育专业委员会年会论文评比活动,现将有关事项通知如下:一、评比要求关于心理健康教育工作的各方面内容均可,结合我...
009年萧山区小学科学教学专业委员会年会论文评比结果009年度萧山区小学科学教学专业委员会共收到年会论文89篇经学科组评审共评出一等奖11篇、二等奖0篇、三等...
综合实践活动课程年会论文(案例)评比活动的通知各中小学:为了促进萧山区综合实践活动课程的发展,推广优秀教改经验和成果,不断提高综合实践活动课程任课教师...
返璞归真莫忘音乐来时路---规范小学低段歌唱教学的研究与实践【内容摘要】“歌唱教学是小学音乐教学中最有力最有效的手段，富有表情的歌唱，形象鲜明、内...
2010年萧山区小学音乐年会评比论文下载积分:1000内容提示:返璞归真莫忘音乐来时路---规范小学低段歌唱教学的研究与实践【内容摘要】“歌唱教学是小学音乐...
2013年萧山区中语会年会论文评比结果公布-萧山三中.DOC5页内容提供方:suijiazhuang1大小:185.5KB字数:约3.69千字发布时间:2019-03-01浏览人气:50下...
2010年萧山区小学音乐年会评比论文.doc,返璞归真莫忘音乐来时路---规范小学低段歌唱教学的研究与实践【内容摘要】“歌唱教学是小学音乐教学中最有力最有效的...