本次重点课题研究活动共征集到论文54篇，经课题评审委员会（市法学会学术委员会）认真评审，分别提出了一、二、三等拟获奖论文名单。根据多数评委意见，确定拟获奖论文共30篇，其中一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇，现对拟获奖论文名单予以公示。
比如，在撰写论文和考试研究工作之前，需要对本专业，重点是论文所涉及的研究主题目前进展、存在问题和未来的发展趋势有一定的了解，并进行简单的分析和总结，在此基础上引出研究生自身的研究工作，重点凸显做本次研究的必要性和意义。
最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。指导记录：本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。
根据省教育学会年度工作安排，以及《关于开展省教育学会理事单位与个人会员2020年度论文征集和评选活动的通知》精神，学会于2020年下半年开展主题论文征集活动，论文评选工作已于本年度3月底前结束。本次论文征集评选活动得到了各理事单位及个人会员的大力支持，共征集论文1730篇。
本次答辩严格遵照《深采重点实验室研究生节点考核规范》开展。申请毕业硕士生首先阐述了论文的思路、内容和结论，答辩专家细致审阅论文和听取汇报后，对论文创新性、研究方法、研究理论及学术规范等方面进行了提问，同学们运用所学专业知识认真地回答了答辩委员提出问题。
11月30日晚上19时30分，牵引动力国家重点实验室“箐华课堂”系列活动——“砥砺研途”之论文写作经验分享讲座在牵引218会议室顺利举办。本次讲座由牵引动力国家重点实验室团委主办，牵引动力国家重点实验室研究生会承办，会议由张岩同学主持。
本次论文送审结果后续事项安排如下，请按时按要求完成：1.领取评审意见：请本次申请送审的同学于11月5日（周五）下午3：00-5：00到学院研工办文科楼629室领回评审意见，评审意见需复印一份交给导师，可请人代领，但是本人务必要跟导师联系。。鉴于国务院学位办将进行论文质量抽审...
在本次论文评价研究中，中国科学技术信息研究所注重高质量科研成果的贡献和影响，将各学科影响因子和总被引次数同居本学科前10%，且每年刊载的学术论文及述评文章数大于50篇的期刊，遴选为世界各学科代表性科技期刊，在其上发表的论文属于高质量国际
本次所接收论文的内容覆盖面丰富，包括了TFT与先进显示重点实验室在集成栅极驱动电路(GOA)，AM-OLED的像素电路，AM-OLED驱动芯片技术以及新型氧化物TFT等方向上最新的研究成果。此外，本次投稿论文的共同作者还包括廖聪维博士，林兴武博士...
研究生培养单位：为进一步提高我校研究生学位论文质量，大力加强对学位论文质量的监管，现开展研究生学位论文重点审核工作，具体要求如下：一、重点审核对象本次送审环节1位及以上专家作出不通过建议的学位论文。
学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。硕士论文应能表明作者...
在正式动笔写作之前,应先拟定学术论文的框架,即论文提纲。论文提纲是论文的架构层次,规定论文的主要内容安排和内在的逻辑层次,是科研工作者开展研究、阐述问题...
这是教学论文的重点部分,必须对方法作详细的叙述。介绍方法要根据具体情况,有的方法是渐进式的,有逻辑顺序,这就应该按逻辑顺序一步一步地介绍;有的方法是并列式的,没有严密的逻辑性,...
论文:本章内容小结(重点和难点)下载积分:800内容提示:习题一、本章内容小结重点和难点本章所述是地震勘探的重要基础理论主要讨论了地震波在理想化了的...
我们都知道，目前的官方查重系统是中国知网的学术不端检测系统(简称“知网查重”)，知网重复率也是大多数高校评判科研者是否抄袭的主要标准，因此降低知网重复率（论文降重）是一门必...
写论文要点:1、一般来说,上一次考试出现过的论文题目,下一次考试一定不会出现(但是再上一次的就不一定,如2016上半年和2017上半年),所以可以直接pass上一次的题目。2、整体管理你...
11月9日,湖南省教育厅发布《关于公布2019年湖南省研究生硕士学位论文抽样检查通讯评议结果的通知》,此次抽查发现32篇硕士学位论文“不合格”。《通知》要求,...
11月9日,湖南省教育厅发布《关于公布2019年湖南省研究生硕士学位论文抽样检查通讯评议结果的通知》,此次抽查发现32篇硕士学位论文“不合格”。《通知》要求,相关培养单位要对其所...
高级一共考了二次,第一次2017年上半年,从论坛上下载资料,整理知识点,然后最后的成绩是(50,55,37),有些失望的同时,又有点喜悦,喜悦的是原来我和高级通过这么近,而且这是我纯靠看信管...
一、指导毕业论文工作的重点写作论文的难点是对问题深刻、透彻地分析论证.要把毕业论文写得深刻透彻,重要的在于掌握基本的思维能力.因此,教师的指导固然是多方面的、具体的,但重点...