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本文是一篇学前教育论文，本研究选取成都市某附属幼儿园，该幼儿园的招生会考虑幼儿家庭情况，且该幼儿园的幼儿均来自于学校附近，因此所得到的研究结果在一定程度上具有局限性。
摘要：玩具是提供幼儿游戏的最基本物质条件。出现争抢玩具的现象也是屡见不鲜，争抢玩具的行为多半为攻击、哭闹、告状等等，由于幼儿的年龄身心特点特点不同，出现争抢玩具的原因也是不同的，针对原因进行研究，并且粗略的浅谈一下应对策略。
目的探讨儿童功能性遗粪症的流行学特征、相关因素及对心理行为发育的影响,为功能性遗粪症的临床诊断及防治提供理论依据。方法于2007年07月～2007年10月采用分层随机整群抽样的方法,其中以区和年龄为层,以幼儿园、小学、中学为群,分别从青岛市和滨州市抽取4～5岁儿童4044名,其中男2196例(54.3%),女...
小班幼儿具有强烈的模仿性，在角色游戏过程中，他们不断模仿成人的行为，创造性地反映周围现实生活。他们的语言、动作、社会交往、生活经验等方面都起到很好的促进作用。但是，小班幼儿的年龄特点，随意性，生活经验少，且刚刚接触游戏。
新闻媒体论文题目：我国10-12岁儿童新闻媒体信息接收现状研究.本文是一篇新闻媒体论文，本研究以问卷的形式对儿童新闻信息接收现状进行了统计，对调查对象的基本情况、媒介的接触情况、影响儿童媒介接触的社会因素、儿童对热点新闻事件的了解程度...
3~6岁幼儿抗挫折能力现状调查问卷.您好，我是巢湖学院学前教育专业的学生，正在进行幼儿抗挫折能力的课题。.这次调查旨在了解我国幼儿抗挫折能力的现状，非常感谢您的支持与协助！.请您根据孩子近半年的实际表现填写，每题选一个最符合的答案，考虑...
木文深入的探讨了5-6岁幼儿园学习品质的基本特点,并从幼儿的心理特征入手,对相应的学习品质影响因素进行了分析。此外,还从家庭教养方式的角度对幼儿的学...
第1页幼儿在5-6岁阶段正逐渐地去自我中心化,社会性也不断提高,幼儿的分享行为是幼儿社会化的重要表现之一,笔者在翻阅前人的文献后发现,单独研究大班幼儿分享行为的较少,...
年龄特征是指同一年龄阶段的人所表现出来的典型的特征。一般来说,幼儿年龄特征指幼儿所特有的、不同于成人的特征。其中包括幼儿生理年龄特征和幼儿心理发展的年龄特征。其中3...
3—6岁幼儿科学探究的年龄特点及其引导[摘要]3—6岁幼儿在探究的兴趣点与目的性、所适宜的探究方法与探究记录方式、表达结果与交流等方面既具有共性又存在着...
5～6岁幼儿加法策略选择及执行特点_哲学论文下载积分:800内容提示:摘要以220名56岁幼儿为被试采用个别测查法考察了幼儿策略选择和策略执行的发展特...
研究结果如下:1.3～6岁幼儿秩序感随着年龄的增长而逐渐发展,年龄差异显著;2.5～6岁幼儿在秩序行为层面上存在性别差异,且女孩的秩序行为明显多于男孩;3.3～6岁幼儿秩序感知...
摘要:游戏是幼儿主要的活动,喜好游戏是幼儿的天性,幼儿从出生开始有感知觉起,就与游戏结下了不解之缘。然而,由于幼儿受到自身的身心发展方面的影响,不同年龄段的幼儿所表现出...
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毕业论文:不同年龄阶段幼儿游戏特点及教育策略分析与研究不同年龄阶段幼儿游戏特点及教育策略分析与研究姓名:XXX专业班级:XXXX级学前教育本科班学要:游戏...
毕节学院本科毕业论文(设计)第5业共19业目录1、3—6岁幼儿的身心发展特征及游戏特点...6、3—4岁幼儿的身心发展特征及游戏特点...6、身心发展特征...