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（广州市暨南大学幼儿园，广东广州510630）摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、
二十四节气融入幼儿园课程的行动研究学前教育学专业论文.docx,3．二十四节气融入幼儿园课程的相关研究3．二十四节气融入幼儿园课程的相关研究。94．已有研究的不足11(三)概念界定．111．物候与节气112．天象与节气123．幼儿园课程．13(四)研究思路及方法．141．研究思路142．研…
二十四节气融入幼儿园课程的行动研究--优秀毕业论文研究,行动研究,幼儿课程,二十四节气,行动研究法独创性声明学位论文题目：本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成…
二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
来源：原创论文网添加时间：2018-08-21.摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的，其中包含很多方面知识，比如天文学、农耕和物候等。在幼儿园教育中运用二十四节气，可以丰富幼儿园的教育资源，也可以使幼儿更好地了解我国优秀传统文化。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]研究二十四节气在幼儿园教育教学中教育价值的实践研究，将中华传统的二十四节气充分挖掘应用到幼儿的启蒙教育中，增强幼儿对传统文化的兴趣，提高幼儿的审美感受能力和增强民族自信心，培养幼儿勤劳、勇敢等健康的...
二十四节气在幼儿园运用的实践期刊目录网教育学论文发表2019-10-1911:44关注(1)二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的，其中包含很多方面知识，比如天文学、农耕和物候等。
四、二十四节气在幼儿园传统文化教育中的意义（一）激发幼儿学习兴趣幼儿园传统文化教育的素材选自于二十四节气，来源于生活，来源于自然，幼儿可以通过直接体验和感官感受来了解某一节气下，该植物或者该现象的特点，激发幼儿学习的兴趣。
摘要：二十四节气是我国优秀的传统文化。在传承和弘扬传统文化的实践中，要继承和发扬这一优秀传统文化，幼儿园应立足于幼儿身心发展特点，尝试将节气文化融入幼儿园的课程与活动中，通过观察探究、游戏表演等方式表达对节气特征的认识，感受人与自然的和谐之美，品读节气传统文化所...
一、现今幼儿教育中二十四节气教育存在的问题在幼儿教育中开展二十四节气教育存在一些问题,主要有三个原因:(一)幼儿园教师问题幼儿园教师对于二十四节气了解不多,部...
二十四节气在幼儿园运用的实践本文简介:摘要:二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的,其中包含很多方面知识,比如天文学、农耕和物候等。在幼儿园教...
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幼儿园有效二十四节气是我国古代的一些先辈们创造出来的,可以说是我们中华民族的传统文化的一部分,所以幼儿园的幼儿作为祖国的未来以及民族的希望,有必要也有义务去学习这一...
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为深入贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》,关注幼儿身心全面发展,推动我国优秀传统文化代代传承,本文主要从中国传统文化之一——二十四节气在幼儿园实践与...
摘要:二十四节气经过千百年的发展,已经成为人们日常生活的一部分,人们以其独特的行为方式传承节气文化,形成了独特的民俗文化现象。将二十四节气文化融入幼儿园教育活动,对传承与创新...
小寒,为农历二十四节气中的第23个节气,也是冬季的第五个节气,标志着冬季时节的正式开始。小寒一到,开始进入一年中最寒冷的日子。老师结合课件,从气温、农事、饮食风俗、养生等多个方...