规律要通过现象表现出来，但又不同于现象，它是事物内部的联系，而不是表面的特征。规律的根本特点是客观性。规律的客观性，指的是它的存在和发生作用不以人的意志为转移。不管人们是否认识到，不管人们承认与否，规律都存在着，并起着它的作用。
通过学习和理解规律及其客观性，让我们懂得按规律办事才能取得成功；懂得认识和利用规律要发挥主观能动性；并结合我们日常生活中的实例分析推导出尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一关系，引导学生克服思维的片面性，培养辩证思维能力，以及批判宿命论和唯意志论的能力。
(2)规律具有客观性，还意味着它既不能被创造，也不能被消灭。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化，而不能由人的主观意志任意改变。(3)规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。
规律最主要的性质就是客观性，规律是客观的，是不以任何人的意志为转移的。不管人们是否认识到，承认不承认，它都是客观存在着，并以一定的方式起作用。人不能任意创造和消灭规律，也不能任意改变规律，人只能去认识规律，利用规律。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。.没有规律的物质运动是不存在的。.（简言之，规律具有客观性和普遍性）.【方】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而...
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栏目填写方法本栏目由开题者（学生）填写。要求回答本课题怎样研究的问题。可以分三个层次表述：即研究步骤、研究方法、研究措施。1.研究步骤研究步骤，也称写作步骤、写作程序等，具体指从提出问题到撰写成文的…
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【摘要】:正一九七八年九月间我去一个学校讲课,总题目是《关于运用经济规律问题》,共十四、五个题目,《关于规律客观性质的几个问题》是其中的一个。这个题目我又分做下面十...
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主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论和形而上学的思想武器。否认客观规律性,夸大人的主观能动性,就会形成形而上学。夸大尊重客观规律性,否...
一为主体、一为客体的观点;其次按《巴黎手稿》相关论述的基本思路进一步阐述了“美的规律”主要内涵;最后提出“美的规律”的客观性应从主客体之间实践与认识的...
内容提示:一995年第5期湘潭大学学报(哲学社会科学版)第2卷马克思关于“美的规律”的客观性(下)—对一个老是论误了的问题的驳正’曾簇林三关于...
请给我提供一篇(马哲类的)关以《怎样理解规律的客观性》的文章!!请务必结合我国社会主义建设的经验教训,说明尊重客观规律的重要性。。谢了。急需!!!woagnfe采...
实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。正确发挥主观能动作用必须从实际出发，努力认识和把握事物的...
关于社会历史规律的客观性问题,西方历史决定论者承认社会历史有自在客观性规律;历史非决定论者否认社会历史有自在客观性规律.自觉或不自觉地对社会历史规律作自...