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感觉统合训练融入幼儿园课程的原则：以游戏的形式使感觉统合教育活动充满趣味性；科学安排感觉统合教育活动；针对幼儿不同的需要组织活动。感觉统合训练融入幼儿园课程的具体策略：创编生动有趣的感统操和感统游戏来吸引幼儿；渐进性增加游戏难度；感统游戏与五大领域内容相融合。
本论文立足于实际，并采用文献资料法、实地观察法、访谈法、检测法、数理统计法、综合分析法等研究方法，从发展心理学、幼儿教育学、体育学等多角度，对幼儿感觉统合训练课程进行综合
感统训练在幼儿园课程的研究.doc,感觉统合训练融入幼儿园课程的策略研究作者：学位授予单位：参考文献(62条)1.参考文献胡秀杰东北师范大学2.陈文德学习困难儿童指导手册--感觉统合积极疗法19963.陈文德感觉统合游戏室--儿童学习障碍与多动症的治疗与矫正20044.霍华德加德纳多元智能...
感觉统合教育已成为学前教育刻不容缓的重要任务，幼儿园感统训练理论与实践深化研究势在必行。二、幼儿园开展感觉统合训练的实施建议幼儿园感统训练的有序开展需要幼教机构、社区、家庭、科研及医疗机构等社会各界的共同关心与配合。
学前教育专业增设感觉统合训练课程的必要性--中国期刊网.赵洪娜毕朝霞.山东省文登师范学校264400.摘要当前由于各种原因，导致很多婴幼儿存在不同程度的感觉统合失调，这种失调直接影响了孩子的学习、情绪、心理、人格和行为等各方面。.所以，为了婴...
关于幼儿环境意识的教育理论和实践的研究.沙盘游戏疗法及其在幼儿心理教育中的实效研究.多媒体辅助幼儿园教育活动对幼儿认知发展影响的研究.幼儿关爱行为的现状、问题与教育对策.教师互动行为与幼儿社会性发展关系研究.幼儿节奏感培养及其能力发展...
1.“宝宝叛逆期”幼儿家庭教育方式的个案研究2.二孩对3-6岁大宝的心理冲击及应对策略3.3-6岁幼儿抗挫折能力现状及应对教育培养策略研究4.奥尔夫音乐教学法促进学龄前儿童创造性发展的研究5.传统民间游戏在幼儿…
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]索长清,王元.突破幼儿园教师性别结构“女性化”的藩篱——挪威鼓励更多男性从事幼教工作的策…
四、Ayres在19xx年，提出了感觉统合理论。第三节、感觉统合教育现状第一、70年代，西方发达国家以“儿童感统智能训练会馆”的方式普及感觉统合训练教育，在，儿童感觉统合训练已成为每个幼儿园和小学的常规教学内容。
作为国内感统教育的先行者，众艾感统自2007年创立以来，一直专注于儿童感统教育。.不断引进美国、日本、德国等世界先进国家的幼儿教育模式，率先提出“感觉统合是孩子一切能力发展根本”的教学理念和1对3定制式的教学特色，掀起国内感统教育行业改革...
幼儿教育论文范文大全:幼儿教育游戏重要性研究(4篇)、游戏在幼儿教育中的运用策略、幼儿教育中谈如何培养幼儿的合、幼儿教育下幼儿自信心的培养途、幼儿教育中...
谈幼儿体育活动对感统训练的实践-幼儿教育论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:随着社会不断的发展和经济的进步,我国素...
感觉统合能力是大脑本身所具备的功能，但这种功能的发展，还需要依靠环境的刺激和要求激发。多数儿童的感觉统合能力在游戏、运动和闲暇活动过程中发展起来。随着教... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于感统教育和幼儿教育论文的问题>>
文章对于感觉统合失调儿童的早期发现和早期干预、目前国内幼儿园引进感觉统合教育以及新生儿剖腹产分娩方式对感觉统合失调儿童的影响等情况进行了讨论。结论:当前幼儿园感觉...
针对以上结果,得出建议:1.加大对儿童感觉统合失调的重视和对体智能以及感统训练的推广。2.加快感觉统合训练与校园体智能课的融合度3加量体智能课及幼儿感觉统合训练的活动强...
教育论文:浅谈感觉统合治疗下载积分:800内容提示:淺談感覺統合治療職能治療師賴珍如親愛的家長您是否常覺得自己的孩童總是躁動不安、無法專注於事物上...
适用:作为教育论文、心理学论文科目,编写学士学位论文、本科毕业论文戒収表期刊、评初级职称的参考文献;提供作...在越来越强调注重青少年素质教育和人的全面...
父母期待高的儿童感觉统合失调率低,反之则高[2-3].对于感觉统合失调与家庭成长环境关系的深入分析不多,幼儿感觉统合失调的原因分析少.因此,本研究关注的问题就是...
在幼儿教育中,体育虽然在理论上占据首要地位,但是与幼儿认知发展领域和情感、社会性领域的研究与发展相比,幼儿体育的研究与发展显得相当薄弱。在现实中,人们普...
广西师范学院2015届本科论文儿童感觉统合与气质的相关研究专业:应用心理学姓名:杨媛明CorrelationofsensoryintegrationandtemperamentMajor:Applied...