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刘书婷STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Maths）的英文首字母缩写。遵循STEAM理念，需要老师在教学的过程中带...科教论文2021-05-101159浏览STEAM理念在科学课堂的运用
改革开放以来基于STEAM教育理念的中学数学教育摘要：摘要:改革开放以来，“投影与视图”内容在初中数学教学大纲(课程标准)和教科书中经历了选修与必修、内容增与删、要求高与低等诸多变化，但总体来说呈现出日渐聚焦于培养学生几何直观和动…
硕士博士毕业论文—基于STEAM理念的折纸与数学拓展课的设计与研究摘要第1-3页Abstract第3-7页第1章绪论第7-10页1.1研究背景第7-8页1.2研究问题
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...Steam理念下小学数学项目化教学研究[J].科学大众（科学教育）,2021(1):38.[3]陈晓芹.STEAM教育与小学数学教学融合的实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(6...
STEAM教育是一种通过整合科学、技术、工程、艺术和数学领域内容，指引STEAM学习的途径和方法。1986年，美国国家科学基金会（NSF）发布的《本科的科学、数学和工程教育》报告中提出了“科学、数学、工程和技术教育集成”的纲领性建议，强调“使美国下一代成为世界科学和技术领导者”。
融合数学的STEM（STEAM）教育顶层设计和理念2.融合数学的STEM（STEAM）教育课程开发和评价3....（1）提交时间：请参会者务必于9月15日前提交参会论文摘要（300-500字左右，Word格式，并注明个人简介包括姓名、单位、职称、联系方式...
STEAM教育已成为发达国家提升综合国力的人才培养战略,正在进入课程教学,促进培育综合型、创新型、应用型人才。探析我国小学数学教科书中STEAM教育理念的渗透,对新一轮义务教育数学课程改革有重要意义,为课程标准修订、教科书编写及教学实践提供新的视角。
STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。.STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。.STEAM是一种重实践的超学科教育概念。.任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间...
STEAM蕴含跨学科思想,强调在问题解决中培养创新思维,弥补了传统教育的缺陷。华南理工大学附属实验学校通过营造符合STEAM教育理念的文化氛围、重构趣味第二课堂、开展科技活动等途径,初步培养小学生的科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养以及数学素养,从而为创新型人才培养奠定基础。
其理念可以概括为：以数学为基础，通过工程和艺术来解读科学和技术。STEAM教育提倡学生以跨学科的眼光认识各种现象，以综合创新的形式改造世界，培养解决问题的创新能力。不同于传统的对书本知识的依赖，STEAM教育更加重视动手实践的能力.1
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【摘要】:随着时代对综合型人才的需求越来越大,STEAM教育孕育而生,STEAM教育能够培养学生用跨学科的知识与技能解决问题的能力与合作创新的能力。同时,我国的数学课程难度较大...
将STEAM教育与小学数学单元课程进行整合分析.笔者将对教学目标,教学资源,教学过程,教学评价等进行具有STEAM教育理念特色的设计.笔者将案例《班级卫生角》,《分数的性质与意义...
内容提示:本科毕业设计计(论文)题目基于STEAM理念的数学教学活动设计研究学院数学与统计学院年级2016级专业数学与应用数学(师范)班级0401162...
学专业学位论文基于STEAM理念的小学数学课程单元设计及实践研究BasedontheConceptofSTEAMResearchontheUnitDesignandPracticeofPrimarySchoolMat...
在小学数学教学中,教师可通过数学与科学的融合,培养学生的探究精神;通过数学与技术的融合,培养学生的创新思维;通过数学与工程的融合,培养学生的学习毅力;通...
硕士博士毕业论文—基于STEAM教育理念的数学活动的开发
培养学生的探究精神;通过数学与技术的融合,培养学生的创新思维;通过数学与工程的融合,培养学生的学习毅力;通过数学和人文的融合,培养学生的人文素养.STEAM教育理念下的小学数...
导读:本文是数学和数学文化类有关学年毕业论文范文和教育理念有关学年毕业论文范文.张辉蓉冉彦桃摘要:STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术和数学于一体的跨...