这一“跨界性”特征决定了职业教育需要将体现人的个性化、社会化水平的学历证书与体现产业、企业与职业岗位综合职业能力水平程度的若干种职业技能等级证书相互衔接和融通，大家所关注的这一“1+X证书制度”，正是现代职业…
日前，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。,2019-04-17-08:04:00
宁波职业技术学院（NingboPolytechnic）简称“宁职院”，是一所由中华人民共和国教育部批准设立的从事高等职业教育的普通全日制高等学校，国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、浙江省重点建设高职院校，2006年入选首批国家示范性高等职业院校，2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。
本报北京6月18日讯（记者高靓）今天，教育部职业技术教育中心研究所发布了《关于首批1+X证书制度试点院校名单的公告》。据介绍，根据《关于做好首批1+X证书制度试点工作的通知》要求，近期各省级教育行政部门对各区域符合条件的申报院校进行了备案，教育部职业技术教育中心研究所对…
职业技能培训承诺书职业技能培训承诺书职业技能培训承诺书为了保证培训质量，保证培训期间安全，本人作出如下承诺：一、认真完成培训各项任务。.定期与班主任和培训指导教师进行沟通，汇报自己学习、生活情况，按时...
会计师职业认知小结会计师职业认知小结下面是聘才小编为您收集整理的会计师职业认知小结，希望对您有所帮助。(一)实习目的201X日，我们会计专业的同学先后到澜沧啤酒厂、思茅农场、兴盛房地产开发有限公司、学院财务处、龙生茶叶公司参加了为期五天的专业...
主办单位：国家开放大学业务运营：教育部职业技术教育中心研究所技术支持：国家开放大学业务咨询：010-66490635、010-66490637技术服务：QQ:2677137089电话：010-57519207
申报电工技师技术总结申报电工技师技术总结电工技师专业技术工作总结福建省技师、高级技师职业资格考评撰写人：申报职业：维修电工高级技师单位名称：联系地址：技术能力总结技术能力总结我于09月毕业于天津工程师范学院自动化专业，于201X月取得维修电工...
浙财大东教〔2019〕67号信息分院、工商管理分院：“1+X”证书制度试点工作作为教育部职教20条的重要改革部署、我院全面推进高水平应用技术型本科教育行动计划——应用型专业内涵建设专项计划的重要组成，有助于推进人才培养模式改革，促进学生个性化发展，是一项重大制度创新。
我校作为"老年照护"(初级)职业技能等级证书培训的组长单位和试点单位,组织教师参与标准制定、教材编写、考核评价等方面工作,将"1+X"职业技能等级证书制度与专...
前沿视角职业教育“1+X”证书制度研究母昌柏(贵州省威宁彝族回族苗族自治县中等职业学校贵州·毕节553100)摘要职业教育“1+X”证书制度是职业教育制度设计方面的创新,...
导读:本文是关于职业教育类论文范文例文跟试点方面硕士论文范文.摘要“书+若干职业技能等级证书”制度是新时代职教改革的重大举措,是深化人才培养模式和评价模...
财政部、市场监管总局制定了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试...
(三)书证融通是1+X证书制度试行的内在要求在1+X证书制度中,书和职业技能等级证书不是两个并行的证书体系,而是两种证书的相互衔接和相互融通.所谓书证融通,就...
3)国内外研究现状述评国内关于证书制度的文献不多。以中国知网为例,其仅收录了50余篇相关学术论文,如教育部职业技术教育中心研究所唐以志的《1+X证书制度:...
在中国职业教育类型发展中,1+X证书制度是其重大创新,1+X证书制度的有效实施需具备以下条件:职业技能等级标准需真实显示出综合能力,职业技能等级证书的考核评价...
2019年物流管理1+X职业技能等级标准(中级)宣贯及师资能力提升高级研修班(南京)课程设计近五年获得三次院级优秀教研室主任奖,一次优秀教师奖。陶振晖讲师/兰州职业技术学院研...
此外,“1+X”证书制度的试点工作能够对师资队伍的执教能力进行有效的提升,这是因为只有掌握了更前沿、更尖端的技术技能的教师才能够胜任职业技能等级证书的...
【摘要】:研究目的:启动1+X证书制度是国家推进职业教育改革的重要举措,近日教育部等四部门印发了《关于在院校实施"学历+若干职业技能等级证书"制度试点方案》,其主要目的是推...