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根据省教科院《关于举行2018年四川省地方课程可爱的四川>教育教学论文评选的通知》精神，宜宾市教育科学研究所对地方课程《可爱的四川》教育教学论文开展了评选。本次论文评选收到论文教案15篇，其中筠连5篇，兴文6篇，屏山4篇。
各市(州)教科所(院)：根据我院于2018年3月12日下发的《关于举行2018年四川省地方课程《可爱的四川》教育教学论文评选活动的通知》精神，按照我院相关规定，我们组织专家按照公平、公正、公开的原则，对各市(州)教科所(院)推荐的105篇论文进行了评审。
五、加强对地方课程资源建设和教学研究完善有四川特色的地方课程体系是一项系统工程，需要以科学精神不断地进行探索、创新。省教科所要与相关出版社、高校、市（州）教科所、学校一道，加强地方课程资源建设。
川教〔2009〕218号四川省教育厅关于进一步加强义务教育地方课程教育教学的通知各市（州）教育局：新一轮基础教育课程改革以来，我省义务教育地方课程建设和实施取得了可喜的成绩，新课程理念深入人心，地方课程内容、课程结构得到...
川教函〔2021〕154号四川省教育厅关于印发《四川省2021-2022学年中小学教学用书目录》的通知各市（州）教育行政部门，新华文轩出版传媒股份有限公司：根据《教育部办公厅关于印发2021年中小学教学用书目录的通知》（教材厅函〔2021〕2号）文件精神，我厅编制了《四川省…
从中央到地方，全国上下的改革探索积极火热：北京组织研制《北京市大中小幼一体化德育体系建设实施纲要》；山东编制完成囊括小学、初中、高中17门学科的《山东省中小学生德育课程一体化实施指导纲要》；浙江省组织编写《中小学德育课程教学指导
根据我院于2018年3月12日下发的《关于举行2018年四川省地方课程《可爱的四川》教育教学论文评选活动的通知》精神,按照我院相关规定,我们组织专家按照公平、公正...
根据省教科院《关于举行2018年四川省地方课程<可爱的四川>教育教学论文评选的通知》精神,宜宾市教育科学研究所对地方课程《可爱的四川》教育教学论文开展了评选...
地方课程《可爱的四川》教学易陷入的误区及矫正措施国务院发布的《关于基础教育改革与发展的规定》(国发﹝﹝2011)2号)明确要求:“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育...
该教材既是学校研学实践课程的配套教材，也是校外研学旅行实践基地教学主要参考教材，教材重点突出了四川的“三九大”地域特点，展示了改革开放建设的伟大成果。《可爱的四川》地方...
该教材既是学校研学实践课程的配套教材，也是校外研学旅行实践基地教学主要参考教材，教材重点突出了四川的“三九大”地域特点，展示了改革开放建设的伟大成果...
地方课程――让孩子们绽放出生命的灵性地方课程的开设体现了素质教育,以人为本的思想,以促进学生有个性、有创建地成长为宗旨;校本课程开发使学校拥有了自我...
PAGEPAGE15四川省义务教育地方课程的设置与实施四川省教育科学研究所刘建国为深化我省基础教育课程改革,促进中小学全面实施素质教育,结合我省灾后教育重...
【摘要】:美术课程资源是美术教育目标得以实现的重要源泉,美术课程资源调查与开发实践对于美术教育的发展具有重要的意义。自2011年美术新课程改革拉开序幕,针对以往中小学美...
我院于2018年3月12日下发《关于举行2018年四川省地方课程《可爱的四川》教育教学论文评选活动的通知》,共收到市(州)教科所(院)推荐的论文105篇。按照我院相关规...
论文杂谈浅谈农村小学地方课程教学的有效性海安小学郑秀摘要:地方课程是地方根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划,结合本地的优势和传统,充分利用本地...