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小学低年级看图写话教学的有效性提升分析摘要：摘要：首先分析了看图写话常见的问题，其中包含学生不懂写什么，也不会写;话语随意写，无法准确表达;教学方法不够科学，然后探讨了怎样提高教学的有效性，并给出了一些有关的建议，即深挖教材，活…
浅析低年级写话“读、写、说”立体化教学.摘要：语文教师在对一二年级的学生进行写话教学时，要改变低年级启蒙训练中单一枯燥的教学方式，适应低年级学生的年龄特点，创设丰富多彩的训练内容，丰富课堂教学的形式，将读、写、说教学结合起来，进行...
《小学低年级看图写话教学的几点体会》-毕业论文.doc,l小学低年级看图写话教学的几点体会摘要：小学低年级看图写话是小学阶段习作训练的起始阶段和初步形式，对于中高年级阶段的作文训练具有十分重要的基础性作用。在写话教学中，教师要指导学生认真观察、合理想象，加强学生口语表达...
论小学语文低年级写话教学的实践与探究:摘要：小学低年级写话教学是对学生进行写作教学的启蒙阶段，对学生以后升入高年级的写作水平将产生直接的影响，那么如何针对小学低年级学
本文立足于统编本小学语文低年段教材“看图写话”的教学目标和教学素材,运用问卷调查和访谈法等方法,对清远市的几所学校的部分师生进行了具体详细的调查分析,并从中总结分析出目前一线教学“看图写话”的教学现状。其中,学生存在忽视“看图写话”的学习,学习的积极性不
小学低年级写话教学是低年级语文教学中非常重要的部分，对于促进学生识字、写字的学习，阅读能力的提升都具有重要作用。本研究主要通过对298份学生问卷，39份教师问卷和8位教师的访谈，得到了大量详实的写话教学现状方面的数据和资料。
摘要：看图写话在小学语文教学中占有重要地位，是语文听、说、读、写训练的重点内容，是培养初入学儿童观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，更是培养学生的想象力、观察力和表达能力的良好途径。提高小学语文低段看图...
例如，学习了《雨点》后让学生模仿写诗，有的学生写到雨点落在树叶上，在树叶上打滚；雨点落在房顶上，在房顶上跳舞。dq小学低年级写话教学研究与实践课题结题报告uo;总之，通过这种训练，学生说写的层次清楚了，内容具体了，兴趣和能力提高了。
小学低年段看图写话现状及教学策略研究-看图写话作为习作的起步阶段,是小学低年级最有效也是最重要的写作形式,对学生词句表达、听说读写能力的培养,促进儿童口语与书面语的衔接、转换有重要的作用。这一阶段的首要任务就是锻炼学生的...
在调查分析看图写话的教学现状以及存在问题的基础上,论文依据教育学和心理学理论,结合本人小学低年级语文教学的实践经验,首先探讨了如何结合小学生的心理与认知特征,选择和设计适当的“看图写话”教学素材:依托课文插图,以教材模仿学习;借助绘本中的图片,以
关于小学低年级语文看图说话写话教学论文小学低年级作文主要是看图说话训练,中高年级主要以看图作文为主。无论是看图说话还是看图作文,都是借用栩栩如生的画面...
孩子在教师多次的否定下,就只会模仿着大人的口吻写一些符合老师口味的“好文章”。这样的文章严重缺乏了孩子的童真、童趣,不仅影响了儿童的作文能力,还影响了他...
文秘帮低年级教学论文范文,一、培养学生良好的书写习惯在板书、作业批改以及日常工作用字方面,都要以工整、美观和干净的书写为学生做出表率。“榜样的力量是...
摘要:随着新课标的深化实施,对小学低年级语文写话教学提出了十分明确的要求:要使学生具备写话的兴趣,能够比较灵活地运用在阅读以及生活中积累的生词、素材写自己...
下载《小学语文低年级写话教学论文》整篇文章完整版.doc给孩子一片绚丽的天空让他们插上成才的翅膀浙江乐清●南淑敏摘要:时下提倡以生为本的课堂教学理念不...
分类:论文写作绘本阅读与低年级写话教学初探陈琦倩摘要:提到绘本,有些人还不太熟悉,但如果说图画书,相信大多数人都非常了解,其实绘本就是图画书。近几年来,绘...
小学语文低年级写话教学论文小学语文低年级写话教学论文摘要:时下提倡以生为本的课堂教学理念不断涌入,作文教学更注重学生在写作中能够...
6探寻低年级写话教学的积极评改之路论文低年级学生处于写话起步阶段,他们对周围事物充满了好奇,观察事物注意整体,思维主要凭借具体形象的材料进行,如果教师在写话批改过程中,细心...
【摘要】语文课程标准第一学段的写话目标要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的...
当今\o"学生"学生怕写\o"作文"作文,改革作文教学,提高学生的作文质量,这是时代的呼唤。口头语言是书面语言的先导,口头语言有了良好的发展,书面语言的发展才有坚实的基础。低年...